2019年学生资助工作会议发言材料两篇合集.docx

2019年学生资助工作会议发言材料两篇合集篇一同志们：大家上午好！今天，我们召开2019年学生资助工作会议，主要目的是总结、交流教育系统学生资助工作，部署下一阶段精准帮扶、资助育人工作。刚才，湖里区等个单位的代表站在学校、行政管理的角度，交流了各单位学生资助经验做法；思彬同志总结了2018年度全市教育系统学生资助工作，分析了问题，提出了2019年的学生资助工作重点，我都赞同。从总体上看，2018年，我市学生资助工作又取得了新的成效，学生资助范围更加扩大，资助更加精准有效。全年共发放资助资金2.65亿元，受惠学生53.30万人次。在看到成绩的同时，我们也应清醒的认识到我们的学生资助工作还存在不平衡、不充分的问题。比如资助政策体系还有待进一步完善、借助信息化优化资助系统达到精准资助的水平还有待提高；资助育人的成效还需要进一步提升；部分民办高校提取资助资金滚存结余较多等等。这些问题，需要我们采取更加有力有效的措施，逐条解决。今后一段时间学生资助工作总的要求是，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神和和习近平总书记关于打好脱贫攻坚战的重要指示批示精神，全面落实国家资助政策，坚持精准资助和资助育人，把学生资助工作抓精、抓准、抓细、抓实，努力开创全市学生资助事业新局面。下面，我讲六点意见：一、要充分认识做好学生资助工作的重要性。要充分认识做好学生资助工作是贯彻落实习近平总书记关于学生资助重要指示精神的具体举措。习近平总书记指出，要健全家庭困难学生资助体系。要推进教育精准脱贫，重点帮助贫困人口子女接受教育，阻断贫困代际传递，让每一个孩子都对自己有信心、对未来有希望。我们要进一步深入学习领会总书记重要指示精神，深刻认识新时代做好学生资助工作的重要意义，进一步增强做好学生资助工作的使命感、责任感、紧迫感，持续加大工作力度，狠抓政策落实，努力开创学生资助工作新局面。要充分认识做好学生资助工作是全面建成小康社会的必然要求。学生资助既是脱贫攻坚的重要内容，也是脱贫攻坚的重要措施。我们要通过学生资助解决他们子女的上学费用问题，帮助贫困家庭子女接受教育、提高科技文化素质、掌握一技之长、提高自我发展能力，帮助他们实现稳定脱贫、高质量脱贫。要充分认识做好学生资助工作是加快教育现代化的重要基础。市委即将召开全市教育大会，擘划全市教育现代化国际化发展宏伟蓝图。我们要通过做好学生资助工作，让每一位家庭贫困学生都成为这个宏伟蓝图实现的参与者，把每一位学生都努力培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、要努力实现学生资助的精准化。习近平总书记多次强调要精准扶贫。学生资助工作一样要做到精准资助，做到资助对象精准、资助标准精准、资金发放精准，还要借助信息化手段推进精准化。首先，要实现四个精准。一是对象要精准。建立和完善家庭学生识别认定机制，做好学生资助与民政、残联等部门数据库有效对接，共享学生信息，实现学生信息实时比对，精准定位每个贫困学生，确保每一名建档立卡、低保等贫困家庭学生都能获得有效资助。二是标准要精准。要根据学校收费水平、学生家庭经济支付能力等因素，合理确定家庭学生资助标准。三是名额、资金分配要精准。要在辖区内和学校间科学合理分配名额和资金，不能简单地划比例、“一刀切”。四是资金发放要精准。要在学生最需要资助的时候，将资助资金及时足额发放到学生手中。各区各校要积极探索改进资金拨付和发放机制，进一步加大集中支付力度，解决助学金发放不及时的问题，努力把好事办好、实事办实。其次，要提升信息化资助水平。通过系统准确掌握学生资助数据，是做好预算分配和实现精准发放的重要依据，是学生资助治理能力与治理体系现代化的重要标志。从教育部全国学生资助管理中心通报情况看，我市本专科和研究生资助子系统应用比较好，其他几个学段有待提高，尤其是学前教育资助子系统还未启用，影响资助信息数据的统计与报送。为此，各区各校要高度重视学生资助管理信息化建设和应用，要做到“三个必须”：一是所有学校包括民办学校必须全面应用；二是所有受助学生数据必须及时准确上传；三是资助资金到位情况、助学金发放金额及进度必须及时填报更新。市教育局、市财政局将依据各区系统填报人数、金额情况，下达各学段市级财政补助资金。第三，要不断创新资助工作方式方法。要根据经济社会发展带来的家庭经济困难学生变化情况，如数量、分布、结构以及资助需求等，在对象认定、资金分配、资助标准等方面建立动态调整机制。要加强学生资助宣传工作，做到资助政策全覆盖，资助政策家喻户晓。要加大励志典型的宣传力度，激励家庭经济困难学生努力学习，奋发向上。三、要积极发挥资助育人的功效性。立德树人是教育工作的根本任务，也是学生资助工作的根本任务。资助是手段，育人是才是目的。我们要通过学生资助，努力帮助家庭贫困学生成长成才。要坚持育人导向，将育人作为资助工作的出发点和落脚点，构建物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励有效融合的长效机制，形成“解困育人成才回馈”的良性循环。各级资助部门要在每一个资助项目和每一个资助环节中融入育人要素；各级各类学校要努力构建资助育人质量体系，努力形成全员参与、各部门配合、各个教育教学环节统筹协调的资助育人机制；要在做好经济保障的基础上，对家庭经济困难学生的身心发展、道德品质培养、学业、就业等方面给予更多关怀和帮助，促进他们全面成长，使他们共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长和进步的机会。四、要切实提高资助队伍的执行力。要促进学生资助工作提档升级，在脱贫攻坚中发挥更大作用，就必须按照“尽锐出战”的总要求，配备一支讲政治、有担当、能力强的干部队伍。各区各校要在现有机构设置及编制范围内统筹调剂，确保机构设置、人员配备适应和满足学生资助工作需要。要着力提高资助工作人员素质，加强对资助工作者政策、业务和技能培训，提高他们的管理水平和政策执行力，确保学生资助政策全面落地。五、要大力加强资助工作的监管力度。资助工作涉及面广、资金量大，群众关注度高。要针对部分区、学校存在的学生资助机构不达标、资助管理不规范、资助系统使用不到位，以及部分民办高校提取资助资金滚存结余较多等短板和问题，建立定期专项检查制度和专项审计制度，推进学生资助工作公开透明，接受群众和师生监督，坚决防止和严肃查处任何违纪违规行为。要提高资助管理人员责任意识、规矩意识、服务意识和业务能力。要通过规范管理制度、规范监管责任、规范资助程序、规范资金管理、规范信息管理，全面提升资助管理整体水平。同志们，2019年是深入贯彻落实全国教育大会精神的开局之年。做好新时代学生资助工作，任务艰巨、责任重大、使命光荣。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕党的十九大报告“健全学生资助制度”的总要求，努力做好学生资助工作，为打赢教育脱贫攻坚战、办好人民满意的教育提供更加有力的保障，以优异成绩庆祝中华人民共和国成立70周年！谢谢大家！ 篇二同志们：为维护社会和谐稳定，促进教育公平，消除贫困代际传递，全面保障不让一个学生因家庭经济困难而失学，家庭经济困难学生资助工作任务艰巨而重大。全国学生资助工作会议于2月27日在北京召开，教育部副部长郑富芝、全国学生资助管理中心主任陈希原在会上做了重要讲话，充分体现了中央对学生资助工作的高度重视。为做好我省2019年学生资助工作，下面，我就2018年全省学生资助工作总结作一个简单的回顾，并对2019年学生资助工作讲三点意见。一、2018年学生资助工作取得新进展新成效在过去的一年里，各级资助管理部门坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大精神、全国教育大会精神和党中央脱贫攻坚方针政策，自觉全面系统地落实和承担教育扶贫的各项任务，大力推进精准资助和资助育人，全力推动各项资助政策落实落细，使资助工作取得了新进展新成效。2018年全省共落实各级各类学生资助（含义务教育寄宿生生活补助）资金x亿元，资助学生x万人次，其中资助建档立卡贫困户学生x万人次，资助资金x亿元（2018年春季学期资助建档立卡贫困户学生x万人，资助资金x亿元，2018年秋季学期资助建档立卡贫困户学生x万人，资助资金x亿元）。主要工作措施有以下几个方面：（一）全面落实学生精准资助主体责任全面落实主体责任，出台2018年xx省学生资助工作要点，提出9项工作要点，强化学生资助工作的政治责任。召开全省精准资助工作推进会和中职资助资金监管工作会议，有效推进全省精准资助和资金监管工作，提高工作成效。成立由周荣厅长担任组长的学生资助三年专项治理工作领导小组，由资助中心统筹协调全省各地各校学生资助三年专项治理工作，确保治理工作取得实效。建立学生资助工作推进和督办机制，扎实推进资助工作，切实提高资助工作管理水平，做到重要事项定期跟踪、及时掌握、精准推进。（二）提高学生资助精准度不断加强学生资助信息化建设，下发xx省教育厅办公室关于报送2017-2018学年春季学期精准资助对象统计数据的通知，保障数据填报的准确性和严肃性。全面推进资助系统应用，召开学前、义教、普高、中职学生资助管理信息系统培训，对建档立卡贫困户学生数据填报开展培训和指导。完善建档立卡贫困家庭学生数据库，对各地各校建档立卡贫困户学生资助信息上报情况予以通报。努力提升学生资助数据精准度,下发xx省教育厅 xx省人民政府扶贫开发办公室 xx省财政厅关于进一步做好建档立卡贫困户在校学生精准资助工作的通知（云教发2018122号），召开教育扶贫数据管理系统培训会，实现教育扶贫数据与学校学籍和资助数据的同步比对，基本实现了对建档立卡学生的精准认定，进一步促进各地各校落实资助政策，确保建档立卡学生获得每一项应得资助。（三）加大学生资助政策宣传不断加强政策宣传，确保教育扶贫资助政策家喻户晓。出台xx省2018年学生资助工作宣传方案和xx省2018年资助育人工作方案；印发全国学生资助管理中心致初高中毕业生的两封信，发放至每一位初、高中毕业生手中；印制10万份xx省学生资助政策简介发放至全省16个州市开展宣传；开通“xx学生资助”微信公众号，发布资助政策，宣传资助成效；召开xx省学生资助工作新闻发布会，及时向社会发布学生资助政策及取得的成绩；出台xx省学生资助热点舆情应对实施细则，建立健全学生资助热点舆情应对工作机制，增强学生资助舆论引导工作的主动性、针对性、及时性、有效性，营造学生资助良好舆论氛围。通过以上宣传方式，努力让每一名符合资助条件的学生都知晓国家、省委、省政府的惠民政策，让建档立卡户家庭全面了解教育扶贫政策，尤其是精准资助政策，确保宣传到户到人。（四）加强监督专项治理学生资助工作加大对全省各项资助工作的督查力度，xx省人民政府教育督导委员会办公室开展控辍保学和教育扶贫工作督导检查，对各州市建档立卡贫困户学生精准资助情况进行全面检查。开展高校学生资助工作绩效考评，持续推进高校资助规范管理工作，确保高校建档立卡贫困户学生资助政策有效落实。开展学生资助三年专项治理，各地各校组织开展自查自纠工作，由委厅领导带队对16个州市开展省级检查，针对检查发现的问题向各地各校下发了限时整改通知。严肃查处资助工作中的违规行为，督促各地各校对2017党委和政府扶贫开发工作成效考核发现问题和教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理重点抽查发现问题进行整改，加强对教育资助专项资金使用落实情况的监督。二、2019年学生资助工作总体安排在新的一年里，我们要按照厅党组的统一部署，按照全国教育大会以及全国学生资助工作会议的精神和要求，落实好各项学生资助政策，书写好学生资助工作的“奋进之笔”。（一）继续加强资助管理机构的建设截止2018年12月底，未成立资助管理机构的州市还有丽江市和迪庆州，未成立的县市区有25个，我们已对未成立机构的州县进行了第二次通报。今后我们仍要继续加强各级学生资助管理机构的建设，未成立的地区要进一步加强与各地政府、编办的沟通和协调，争取在2019年成立机构，已成立机构的州市县也需积极向政府和财政等部门争取政策支持，确保人员到位，资助业务统一归口管理，加大培训力度，提高资助队伍力量和业务水平。近期陈宝生部长，郑富芝副部长，周荣厅长多次强调在机构改革的关键时期，要特别注意加强学生资助机构队伍建设，以保障教育精准资助政策的落实。（二）不断完善监督检查机制在2018年开展学生资助三年专项治理的工作基础上，2019年要进一步加大资助工作的督查力度，建立上下联动、左右协调的专项治理和信息报送机制，各州市要统筹指导好下辖各县市区的精准资助专项治理工作，重点督办各地各校学生资助资金和政策的落实，做到重要事项定期跟踪、及时掌握、精准推进，做到问题早发现、早治理。尤其是针对州县级学生资助配套资金、中等职业学校联合办学、普通高中建档立卡学生资助全覆盖等问题频现的方面，要重点关注。全省各级各类学校基础设施建设，硬件已基本到位，今后是软件建设，提升教育质量的问题，纪检、审计关注的重点是招生、收费、资助，尤其是2020年脱贫攻坚工作告一段落，近两年有关部门会重拳出击，各地要关心、重视学生资助工作，学生资助工作属于问题多发区，尤其是中职违规联合办学问题突出，要自查是否存在虚挂学籍冒领资助资金的问题，要紧盯学生资助工作。（三）实现困难学生群体帮扶精准化结合教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见，制定出台xx省家庭经济困难学生认定办法，明确家庭经济困难学生认定工作职责和流程。2019年各地各校结合实际研究制定家庭经济困难学生认定细则，规范认定程序，坚决杜绝“轮流受助”、“平均资助”现象，搞“平均主义”，吃“大锅饭”是政策落实不到位的问题，看似公平，其实不公平。研究家庭经济困难学生认定量化指标体系，对申请学生的家庭经济信息进行数据分析，为精准分配提供数据支撑。（四）持续推进“六个规范”管理工作以学生资助工作“六个规范”为核心，持续开展规范化管理工作。以问题为导向，查漏补缺，进一步规范全省各级学生资助管理水平。通过引入“第三方审计”和组织专项检查不断规范资助程序、信息管理以及制度管理。强化资助队伍建设，通过开展业务培训和专项检查压实责任，传导压力，不断提高资助管理人员责任意识、规范意识、服务意识和业务能力。（五）多措并举，提高资助宣传工作实效提高资助宣传工作实效，落实省委省政府“一部手机办事通”有关要求，通过“互联网+学生资助”开展学生资助政策宣传、咨询等工作。确保“致高中毕业生、初中毕业生两封信”印发给每一位初高中毕业生。继续召开新闻发布会，暑假期间开通高校资助热线电话。充分运用“xx学生资助”微信公众号开展宣传，建立健全学生资助热点舆情应对工作机制，积极组织各地各校参与“学生资助政策下乡村”、“中国学生资助志愿者服务”等宣传活动。继续深入贯彻落实高校思想政治工作质量提升工程实施纲要，围绕立德树人根本任务，全面推动和深化资助育人工作，将资助育人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。（六）进一步提高学生资助信息化管理水平全面管好用好全国学生资助管理信息系统和xx省教育扶贫管理系统，加强系统维护和数据采集工作，进一步加强与扶贫办等相关部门互联互通，推进学生资助工作信息化、科学化、精细化管理进程，努力实现“对象精准、手段精准、措施精准”。三、2019年要重点推进的两项重要工作近年来，国家和省级不断加大教育扶贫投入，为实现“教育脱贫一批”提供了有力保障，随着脱贫攻坚工作的不断深入，新情况和新问题不断出现，如近两年各类检查审计中发现的：玉溪市华宁县县级配套资金未及时到位；沧源县财政部门未及时拨付资金至学校，造成沧源县职业技术学校未按时发放国家助学金；昆明艺术职业学院、xx三鑫职业技术学院未及时足额发放并违规滞留学生资助资金；曲靖市有4700多建档立卡学生未足额获得国家助学金、生活费补助和免学杂费等资助，保山市昌宁县2所普通高中未做到建档立卡学生一等国家助学金全覆盖。在2019年，我们要重点推进两项工作。（一）确保学生资助扶贫资金安全2018年9月11日，xx省财政厅印发xx省中央和省级财政扶贫资金清单，明确将学生资助资金纳入财政扶贫资金管理，要求按照“谁使用、谁负责”的原则落实好扶贫资金监管主体责任，推进扶贫资金动态监控系统建设、全面实施扶贫项目资金绩效管理等相关工作。党中央、国务院对加强扶贫资金管理高度重视，习近平总书记强调：“扶贫资金是贫困群众的救命钱，一分一厘都不能乱花。”2019年1月，省教育厅下发了关于开展学生资助专项审计的通知，对2017、2018年的学生资助资金开展全面审计。学生资助作为教育扶贫中的一项重要工作任务，要强化监督执纪问责，以“零容忍”态度严肃查处学生资助违规违纪问题。对已发现的，通过专项检查、审计和督办等措施，确保问题整改到位，彻底清除学生资助资金管理使用中的风险隐患，保障扶贫资金安全，确保学生资助政策和资金落到实处。1.积极推行集中发放为加强中职资助资金管理，教育部从2010年全面推行中职资助卡，并要求各地努力探索实行国家助学金集中发放，我省部分州市也积极推行集中发放，如昆明市、曲靖市、文山州都实行了国家助学金集中发放，在资金发放监管方面起到了重要作用，希望其他州市也积极探索，努力推行集中发放制度，加强资金发放监管。2.加强结余资金管理中职学生流动性大，容易产生资金结余，各地要建立资金清算机制，在下达资金时要定期对结余资金进行相应的扣减，各学校也要建立资金使用和发放的台账，如实上报学生流失产生的结余，确保资金安全。3.核实受助学生根据xx省教育厅关于进一步规范职业院校联合办学行为中学生资助工作的通知，各地应加强受助学生管理，在下拨资金前到校核实受助学生在校情况，检查是否存在违规联合办学，人籍分离情况，确保资助精准。学生资助部门要到学校实地查看，上报人数与实际在校是否相符，否则容易出现大问题。4.足额配套及时下拨资金近期检查中发现，部分地区存在下达资金迟缓、县级配套资金不到位，造成资助政策落实不到位，学生未能及时足额获得资助资金。各州县应严格按照资金拨付和管理规定，及时划拨资金并足额配套，对挤占、挪用、滞留财政专项资金或不按规定发放学生资助补助经费行为的，将按照财政违法行为处罚处分条例等相关规定严肃处理。（二）确保建档立卡学生资助不错不漏从2017年建档立卡家庭经济困难学生精准资政策全面出台后，省教育厅持续强化各项精准资助措施，加强学生资助信息化建设，从数据统计、对象认定、比对核实、政策落实等方面不断提升学生资助数据精准度。为确保建档立卡学生资助不错不漏，我再强调要做到“四个精准”。1.对象精准精准识别建档立卡贫困户学生在校情况是开展资助工作的基础。xx教育扶贫数据管理系统的应用，实现了教育扶贫数据与学校学籍和资助数据的同步比对，各地各校扶贫部门和学生资助部门要分工协作，合力做好建档立卡学生精准识别工作，数据必须统一一致，教育部门只能有一个准确的统一的建档立卡贫困户学生在校数据，要杜绝一个部门内部出现多组数据的现象，争取做到“一个不漏，一个不错”。请资助部门与教育局的基教、计财、扶贫等部门进行数理据比对，确保数据一致。2.预算精准目前学生资助资金都是以州市为单位整体预算，就是为了让各州市按实际受助学生情况据实下拨资金，尤其是针对建档立卡贫困户学生资助预算要精准分配资金，在分配资金时，要先按建档立卡贫困户学生数及资助标准最高档的原则，足额分配给建档立卡家庭学生，其余资金再按因素法分配给其他家庭经济困难学生，确保建档立卡学生的全覆盖。个别地方因建档立卡贫困户学生已享受其他资助金额相当的项目，就不再给予建档立卡贫困户学生一等国家助学金，这种做法是极其错误的，针对建档立卡贫困户学生的资助政策是刚性政策，不允许打折扣。3.力度精准xx省建档立卡贫困户学生精准资助实施方案已明确了国家级和省级资助政策中对建档立卡贫困户学生的资助措施和资助档次。为了做到资助力度精准，各州市和县市区要根据不同地区经济社会发展水平、城市居民最低生活保障标准及物价水平、学校收费水平、学生家庭经济支付能力等因素，合理确定家庭经济困难学生资助标准。同时梳理地方资助、学校资助和社会捐助政策，分析建档立卡贫困家庭学生资助的特点、困难和问题，将地方资助资金和项目，用在地方上急需而国家和省级资助又不能普遍覆盖的地方。4.发放精准资助资金的发放是学生资助工作的最后一公里。为加快发放进度，针对秋季学期部分学生将变更学段难以把握在校信息的问题，请各地采取如下做法：对继续在原校就读的建档立卡家庭学生老生，直接给予相应学段资助，9月10日前发放到位；对新报到的建档立卡新生，在确认“建档立卡”身份后，5个工作日内发放到位。春季学期则规定在开学后10个工作日内发放到位。2017年国务院扶贫成效考评时，文山州广南县因建档立卡学生学费奖励资金发放迟缓被问责，大家一定要引以为戒。5.按属地管理原则各负其责因中职学生流动频繁，流失率高，中职学生资助管理工作量大，对开展中职教育的地方高职院校，按属地管理原则由各州市负责管理。省财政厅、省教育厅直接将此类学校的中职学生资助资金下达至各州市财政局、教育局，资金中的地方配套已全额由省级承担，各州市教育局要切实负责好这些学校的资金发放和监管工作。同志们，学生资助工作岗位平凡，但使命不凡。它寄托了党和国家对经济困难群体的关切，也承载着众多贫困家庭和孩子的梦想。作为学生资助工作者，我们一定要进一步树牢使命意识和责任意识，做到守土有责、守土尽责，努力提高新时代学生资助水平，为助力脱贫攻坚、推进教育现代化贡献力量！谢谢大家！