1、我们四周的空气复习课教案以下是查字典化学网为您举荐的我们四周的空气熨习课教案，希望木篇文章对您学习有所帮助。我们四周的空气第习课教案一、目标解读：1,知道空气的组成以与空气的污染和防治2,知道氧气的性质和氧气与某些物质反应的现象3、能娴熟书写氧气与某些物质反应的化学方程式4、理解四大基本反应类型概念，并能娴熟区分二、典例分析：例1、空气中体积分数最高的气体是（）A氮气B氧气C二氧化碳D稀有气体例2、受天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外续会潮湿，这一现象说明空气中含有（）氮气B氧气C水蒸气D二氧化碳例3、在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在肯定条件下充分反应,测得数据如下物质XY
2、ZQ反应前质量OO84O反应后质量4624O14则该密闭容器中发生的反应属于（）A化合反应R置换反应C分解反应D及分解反应三、达标练习：1、继足球分子C60之后，科学家又发觉了另种足球分子N60。肯定条件下N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，则将来的火箭燃料，N60属于（）A高分子化合物B非金属单质C金属单质D混合物2、对卜.列物质燃烧现象的描述正确的是（）A红磷在空气中燃烧产生白色浓雾B细铁丝在氧气中燃烧后生成白色固体C硫在氧气中燃烧发出光明蓝紫色火焰D欲在空气中燃烧发出蓝紫色火焰3,为了除去需闭容器内空气中的氧气，又不增加新气体，可燃物最好选用（）木炭B细铁丝C石蜡D红磷4、通常状况
3、下，氢气是一种无色无味的气体，密度小，难溶于水，下列收集方法错误的是（）A排水法B排水法和向卜排空气法C向卜排空气法D向上排空气法5、根据绿色化学的原则，最志向的化工生产方式是()得到的产物为绿色物质B大分子物质分解为小分子物质C参加化学反应的原子全部转化为期望的最终产物D参加化学反应的原子全部重新组合成无毒物质6、写出卜.列改变的化学方程式：(1) 种暗红色粉末在氧气中燃烧，并产生大量白烟(2) 种淡黄色粉末在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰(3) 种黑色固体在氧气中燃烧，发出臼光，生成的无色气体能使澄清的石灰水变浑浊四、拓展提高:7、在下列改变中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是()硫
4、在氧气中燃烧B石蜡在空气中燃烧C高镒酸钾受热分解D铝箔在氧气中燃烧8、甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中，石灰水无明故改变;将灼热至发红光的黑色固体J.放到混合气体中，燃烧生成新的气体丙，熄灭后，测知甲气体已全部耗尽;往乙、丙混合气中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊。已知乙气体约占空气体枳的4/5,则：(1)这些物质分别是：甲：乙：丙：J：丙与澄清石灰水反应的化学方程式为:9、卜列表示的气体物质中，屈于混合物的是（）10、某探讨性学习小组设计了如卜图所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为502、高20的圆筒状玻璃容器（带密封盖）,上面标有以为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其
5、他协助装苴略）。他们的操作过程如下：a检查装置的气密性：b.加入水并调整B的高度，使A中的液面至刻度15处；c.将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖。d通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液面刻度。（注：A容器内固态物质所占的体积忽视不计）在操作a中检查装置气密性的方法是。（2）在上述试验中，下列物质不能代替铜粉的是（填字母）。.红磷B.木炭C.铁粉在操作d结束时，装置A中液面的刻度约为（填整数）。假如在操作d结束时，装置A中液面刻度在I1.处，则试脍结果比理论值（填偏大或偏小）。该小组中有同学提出，用木炭代替铜粉也能测定空气中氧气的体积分数，只要将水换成种溶液，则该溶液是，其缘由是
