精品高中语文（人教版必修3）全册课后作业课后作业8.doc

最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料一、基础巩固1下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A曳兵(yè)鸡豚(tún)数罟() 洿池(ku)B宅院(zéi) 遗憾(hàn)桑树(sn) 家畜(chù)C庠序(xián) 孝悌(dì)颁白(bn) 绸缎(chóu)D狗彘(zhì) 饿莩(pio)归顺(u) 虐政(nüè)【解析】A项，“洿”应读w；B项，“宅”应读zhái；C项，“悌”应读tì。【答案】D2下列语句中加点词的解释，不正确的一项是()A五亩之宅，树之以桑树：种植。B五十者可以衣帛矣 衣：穿。C申之以孝悌之义 申：反复陈述。D斯天下之民至焉 斯：这样。【解析】D项，斯：则、那么。【答案】D3下列语句中加点的词，意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.【解析】A项，句末助词，与“焉”“矣”重叠使用，加重语气；表阻止语气，相当于“罢了”。B项，代词，这样；表转折，然而。C项，动词，像；连词，如果。D项，都是连词，那么。【答案】D4下列各句中，句式不同于其他三项的一项是()A树之以桑B申之以孝悌之义C颁白者不负戴于道路矣D然而不王者，未之有也【解析】A、B、C三项都是状语后置句，D项是宾语前置句。【答案】D5.(对应本课“重难突破”第5题)下列句中加点的词都有活用现象，对其用法解释不正确的一项是()A填然鼓之名词作动词，鼓噪起来B谨庠序之教 形容词作动词，认真从事C王无罪岁 名词作动词，归罪D五十者可以衣帛矣 名词作动词，穿【解析】A项，鼓，名词作动词，击鼓，敲鼓。【答案】A二、课内阅读阅读下文，完成69题。寡人之于国也孟子梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：非我也，岁也。是何异于刺人而杀之曰非我也，兵也？王无罪岁，斯天下之民至焉。”6下列句中加点的词，解释正确的一项是()A弃甲曳兵而走兵：武器B养生丧死无憾 憾：遗憾C百亩之田，勿夺其时 夺：抢夺D涂有饿莩而不知发 发：打开粮仓，赈济百姓【解析】C项，“夺”，耽误。【答案】C7下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.B.C.D.【解析】A项，“之”都用在主谓之间，取消句子独立性。B项，介词，引出动作趋向的对象，到；介词，表比较。C项，介词，凭借；介词，因为。D项，助词，句末表示肯定；助词，句末表示判断。【答案】A8下列有关文意的理解分析，不正确的一项是()A梁惠王认为自己在治理国家方面已经费尽心力了。因为他在灾年能迁徙灾民，调运粮食，及时救荒。B孟子通过五十步笑百步的故事，使梁惠王认识到他只是做了一些救灾的好事而已，本质上与邻国并没有区别。C孟子是反对诸侯间的无休无止的相互征战的，一句“王好战，请以战喻”充分把这种思想表露了出来。D在使梁惠王明白了自己做法的基础上，孟子提出了自己关于民本的终极理想，“使民养生丧死无憾也”。【解析】D项，“终极理想”的说法是错误的，文章原文说“使民养生丧死无憾也”是“王道之始也”。【答案】D9把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)察邻国之政，无如寡人之用心者。译文：_【答案】看看邻国的政事，没有像我这样尽心的。(2)王如知此，则无望民之多于邻国也。译文：_【答案】大王您如果知道这个道理，就不要期望您的臣民比邻国多了。(3)谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。译文：_【答案】粮食和水产吃不完，木材用不尽，这样就使百姓对生养死葬没有什么不满了。三、课外阅读阅读下面的文字，完成1013题。梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“以刃与政，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之；为民父母，行政不免于率兽而食人，恶在其为民父母也？仲尼曰：始作俑者，其无后乎！为其像人而用之也。如之何其使斯民饥而死也？”梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚，寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？”孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨，壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦、楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：仁者无敌。王请勿疑。” (选自孟子)【注】国天下莫强焉：魏，本晋大夫，魏氏与韩氏赵氏共分晋地，号曰三晋。故惠王犹自称晋国。10下列句中加点词的解释不当的一项是()A寡人愿安承教承教：接受指教B行政不免于率兽而食人行政：推行政事C壮者以暇日修其孝悌忠信孝悌：孝敬父母D彼陷溺其民，王往而征之陷溺：使陷到井里，淹在水中【解析】孝悌：孝顺父母，恭顺兄长。【答案】C11下列句中加点词语的意义和用法不相同的一项是()A彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母百亩之田，勿夺其时B地方百里而可以王然而不王者，未之有也C可使制梃以挞秦、楚之坚甲利兵矣非我也，兵也D始作俑者，其无后乎河内凶，则移其民于河东【解析】A项，均为名词，“时节”。B项，均为动词，“称王”。C项，均为名词，“兵器”。D项，句中语气词，表示反问；代词，他的。【答案】D12下列对原文内容的分析，不正确的一项是()A梁惠王再三战败，一心一意只想雪耻复仇，“愿比死者一洒之”体现了其爱民之心。B在文中，孟子认为只有法治清明，减轻刑罚；降低税率，藏富于民，才能使人民安居乐业。C孟子提出的“壮者以暇日修其孝悌忠信”，体现了其“仁政”思想的一个主要方面“教民”。D孟子通过对“彼夺其民时”一针见血的分析，得出只有“仁者”才会无敌于天下。【解析】A项，报仇雪恨的基础就是动员民众为他打仗，这是只顾自己的利益而不顾百姓的死活的行为；“愿比死者一洒之”的真实意图是称霸。【答案】A13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)杀人以梃与刃，有以异乎？译文：_【答案】用木棍杀人和用刀杀人，有什么不同呢？(2)寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？译文：_【答案】寡人感到很大的羞耻，希望替战死的人洗雪这个耻辱！要怎样做才能够呢？【参考译文】梁惠王说：“我愿安心乐意地受你的指教。”孟子答道：“用木棍杀人和用刀杀人，有什么不同呢？”惠王说：“没有什么不同。”孟子答道：“用刀子杀人和用政治害人有什么不同？”惠王说：“没有什么不同。”孟子又说：“厨房里有肥肉，马厩里有肥马，但使百姓有饥饿的脸色，野外有饿死的尸体，这如同领着禽兽去吃人呢！禽兽互相残杀，人还厌恶它；君王身为人民的父母，推行政事，竟然带领禽兽来吃人，哪里还配做百姓的父母呢？孔子说：最初做那从葬的木偶人的，必定绝子绝孙吧！这不过因他做得太像人形，用来从葬，孔子还要嫌恶他。怎么可以叫那些百姓活活饿死呢？”梁惠王向孟子说：“当初魏国，天下没有比它强的了，这是您所知道的。可是到了寡人身上，在东边被齐国打败，我的长子申也被打死了；在西边又被秦国侵略，割让了七百里的土地；在南边又受到楚国的侮辱。寡人感到很大的羞耻，希望替战死的人洗雪这个耻辱！要怎样做才能够呢？ ”孟子答道：“只要有方圆一百里的小国，也可以使天下百姓归服，何况梁还是个大国。王如果对百姓施行仁政，减轻刑罚，少征赋税，教人民努力生产，耕田须深，除草必尽；使年轻的人，利用农事空闲时间，研习那孝悌忠信的道理。在家能以孝悌侍奉父兄，出外能以忠信侍奉长上；这样，就是他们提着木棍子，也可以痛击拥有坚实盔甲、锐利刀枪的秦楚军队了。那些敌国的君上，夺去了农民耕种的时间，使他们不能耕田除草，没有收获去养他们的父母；拖累得父母又冻又饿，兄弟妻子也分散自谋生活了。那敌国残害他们的百姓，如同把百姓驱入陷阱里，淹在水坑里，百姓自然痛恨，您在这时派兵去征讨，还有谁来抵抗您呢？所以古人说：仁者无敌于天下。希望您不要怀疑这句话。”四、语言表达14以孟子的“民本”思想为话题，仿照所给句子的句式特点，在横线上续写一个句子。屈原流落汨罗江，心怀楚国，吟唱“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；杜甫颠沛流离，心怀苍生，高歌“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；_【解析】本题考查仿写语句的能力。孟子“民本”思想的核心是施行“仁政”，他高呼“民为贵，社稷次之，君为轻”，游说于诸侯国。将此内容仿照所给句子的句式特点进行组织即可。【答案】(示例)孟子游说诸侯，心系黎民，高喊“民为贵，社稷次之，君为轻”。15我们刚学习了孟子的论辩艺术，在实际生活中我们也要注意运用。下面有两个口语交际的情景，请任选一个，用简明、得体的语言反驳其错误言论。(1)有人随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说：“有痰不吐更不卫生。”_(2)有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛讲一点社会公德。”他嬉皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”_【答案】(示例)(1)是的，有痰不吐不卫生，但那只是你个人的卫生，你不能为了个人卫生而影响公共卫生！痰，当然应该吐，但不要吐在影响公共卫生的地方！(2)人家雷锋挤的是时间，钻的是技术，而你挤的是车子，钻的是空子！请你把这挤劲、钻劲用在学习和工作上，不要用它来损人利己！最新精品资料