4.5.1 多边形.ppt
4.5 多边形和圆的初步认识,第1课时 多边形,第四章 基本平面图形,1,课堂讲解,多边形 多边形的对角线 正多边形,2,课时流程,逐点 导讲练,课堂小结,作业提升,从这些图形你能抽象出什么平面图形？,1,知识点,多 边 形,知1讲,在平面内，由若干条不在同一条直线上的线段首尾顺次相接所组成的图形叫做多边形.,你能仿照三角形的定义给出四边形、五边形的定义吗？,如果一个多边形由n条线段组成，那么这个多边形叫做n边形.如三角形、四边形、五边形三角形是最简单的多边形. 其中：各条线段叫多边形的边，相邻两条边的公共 端点叫多边形的顶点.,知1讲,知1讲,多边形的有关概念： （1）内角：多边形相邻两边组成的角叫多边形 的内角. （2）外角：多边形的边与它的邻边的延长线组 成的角叫做多边形的外角.,（来自点拨）,知1讲,导引：（2）的说法不严密，应点明三点：其一，“不在同一直 线上”的线段；其二，是“平面图形”；其三，“线段首尾 顺次相连”；（3）n边形有n个内角和2n个外角，即外角 的个数是内角个数的2倍.故（1）（4）说法正确.,（来自点拨）,例1 下列说法中，正确的有（ ）个. （1）三角形是边数最少的多边形； （2）由n条线段连接起来组成的图形叫多边形； （3）n边形有n条边、n个顶点、2n个内角和外角； （4）多边形分为凹多边形和凸多边形. A.1 B.2 C.3 D.4,B,总 结,知1讲,（来自点拨）,理解多边形的定义需注意： （1）线段必须“不在同一直线上”； （2）必须是“平面图形”； （3）n为不小于3的正整数.,1 下列图形中，属于多边形的是( ) A线段 B角 C六边形 D圆 2 下列选项中，不是多边形的是( ),知1练,（来自典中点）,B,C,3 一个四边形截去一个角后，可以变成( ) A三角形 B四边形 C五边形 D以上都有可能,知1练,（来自典中点）,D,2,知识点,多边形的对角线,知2导,对角线,对角线,对角线 连接多边形不相邻的两个顶点的线段.,A,B,C,D,E,读出图中所有的对角线,知2导,做一做 （1）n边形有多少个顶点、多少条边、多少 个内角？ （2）过n边形的每一个顶点有几条对角线？,知2讲,对角线： 定义：连接多边形不相邻的两个顶点的线 段，叫做多边形的对角线. 拓展：从n边形的一个顶点出发，可以引 （n3）条对角线，这些对角线把n边形 分成（n2）个三角形；n边形的对角线 条数为,（来自点拨）,知2讲,导引：根据多边形的定义画出图形，再运用图形 可直观解决问题.,例2 （1）四边形从一个顶点可引出几条对角 线？共有几条对角线？五边形呢？ （2）n边形从一个顶点可引出几条对角线？ 共有几条对角线？请说明理由.,知2讲,解：（1）如图（1），四边形从一个顶点可引出1条 对角线，共有2条对角线； 如图（2），五边形从一个顶点可引出2条 对角线，共有5条对角线. （2）n边形从一个顶点可引出（n3）条对角 线，共有 条对角线. 理由：如图（3），以顶点A1为例，,知2讲,（来自点拨）,由定义可知，共有三个点（本身与相邻两点）不能 与A1连成对角线，即顶点A1，A2，An， 所以从顶点A1引出的对角线有（n3）条. 其他顶点以此类推， 因n边形有n个顶点，若用n（n3）计算， 通过观察图形可知， 每条对角线都重复了一次，即n（n3）是所有对 角线条数的2倍， 因此n边形共有 条对角线.,总 结,知2讲,（来自点拨）,（1）由“特殊”到“一般”的方法是找规律问题的常用 方法. （2）本题的结论要求会熟练运用：从n边形的一个顶 点出发可以作（n3）条对角线，此时，n边形 被分成（n2）个三角形.一个n边形一共可以作 n（n3）条对角线.,知2讲,导引：如图，从n边形的一个顶点出发作对角线时， 该顶点本身及其相邻的两个顶点与该顶点不 能作对角线，其余的（n3）个顶点中每个 顶点都与该顶点连成一条对角线，故从n边 形的一个顶点出发共引（n3）条对角线， 所以n310，所以n13.,例3 若从一个多边形的一个顶点出发，最多可以引 10条对角线，则它是（ ） A.十三边形 B.十二边形 C.十一边形 D.十边形,（来自点拨）,A,总 结,知2讲,（来自点拨）,当已知多边形从一个顶点出发的对角线条数求 边数时，用公式（n3）等于对角线条数去求；当 已知一个多边形的对角线总条数求边数时，用公式 等于对角线总条数去求；当已知多边形从 一个顶点出发的对角线将多边形分成的三角形个数 求边数时，用公式（n2）等于三角形个数去求.,若从多边形的一个顶点出发可画6条对角线， 则这个多边形是( ) A六边形 B八边形 C九边形 D十边形 从九边形的一个顶点出发，能引出_条 对角线，它们将九边形分成_个三角 形，九边形一共有_条对角线,知2练,（来自典中点）,C,6,7,27,3,知识点,正多边形,知3导,议一议 观察下图中的多边形，它们的边、角有什么特点？ 与同伴进行交流.,知3讲,各边相等，各角也相等的多边形叫做正多边 形，所以正多边形同时具有各边相等，各角相等 的性质.,（来自点拨）,知3讲,例4 下列说法不正确的是( ) A正多边形的各边都相等 B各边都相等的多边形是正多边形 C正三角形就是等边三角形 D六条边、六个内角都相等的六边形都是 正六边形,（来自典中点）,B,总 结,知3讲,（来自点拨）,正多边形有两个条件： （1）各个角都相等， （2）各条边都相等. 二者缺一不可，若一个多边形的各个角都相等或 每条边都相等并不一定是正多边形.,知3练,（来自典中点）,1 下列图形中，是正多边形的是( ) A等腰三角形 B长方形 C正方形 D五边都相等的五边形 若一个边长为整数的正多边形(这个正多边 形的边数大于3)的周长等于12，则这个多 边形是_边形,C,四、六或十二,n边形的内角和为(n2) ×180°(n3),n边形从一个顶点出发的对角线有(n3)条(n3),n边形共有对角线 条(n3),任何多边形的外角和为360°,1.必做: 完成教材P125 习题T1-T3 2.补充: 请完成典中点剩余部分习题,
