最新高考历史（人民版）演练： 选修1 2.4戊戌变法 含解析.doc

最新历史备考资料高效演练·稳达标1.(2017·东北名校联考)阅读材料,回答问题。材料肇始于1901年的清末官制改革,在人事集权方面,首先是收拢地方督抚之权。清政府在镇压农民起义的过程中,造成督抚坐大、甚至拥兵自重的情况。1906年,清政府借改革官制之机,迫使袁世凯辞去八项兼差,张之洞内调军机大臣,实际是明升暗降。改制中所形成的十一个行政部的首席长官,满、蒙贵族占七人,且均是要害部门,汉人之势大绌。清政府还通过机构改革,把一些重要事权收归中央,通过新设的商部等加强中央政府的指挥权威。商部不仅在中央试图攫夺他部的职权,而且还要攫夺地方督抚的事权。巡警部成立并改设民政部后,在各地兴巡警,事权属巡警部,督抚居次要位置。度支部成立后,各省财政事件随时报部,各省官银号随时由部稽核。另外清政府制定一系列成文章程,如内阁官制初议草案钦定宪法大纲内阁官制内阁办事暂行章程资政院官制章程等来达此目的。1911年裁撤军机处,成立了由庆亲王奕劻担任总理大臣的内阁。摘编自鞠方安中国近代中央官制改革研究(1)根据材料,指出清末官制改革的目的和主要内容。(2)根据材料并结合所学知识,分析清末官制改革的影响。【解析】第(1)题第一问,从材料中“督抚坐大、甚至拥兵自重”等信息概括。第二问依据“收拢地方督抚之权”“制定一系列成文章程”等信息概括。第(2)题依据材料中“满、蒙贵族占七人,且均是要害部门,汉人之势大绌”等看出汉族地主离心力大为增强,为最终辛亥革命的爆发做了铺垫。答案:(1)目的:加强中央集权,维护满洲贵族统治。内容:通过人事调整,重满轻汉;增设机构,加强中央权威;以立法的形式加强皇族统治。(2)影响:加重了满汉统治集团内部的矛盾;导致立宪派离心,清政府空前孤立;客观上推动了辛亥革命的爆发,加速了清朝的灭亡。2.(2017·开封模拟)女性教育的发展是社会发展的体现,是近代社会变革不可回避的话题,并成为衡量社会变革程度的标尺。阅读下列材料,回答问题。材料一为了传播本教派的教义,扩大新教影响,争夺更多的信徒,路德极其重视教育,他强调国家兴办学校,教育应在所有等级的儿童中得到普及。他认为,开展学校教育不仅有利于教会,也有利于国家。因此,他要求国家应强迫所有儿童不分男女与贫富都要入校学习,父母要对自己的子女受教育负责,而教会更应积极地办好学校教育。文艺复兴和宗教改革时期的教育路德希望成立女子学校,女孩子在学校里可以每天用德语或拉丁语读一个小时的圣经。路德的教育计划的实施者菲利波·梅兰托内曾下令建立由女教师任教的女子学校,女学生在那里学习12个小时,学习期限为12年。宗教改革时期的女性材料二维新派兴办女学是基于他们思想深处的人权观念和平等观念。更突出的是,他们不仅把兴办女学停留在理论探讨上,而且把它变成实际行动维新派在19世纪后期所掀起的创设女学堂活动,可谓轰轰烈烈,其规模、影响都是前所未有的连封建统治集团中的洋务派和开明派也参加进来。陈文联近代中国男女平等思想的历史考察节选(1)结合材料一和所学知识,分析马丁·路德的教育观及该教育观所产生的影响。(2)结合材料二和所学知识,评价维新派关于兴办女学的教育理念与教育实践。【解析】第(1)题第一问据材料一中马丁·路德要求国家应强迫所有儿童入校学习,父母要对自己的子女受教育负责,而教会更应积极地办好学校教育概括回答。第二问马丁·路德的教育观直接推动了教育的普及发展,长远来看,有利于新教思想的传播和思想解放。第(2)题材料二中维新派基于思想深处的人权观念和平等观念兴办女学,有利于女性的解放;从长远看,推动了社会习俗的变革,思想的启蒙有助于政治运动的开展。答案:(1)教育观:教育是利国利教的事情,国家、家庭、教会应当使所有儿童(不论男女和贫富贵贱)入校接受教育。影响:有利于新教的传播,促进了思想的解放;有利于义务教育的普及与发展。(2)评价:以人权观念和平等观念为指导,兴办女学,宣传变革,有助于促进女性的觉醒和解放,为中国近代思想启蒙运动的蓬勃兴起开辟了道路;其解放思想、变革观念、兴办学堂、提倡女学、移风易俗等思想与实践,成为中华民族文明发展史上的宝贵财富。3.(2017·石家庄模拟)阅读材料,回答问题。材料一戊戌维新运动,在湖南成功,在北京失败。在湖南所以成功,因陈宝箴、黄公度(黄遵宪)等都是政治家,资望才学,为旧派所钦重,凡所措施,有条不紊,成效卓著,反对者虽叫嚣咒骂,而事实俱在,不容抹杀。在北京所以失败,因康有为、梁任公(梁启超)等都是言论家,资望不足,口出大言,而无实际,轻举妄动,弱点毕呈,一百日间,竟为光绪下变法特旨三四百道。及光绪觉悟康有为之不足恃,以驻日本钦差大臣之职予以公度,而不予有为,三诏严催公度攒程赴京,以图挽救,而时机已失,京变作矣。梁启超传材料二近来仰窥皇太后圣意,不愿将法尽变,并不欲将此辈荒谬昏庸之大臣罢黜,而用通达英勇之人令其议政,以为恐失人心朕亦岂不知中国积弱不振,至于阽危,皆由此辈所误。但必欲朕一旦痛切降旨,将旧法尽变,而尽黜此辈昏庸之人,则朕之权力实有未足。果使如此,则朕位且不保,何况其他?今朕问汝,可有何良策,俾旧法可以全变,将老谬昏庸之大臣尽行罢黜,而登进通达英勇之人,令其议政,使中国转危为安,化弱为强,而又不致有拂圣意。尔其与林旭、谭嗣同、刘光第及诸同志等妥速筹商,密缮封奏,由军机大臣代递,候朕熟思,再行办理。朕实不胜紧急翘盼之至。”光绪大事汇鉴(1)根据材料一,归纳戊戌变法失败的原因。(2)根据材料一、二并结合所学知识,评析梁启超的认识。【解析】第(1)题据材料一“因康有为、梁任公(梁启超)等都是言论家,资望不足”得出改革家威望,据“口出大言,而无实际,轻举妄动,弱点毕呈”“一百日间,竟为光绪下变法特旨三四百道”得出变法过急,就“光绪觉悟康有为之不足恃”得出用人不当,据“以图挽救,而时机已失”得出失去改革时机。第(2)题结合所学,从注重宣传、变法要迅速等几个角度回答即可;评析注意结合材料和所学从正反两个方面分析。答案:(1)原因:改革家威望不足;变法过急,缺乏成效;用人不当;失去改革时机,导致政变发生。(答出其中三点即可)(2)梁启超的认识:注重思想宣传,舆论鼓动;变法要迅速推行。评析:一方面,梁启超的认识有一定的合理性,反映了先进的中国人迫切改变中国落后局面的热情。但另一方面,他没有看到变法的艰巨性和复杂性:如民族资本主义经济薄弱,缺乏经济基础;也忽视了顽固派势力强大,维新派力量弱小;依靠没有实权的皇帝,变法难以贯彻实施;仅限于上层,忽视民众力量;甲午战后,民族危机深重,缺乏改革环境。在变法过程中,不讲策略,没有成熟的可行性方案等。(答出其中两点即可)4.(2017·黄石调研)阅读材料,回答问题。材料陆军新制,始于甲午战后。1894年底,胡橘棻受命在天津新农镇练就新军十营,兵种包括步兵、炮兵、马队、工程兵,号“定武军”。后由袁世凯接办,改名“新建陆军”,史称“小站练兵”。清末新军,由此开始。1895年,张之洞上疏“整军御侮,将才为先”。光绪二十六年(1900年)慈禧太后以光绪帝的名义发布上谕,特别点出“取外国之长,乃可补中国之短”。张之洞、刘坤一联名上疏“外国之所最长者,莫过于兵”,主张用西法练兵。1901年,清政府下令废止武科举考试,晓谕各省设立武备学堂。庚子乱后,各省皆起练新军,或就防军改编,或用新式招练。至光绪三十年(1904年),划定军制,京师设练兵处,各省设督练公所,改定新军区为三十六镇,新军制始划一。1905年清政府下令废除科举,士人多投笔从戎。1906年改兵部为陆军部,直接掌管新军编练事务。同时,着手改革海军。1909年,设立筹办海军事务处。1910年,海军部正式成立,仿陆军编制订立海军官制。清末军事制度的改革(1)根据材料并结合所学知识,概括指出晚清军事改革的特点。(2)根据材料并结合所学知识,简析晚清军事改革的原因。【解析】第(1)题从材料“陆军新制,始于甲午战后”军事改革开始,一直到“1910年,海军部正式成立”得出:逐步推进;从材料“各省皆起练新军”“京师设练兵处,各省设督练公所”得出:中央和地方并举等。第(2)题从材料“陆军新制,始于甲午战后”得出:民族危机加深的刺激;由所学知识得出:维护统治的需要;清末新政的实施;从材料“张之洞、刘坤一联名上疏外国之所最长者,莫过于兵,主张用西法练兵”得出:有识之士的推动与参与。答案:(1)特点:逐步推进;中央和地方并举;人才培养与军队建设并举;西法练兵;陆军为主,兼顾海军。(答任意四点即可)(2)原因:民族危机加深的刺激;维护统治的需要;清末新政的实施;有识之士的推动与参与。5.(2017·河池联考)阅读材料,回答问题。材料在19世纪(中期),俄国、中国和日本社会都面临着来自内部和外部的双重挑战,和欧美军事力量的碰撞显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划,从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的统治危机但改革计划在不同国家效果也截然不同,在俄国和中华帝国,保守的统治者有能力限制改革的范围;虽然他们大体上支持工业化和军事改革,却扼杀了可能威胁他们社会地位的政治和社会改革。而在日本,反对派倒幕运动的成功,使改革者有机会进行比在俄国和中国社会中更为彻底的改革计划。20世纪早期,在明治维新领导人所实施的改革的基础上,日本成为一个政治、军事和经济上的强国。美杰里·本特利新全球史(1)结合材料和所学知识,说明当时俄、中、日各进行了哪些改革。(2)根据材料概括,三国“从欧美模式中汲取灵感”主要表现在哪些方面?结合材料和所学知识,分析为什么日本的改革能够成功。【解析】第(1)题依据材料“19世纪(中期)”“在俄国和中华帝国,保守的统治者有能力限制改革的范围”“而在日本,反对派倒幕运动的成功,使改革者有机会进行比在俄国和中国社会中更为彻底的改革计划”得出,是指俄国1861年农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法。第(2)题第一问灵感的表现,由“虽然他们大体上支持工业化和军事改革”得出经济工业化、军事近代化;第二问原因:由“在日本,反对派倒幕运动的成功,使改革者有机会进行比在俄国和中国社会中更为彻底的改革计划”得出日本封建专制统治相对薄弱;倒幕派推翻了幕府统治;进行了大刀阔斧、行之有效的改革;同时列强侵略中国,为日本提供了相对宽松的国际环境。答案:(1)改革:俄国1861年农奴制改革;日本明治维新;中国戊戌变法。(2)表现:经济工业化;军事近代化。原因:封建专制统治相对薄弱;倒幕派推翻了幕府统治;进行了大刀阔斧、行之有效的改革;列强集中侵略中国,客观上为日本提供了相对宽松的国际环境。