幼儿园小班教案《花背心》含反思.doc

幼儿园小班教学计划花背心带反思小班教学计划花背心包含对适合小班学生的艺术主题教学活动的反思，使孩子们可以培养审美能力和创造力，用自己喜欢的线条，图案和颜色打扮背心，并大胆地进行艺术表现和创作，如装饰快来看看幼儿园003010上的反思性教学计划。活动目标1.用您喜欢的线条，图案和颜色打扮您的背心。2.培养幼儿的审美能力和创造力。3，他们会用它们大胆地进行艺术表现和创造，并喜欢装饰。4.培养幼儿的欣赏能力。教学重点，难度学习用线条，图案和颜色装饰背心。活动准备1.彩色图案美观的背心。2，没有装饰的背心，装饰良好的背心的图片。3，快节奏的音乐，录音机。4，让孩子大胆地交换夏天的衣服，知道夏天穿着背心会很酷。5，孩子的经验：了解夏天（发现凉爽等），绘画技巧。活动程序1.与幼儿沟通老师：'现在是什么季节？ '（夏天）你谈论夏天我们会穿什么那衣服呢'（裙子，短袖，背心等）为什么？ '（穿起来会很酷）2，请孩子们享受带有美丽色彩图案的背心老师：是的，在夏天，穿短袖，短裤，裙子，背心会感觉很好。凉。嘿，老师给孩子们带了很多背心。你喜欢这些背心吗？3，老师展示了朴素的背心图，让孩子们与图片中的背心进行比较，告诉他们差异，这件背心怎么能变得与图片中的背心一样漂亮？4，显示老师的装饰条纹彩色背心图，请告诉孩子如何装饰？使用什么颜色？该师再次演示了操作。5，老师请个别孩子介绍：'你打算如何打扮这件背心。 '6，组织儿童装饰背心。（1）在黑板上粘贴一些预先装饰的背心，以供儿童参考。（2）老师：老师还没有时间装饰很多背心。看看我们班上哪个孩子的手最好？背心最漂亮！开始吧！ （教师分配作业）（3）儿童作业，老师提供的材料：刷子，油画棒。提醒幼儿完成工作时要注意屏幕，桌面和衣服的清洁度，并奖励保持其清洁的孩子。（教师应鼓励幼儿大胆创作并绘制各种风格的背心。当发现幼儿创作的作品与众不同时，应及时予以表扬，以增强幼儿创作的信心。）7，作品展示老师：“你装饰的背心真漂亮。您想给客人看看吗？ （玩音乐，孩子们自己走路。 ）活动扩展：提供一件白色背心，以使儿童设计花背心。教学反思花背心此项活动的启动取得了良好的效果。在整个活动过程中，孩子们都很活跃，活跃和有效。在整个课堂上，孩子们的兴趣浓厚，他们专注于工作。大多数孩子设计的背心非常漂亮，而且照片非常整洁。课堂常规和活动过程得到良好控制。但是，由于孩子的年龄和动手能力的差异，一些孩子可以在活动中快速而顺利地完成家庭作业。兴趣仍然很浓；有些孩子很慢，需要老师的帮助才能完成。有时间差。另外，当老师再次展示装饰的背心图时，我没有注意强调绘制的条之间的距离更远。绘制网格时，垂直线之间的距离更远，因此当工作完成时，许多选择此背心的孩子会绘制一个小网格。他们喜欢选择使用不同颜色绘制的每个网格，因此在着色过程中需要花费大量时间才能完成绘制。如果演示绘画中有一个小的网格供孩子参考，我只用一种颜色来绘制网格，那么在着色过程中就不会花费太多时间。小柯克：在中国的魏晋南北朝时期，o裆是马甲的原型，对于开领无袖紧身胸衣，模仿汉代的o裆铠甲，请“当心”看图片），宋代说是背心。