1、2024年九一八系列活动方案朵红花映初心，红色精神照我心一、活动宗旨在新中国成立75周年暨九一八事变爆发93周年的历史时刻, 我校活动以“一朵红花映初心，红色精神照我心”为主题，以小 红花激励少先队员铭记历史、感恩党恩。让红色精神在每个队员 心中闪耀，培养他们的历史责任感和爱国情怀。通过这些富有教 育意义的活动，鼓励队员们不忘初心、接力奋斗，争做新时代好 队员。二、活动概况主题一朵红花映初心，红色精神照我心活动时间2024年9月TO月活动地点学校、烈士陵园参与对象全校师生(部分活动为全校参与，部分活动为各年级分开展)三、活动分类及内容此次活动分为全校性活动和各年级活动两大类。全校性活动 侧重于
2、共同参与和集体仪式感，各年级活动则根据年龄和学习特 点设计，突出个性化和体验式教育。()全校性活动活动名称时间地点活动内容负责人红心向党升 旗礼2024年9月18日上午 8:00校内操场1 .升国旗，奏唱国歌2 .全体默哀，缅怀先烈3 .国旗下朗诵与演讲4 .庄严宣誓5 .校领导总结发言大队辅 导员英雄足迹追2024年9月烈士陵园1.集合出发至烈士陵园德育主思行18日下午1:302 .到达后奏唱国歌3 .敬献花圈、默哀三分钟4 .校长致辞5 .敬献花束与擦拭墓碑6 .参观英雄纪念馆任红色光影故 事会2024年10月7日下午 3:00学校大礼 堂1 .观看经典红色电影（如长 津湖建国大业等）2
3、各班级分组讨论观后感3 . 10月8日前提交优秀观后 感至德育处班主任 代表组（二）低年级活动活动名称时间活动内容负责人红花妙手大 比拼2024 年 9 月 21 日-9月25日1 .各班级制作红色主题手工艺品 （如红军帽、抗战小模型、革命纪念章等）2 .学校展览，投票选出优秀作品， 获奖者获“小红花”美术老师彩笔绘红心2024 年 9 月 26 日-9月30日1 .各班级绘制”铭记九一八，传承 红色精神”主题黑板报和手抄报2 .黑板报和手抄报优秀作品在展 示板上展示，获“小红花”奖励班主任我的英雄日 记2024 年 10 月 1 日-10月6日1 .学生阅读抗战英雄故事，写一篇 英雄日记或
4、制作英雄小书2 .日记和小书要附上自己对英雄 事迹的感悟，参与全班分享会语文老师（二）中年级活动活动名称时间活动内容负责人画笔传情 怀2024 年 9 月 26 日-9月30日1 .以“红色岁月”和“美丽中国” 为主题开展绘画比赛2 .优秀作品在校园内展出，获小 红花”奖励并推荐参加市级或省级 比赛美术老师诵读红色 经典2024 年 10 月 6日1 .各班举办“红色诗文朗诵比赛”2 .选出2名优秀选手参加校级 比赛，获奖者将获得“小红花”班主任英雄手账2024 年 10 月 31.学生们根据抗战英雄的故事，设美术老师创作赛日-10月7日计创作“英雄手账”2.手账内容可包括图文、纪念品 等，每
5、班评选出优秀作品展览抗战小记 者行动2024 年 9 月 20 日-10月10日1 .组建小记者队伍，采访革命前 辈、抗战老兵或当地红色博物馆讲 解员2 .制作采访记录和短视频，10月 10日进行分享和展示班主任与家 长志愿者（四）高年级活动活动名称时间活动内容负责人红色闯关大 冒险2024 年 10 月 1 日-10月5日1 .设计五大主题闯关活动，模拟红 色历史和新中国建设场景2 .通过团队合作通关，每班提交参 与记录和活动照片，通关者获“小红 花”班主任红色足迹探 索团2024 年 10 月 8 日-10月13日1 .组成“红色寻访小队”进行红色 遗址实地调研和短视频制作2 .制作“红色
6、之旅”短视频，参与 展示和评比，优秀作品获小红花社会老师红色故事剧 场2024 年 10 月 4日-10月8日1 .各班分组排练抗战故事情景剧， 创作剧本和道具2 .各班展示表演，评选出最佳表演 团队和最佳创意剧本奖，获“小红花” 奖励音乐老师（五）各年级备用活动参考活动名称内容讲英雄故事，做 红色传人队员化身讲解员，讲述抗战英雄和建设先锋的故事，培养口 才和表达能力。演英雄情景，悟 家国情怀模拟“地道战”“战斗沙盘”等历史情景剧，通过角色扮演 体验抗战艰辛。画英雄形象，赞 辉煌历程队员们在墙上用绘画和拼贴的方式描绘革命英雄和祖国山 河，增强审美和创作能力。唱英雄之歌，扬 时代旋律队员以小队为
7、单位进行红色歌曲合唱或表演，弘扬爱国旋 律，增进团队合作。写英雄愿望，系队员们在红色愿望墙上书写对祖国的祝愿和未来的期待，增未来梦想强历史使命感。四、小红花兑换奖励系统少先队员可以通过累计获得的小红花来兑换不同的奖励，每 一项奖励都有其教育价值，鼓励队员们积极参与和表现。具体规 则如下：数量奖励内容教育意义2朵红领巾知识卡片（集齐一套 可得特别纪念卡）鼓励队员通过集卡了解更多历史知识 和革命故事，增强爱国情感。4朵爱国读书笔记本（附经典红 色语录）提高阅读和写作能力，激励队员书写 读书心得，深刻感悟红色精神。6朵红色观影通行证（可邀请一 位家长或朋友参加）增强家庭和社区互动，通过共同观影 和讨
8、论，加深对红色历史的理解。8朵红领巾先锋徽章表彰队员的卓越表现和团队精神，培 养荣誉感和责任感，激励继续努力。10朵及以上红色文化研学体验营参与红色主题研学活动，参观革命遗 址、体验角色扮演、历史情景再现， 增强革命精神的感悟和认同。（二）班级“红花拼图”挑战赛1 .活动形式：以班级为单位进行红花拼图挑战赛，每个班级 需将队员们集到的红花拼成一幅关于爱国主题的拼图或画作。2 .评选方式：邀请校外专家、革命老兵及家长评委进行评选, 最终获胜的班级将获得“最佳团结班级”称号及流动红旗，红旗 将在班级内展出一个月。五、材料准备1 .材料准备：大队委员会需准备“传承章”标准、活动记录 表、颁章仪式材料
9、中队辅导员需准备红色主题手工材料、绘画 工具、红色家书文本等。2 .任务分配：各中队辅导员提前组织队员了解活动流程，合 理分配任务，确保活动顺利进行。3 .总结报告：活动结束后，各中队需撰写活动总结报告，量 化评价争章情况，推荐优秀队员名单，参与“传承章”颁章仪式。六、活动要求L各中队需提前了解活动流程及具体要求，合理分配任务, 制定详细的活动计划，确保活动顺利进行。4 .各中队活动结束后，需撰写活动总结报告，量化评价争章情况，推荐优秀队员名单，参与“传承章”颁章仪式。5 .大队委员会要确保活动材料准备充分，活动流程有序，督 促各中队按要求开展活动并提交成果。6 .活动结束后，由学校少工委组织隆重的颁章仪式，辅导员 教育队员珍惜所获奖章，继续传承和发扬红色精神，成为新时代 的合格接班人。
