1、课题第一章康熨医学概论第一节康复教学目的1、驾驭康复的定义、对象、方式与对策、澄清目前对康复的模糊相识.2、了解康复医学的组成、康复评定以与主要康爱治疗途径。教学重点1、康复的定义.2、康复预防与主要康复途径.教学难点1、正确理解康复的定义.2、康复医学的的定义与分类.教学方法讲授法教具教学进程1.导言（时间）23分钟筒要介绍康复医学的重要性.复习提问2 .讲授（时间）1学时课题内容1、康复的定义.2、康复医学的概念、对象与范围、组成、形成与疾病的关系.3、康复医学管理驾驭要点1、康复的定义、对象、方式.2、康复治疗的分类.举例康复与复原。康登医学：是主要利用医学的措施，治疗因外伤或疾病而遗留
2、功能障碍，并导致妪体性残疾者.使其功能复原到可能达到的最大限度，为他们重返社会创建条件的医学分支.提问1、什么是康复？2、残疾的分类？3、康复的种类？3 .小结（时间）45分钟简要总结康复的概念与康复的对象、康板书设计第一节康夏、康复的定义二、康复的内涵三、康复医学的概念四、康复与学的对象与范围五、康复医学的组成1康复预防2康复评定3康复治疔六、康复医学管理复领域与康复方式4.布置作业1、什么是康复？2、康复的领域？第一章课gg其次节康复医学的地位（自学）第三节残疾的发生与预防教学目的1、驾驭残疾的概念、形成缘由2、驾驭残疾的分类3、了解残疾的预防教学垂点1、驾驭残疾的概念、形成缘由2、驾驭残
3、疾的分类教学难点1、残疾的概念2、残疾的分类教学方法教具讲授法教学进程1 .导言（时间）23分快管要介绍本节课主要讲解的内容一残疾的发生与预防豆习提问1、什么是康复？2,康复医学的组成？3、康复治疗途径？4、提问人次23人次.2 .讲授（时间）1学时课题内容1、残疾的概念、形成缘由2、残疾的分类3、残疾的预防驾驭要点1、残疾的概念.2,残疾的形成缘由举例残疾：是指因外伤、疾病、发育缺陷或精神因素造成明显的身心功能障碍，不同程度地丢失正常生活、工作和学习实力的状态.提问1、什么是残疾？2、导致残疾的由？2 .小结（时间）45分停他要总结残疾的概念、形成缘由、残疾的分类.3 .布置作业1、什么是残
4、疾？2、残疾的分类？板书设计其次节康亚医学的地位（略）第三节残疾的发生与预防、残疾的概念二、残疾的分类1传统模式2模式3模式4我国残疾分类方法三、残疾的预防筒史课题其次章康复医学基础第一节人体运动学教学U的驾驭人体力学原理教学垂点1、运动的面与轴2、关节运动的原理3、人体的力学杠杆教学难点1、关节运动的原理2、人体的力学杠杆教学方法训练法讲授法教具运动面与轴的演范工具教学进程1 .导言（时间）23分钟他要介绍运动学的主要内容更习提问1、什么是康复医学？2、什么是残疾？3,残疾的分类提问34人次2 .讲授（时间）1学时课题内容1、人体的基本运动平面与运动轴2、关节运动的常用术语3、关节运动的方向
5、驾驭要点1、运动面与运动轴2、关节运动的常用术语举例人体运动的面与轴：矢状面、赧状面、水平面、X轴、y轴、Z轴.提问1、基本运动平面有哪些？2、运动轴有几种？3.小结（时间）45分钟简要总结运动学的基本原理、基本术语.4.布置作业K运动平面与运动轴与相互关系？2、试述何为屈曲、伸展、外展与内收？板书设计其次章康第医学基础第一节人体运动学一、人体运动学定义二、骨骼运动学1、运动的平面与运动轴2、关节运动的术语3、关节运动的方向4、运动自由度和运动链三、动力学1作用于人体的力（1）内力（2）外力2人体的力学杠杆（1）第一类杠杆（2）其次类杠杆（3）第三类杠杆课题其次章康红医学基础其次节人体生物力学
6、教学目的1、驾驭肌肉的生物力学2、驾驭肌腱和韧带的生物力学3、了解骨痴的生物力学、关节软骨的生物力学教学重点1、驾驭肌肉的生物力学2、驾驭肌腱和韧带的生物力学3、了解骨痂的生物力学、关节软骨的生物力学教学难点关节软骨的生物力学教学方法讲授法教具解剖室肌肉模型、骨模型教学进程1 .导言(时间)23分钟复习提问1、运动平面与运动轴与相互关系？2 .讲授(IIIfHj)2学时课题内容1、骨骼的生物力学2、应力对骨生长的作用3、骨痂的生物力学4、关节软骨的生物力学5、肌肉的生物力学6、肌腱和初带的生物力学7、四周神经损伤的生物力学驾驭要点1、软骨的生物力学特性2、肌肉的生物力学特征举例1、软骨的剪切性
7、2、肌肉和肌腱的力学特性受年龄和解剖部位的影响的例子提问1、 什么是软骨的可燹性？2、 1年龄的增长韧板书设计其次节人体生物力学一、骨骼的生物力学二、应力对骨生长的作用三、骨痂的生物力学四、关节软骨的生物力学1、关节软骨的结构与组成2、关节的润滑3、软骨的生物力学特性(1)渗透性(2)粘弹性(3)剪切性(4)拉伸性五、肌肉的生物力学(1)肌肉的分型(2)肌肉的收缩形式六、肌腱和韧带的生物力学(1)肌腱和韧带的拉伸特性(2)影响肌腱和韧带力学的因素七、四周神经损伤的生物力学(1)神经卡压损伤的分类(2)神经卡压的生物学效应(3)神经牵拉伤的分类4)神经牵拉的生物力学带会出现什么样的改变？3、随年
8、龄的改变肌肉特性会发生什么样的改变？3 .小结（时间）45分斜肌肉的特性有哪些？4 .布置作业1、 软骨的生物力学特性有哪些？2、肌肉韧带的生物力学特性有哪些？课题其次章康复医学基础第三节运动对机体的影响第四节神经学基础（自学）教学目的1、驾驭运动对机体不同系统、部位的影响2、驾驭制动对机体的影响教学重点1、运动队机体不同系统的影响2、制动对机体的影响教学难点1运动对心血管系统的影响2、运动对呼吸系统的影响教学方法讲授法教具、三四五六七八九教学进程1.导言（时间）25分钟简要介绍本节课将要讲解的内容史习提问1、肌肉和肌腱受运动的影响2、 应力对骨貉生长的影响3、 提问23人次2.讲授（时间）2
9、学时课题内容1、运动对机体不同系统、部位的影响2制动对机体的影响驾驭要点1、运动对心血管系统的影响2、制动对各系统与组织的影响提问1、运动以后身体会有哪些改变，觉得哪些实力有所提高？2、长期卧床后会有什么样的改变？3 .小结（时间）45分钟逐条总结运动和制动分别对不同的系统和部位的影响4 .布置作业1、运动对机体的影响？2、制动对机体的影响？板书设计第三节运动对机体的影响一、运动对心血管系统的影响运动对呼吸系统的影响运动对肌纤维的影响运动对骨貉肌的影响运动对关节代谢的影响运动对骨代谢的影响运动对肌腱的影响运动对脂代谢的影响运动对中枢神经系统的影响课题第三章康红医学评定第一节运动功能评定教学目的
10、1、驾驭肌张力的定义与肌力评定的方法2、莺驭关节活动度的定义与测量方法3、驾驭步态分析的相关概念与分析方法4、智驭平衡的定义与测定方法5、驾驭感觉功能的检查方法教学重点1、驾驭肌张力的定义与肌力评定的方法2、驾驭关节活动度的定义与测量方法教学难点1、徒手肌力的测定2、关节活动度的测定教学方法讲、练法教具教学进程1.导言（时间）25分钟筒要介绍本节课将要讲解的内容夏习提问提问23人次2.讲授（时间）2学时课题内容1、肌张力的定义与异样肌张力的表现2、肌张力的检杳方法3、影响关节稳定性的因索4、关节活动度的测定：肩、肘、腕、H、膝、踝等关节活动度的测量方法与正常值，驾驭要点1、肌张力的测量方法与留
11、意事项2、关节活动度的测量方法与留意事项举例肌肉力气的测定三角肌前部1级仰卧，试图肩前驱可触与三角肌前部收缩2级健侧卧位，息侧上肢置滑板上，眉可主动屈曲3、4、5级坐位，肩内旋，肘屈，掌心向板书设计第一节运动功能评定一、肌张力评定（1）定义（2）异样肌张力（3）肌张力的检查方法（4）肌张力的评定标准（5）评定的留意:、肌力评定（1）徒手肌力测定（2）等长肌力测试（3）等张肌力测试（4）等速肌力测试其次节关节活动度一、关节活动度测定定义各关节活动度的测量方法关节活动度异样的分析与测量时留意事项下，肩前屈达90,阻力加于上臂远墙心关节活动度的测定外展、内收：D体位；仰卧位2）固定Ih左右靠前上棘3
12、移动臂：股骨纵轴4）轴心ItttM5）正常值：外展。45度、内收020度提问1、肌肉力气的测定时肢体的摆放2、测量肩关节外展轴心位置3、关节活动度检查方法的留意事项？3.小结（IbffHj）45分钟简要总结关节活动范围的潴定方法、留意事项等.1.布置作业1、Ie关节外展内收的测量方法？2、测量关节活动度时体位摆放要求？课题第五章脑卒中的康复治疗教学目的1、 驾驭脑卒中后的功能障碍与评定,脑卒中后的康复治疗.2、 熟识脑卒中后异样的运动模式、康复目标与训练安排的制订.教学重点1、 脑卒中的康复评定2、 脑卒中的康复治疗教学难点脑卒中后的康复治疗与康复训练安排的制订。教学方法讲解与多媒体教学相结
13、合教学进程1.导言（时间）25分钟板书设计第五章脑卒中的康复治疗一、主要功能障碍的评定二、康曳治疗三、常见并发症的处理教具光盘、多媒体设备复习提问1、 失语症的治疗原则？2、 失语症与构音障碍的定义3、 构音障碍治疗方法4、 提问人次：3-4人.2.饼授（时间）2学时课题内容1、 脑卒中的康复评定2、 脑卒中后康复目标与康复训练安排的制订3、 脑卒中早期与复原期的康复治疗驾驭要点1、 脑卒中的康复评定2、 脑卒中的早期与复原期的康复治疗举例仰卧位翻向仰卧位：1、 翻身前的打算工作：双手掌对掌，十指交叉，患儡拇指在上，肘关节伸展，双手上举，高于头部，再回原位.2、 身体上部的旋转动作，双手上举，
14、肩部充分前伸，向左右摇摆.提问1、脑卒中后病人异样运动模式产朝气制？2、偏瘁各期的康复目标的制订？3 .小结（时间）45分使总结脑卒中后主要的功能障碍与评定、康复治疔的目标、训练安排的制订.4 .布置作业1、 脑卒中后康复治疗目标与原则？2、 脑卒中后病人异样运动模式产生的机制？课题第六章脊髓损伤的康复治疗教学目的1、 驾驭脊损伤复原期的肌力训练、轮椅上训练、步态训练等.2、 熟识脊损伤早期关节爱护和训练，预防体位性低血压的适应性训练.3、 了解裁舞体操的训练方法.教学重点1、 脊倒损伤复原期的肌力训练.2、 脊损伤复原期的轮椅上训练与步态训练。教学难点1、 脊损伤复原期的轮椅上训练与步态训练
15、2、 脊损伤早期的关节爱护训练.教学方法多媒体教学教具光盘教学进程1.导言（时间）23分钟复习提问1、脑卒中的康复评定2 .脑卒中早期与复原期的康复治疗3 .脑卒中后康复治疗目标与原则？4、提问人次：2-3人.板书设计第六章脊愉损伤的康星治疗一、损伤平面的评定二、早期的康复训练三、复原期的康复训练2 .饼授（时间）2学时课题内容1、 脊H损伤早期的关节爱护和训练与防体位性低血压的适应性训练。2、 脊11损伤复原期肌力训练、坐位训练、步态训练、轮椅上训练。3、 被雍体操.驾驭要点脊值损伤复原期肌力训练、步态训练、轮椅上训练.举例肌力训练的篁点：是肌力要达到3级，可以逐步采纳渐进抗阻练习肌力2级
16、可采纳滑板运动或助力运动.肌力1纵时只有采纳功能性电剌激的方法进行训练。提问1、脊损伤早期的关节爱护措施有哪些？2、脊损伤复原期的肌力训练方法？3 .小结（时间）45分钟总结脊损伤早期的关节爱护方法与复原期的肌力、步态、轮椅上训练与截痛体操的训练方法.4 .布置作业1、 脊11损伤早期关节爱护的原则与措施？2、 脊Ia损伤轮椅上训练的方法？3、 脊的损伤复原期步态训练的原则？课题第七章小儿脑瘫的康红治疗教学目的1、 熟识小JuB瘫的康复评定和康复治疗2、 了解小J1.M瘫的定义、病因、分型等教学重点1、 脑瘫的康复评定2、 脑瘫的康复治疗教学难点脑瘫的康复治疔教学方法.多媒体教学教具光盘教学进
17、程1.导言（时间）2-3分停简要讲解并描述小儿脑摊的发病过程，以与对小儿脑瘫早期康复治疗的必要性。更习提问1、 脊H损伤早期的关节爱护措施？2、 脊t1.损伤复原期步行训练原则？3、 提问23人次.板书设计第七章小儿脑握的康复治疗一、概述（一）定义（二）病因（三）诊断（四）分型二、治疗原则三、康红评定四、康红治疗2.饼授（时间）2学时课题内容1、 小儿脑舞的定义2、 脑瘫的病因、诊断、分型3、 脑瘁的康复评定与康复治疗驾驭要点1、 脑瘫的康复评定2、 脑舞的康复治疗举例小Jufi1.1.的分型：1、 痉挛型2、 手足徐动型3、 松弛型4、 共济失调型5、 It项型6、 混合型提问1、 什么是小
18、儿脑瘫？2、 小儿脑瘫的分型？3、 小儿脑症的治疗方法有哪些？3 .小结（时间）45分钟总结小儿脑蕤的定义、病因、诊断与康复治疗.4 .布置作业1、 小儿脑瘫的分型？2、 小儿脑瘫的治疗方法？课题康复医学课间实习教学目的1、 了解康复医学的内容、组成和各室的工作范围2、 驾驭康复评定3、 驾驭康复的基本技术教学审卢K康复评定的基本方法2、康复治疔的基本技术教学难点康复治疗的基本技术一、教学方法讲练法教具教学进程1.导言（时间）简要介绍康复医学课程实习的基本要求和所实习的内容。史习提问1、 什么是康复医学？2、 什么是、评定？3、 八是什么？板书设计2.饼授（时间）8学时课题内容1、 康复概论：参观康复医学科各科室，介绍各治疗项目和适应症.2、 康复评定；评定、评定、评定、语言评定、步态分析。3、 病例的康复治疗：脑卒中、四周神经损伤、脊N损伤等.驾驭要点1、语言评定、步态分析2、技术举例脑卒中的康复分析复原阶段、瘴痪状况、语言障碍、失用、失认的治疗.提问1、 正常步行周期？2、 、?3、 疗法、疔法？4、 肌力分级标准？3 .小结（时间）前要总结康复医学概念，康复评定基本方法，康复治疗的基本技术。4 .布置作业1、 肌力检查法的分级？2、 如何摆放良肢位？3、 训练的方法？
