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    二倍角公式课件.ppt

    • 资源ID:42454       资源大小:1.06MB        全文页数:27页
    • 资源格式: PPT        下载积分:5
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    二倍角公式课件.ppt

    1、课课 题题教学目标教学目标:1 1、了解二倍角公式的推导过程,能够正确运用、了解二倍角公式的推导过程,能够正确运用公式公式.2 2、通过公式推导、通过公式推导,培养学生的逻辑推理能力。培养学生的逻辑推理能力。3 3、引导学生发现数学规律,激发学习兴趣,提、引导学生发现数学规律,激发学习兴趣,提高综合分析、应用数学的能力。高综合分析、应用数学的能力。教学重点与难点教学重点与难点:重点:二倍角正弦、余弦公式和应用。难点:二倍角公式的综合应用。一、复习两角和的三角公式二、二倍角公式的推导二、二倍角公式的推导注意定义域:利用公式变形为:二倍角的含义:二倍角的含义:“二倍角二倍角”是一种相对的数量关系。

    2、是一种相对的数量关系。如:如:是是的二倍角;的二倍角;是是 的二倍角。的二倍角。二、二倍角公式的推导二、二倍角公式的变形三、例题教学(公式正用)想一想三、例题教学(公式正用),再用二倍角的正切公式所以解思维小结:三、例题教学(公式正用)公式正用技巧:从条件出发,顺着问题的线索,以展开公式的方法使用。四、例题教学(公式变形用)例2 求下列各式的值解题点拨:对比公式四、例题教学(公式变形用)3.解题点拨:对比公式四、例题教学(公式变形用)四、例题教学(公式变形用)四、例题教学(公式变形用)公式变形用技巧:观察式子的结构特点,对公式有一个整体感知,将公式进行等价变形。例2二倍角余弦公式应用技巧:二倍

    3、角余弦公式的变形形式.四、例题教学(公式变形用)五、练习深化(13江苏高考)2、求值:3、化简五、练习深化解题方法:应用正切的二倍角公式五、练习深化2、求值:解题方法注意二倍角余弦公式特点.3、化简五、练习深化思路分析:先用平方差公式,再用二倍角公式。六、高考接触解题方法:用诱导公式化简 函数,再用二倍角公式(13江苏高考)六、高考接触思路分析:先应用平方差公式,再用二倍角思路分析:先应用平方差公式,再用二倍角公式把函数化简。公式把函数化简。七、感悟小结八、回顾反思九、课后作业 1、课本:第11页第1题 2、学习指导书:A组1、3、5 B组第4题思考:已知等腰三角形一个底角的正弦值等于0.8,求这个三角形顶角的正弦值和余弦值谢谢 衷心祝愿大家通过数学学习,变得更加聪明,更有智慧!


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