1、附录A（资料性）智能物联网络中央控制系统A.1分类A.1.1系统结构分类按照系统结构分类，常态化智慧教室的中央控制系统可分为：a）智能书写中控一体机，主屏、辅屏与读卡器一体化设计，集成书写显示屏、交互控制面板、读 卡器、一键可视化对讲呼叫功能；b） 一体化中控系统，只有一个机箱，将控制面板、强弱电电路、接口面板等集于一体； c）面板分体式中控系统，控制面板与控制主机分离，两者之间用一根信号控制线连接。A.1.2控制方式分类按照控制方式分类，常态化智慧教室的中央控制系统可分为：a）单机型中控系统。在本地通过控制面板，实现对中控系统所连接的多媒体设备的控制；b）网络型中控系统。除了具备单机中控功能
2、也可通过网络实现对中控的远程控制、管理和维护。A.2基础功能A. 2.1音视频信号分配切换系统应具备以下功能：a）实现多路以上的音视频输入/输出切换； b）输入/输出切换状态显示。A. 2.2 HDMI信号分配切换系统应具备以下功能：a）实现多路以上的HDMI音视频输入/输出切换；b）输入/输出切换状态显示。A. 2. 3音视频处理功能应包括：a）信号不失真；b）幅度不衰减；c）视频切换不跳帧。A. 2.4管理功能应包括：a）使用权限管理；b）课程表联动管理；c）多媒体设备远程启动/关闭及其他操作；d）集中控制批量操作；e）教室中控主机远程复位；f）系统运行日志。A.3通信功能A. 3. 1
3、通信方式系统通信分为：a）有线通信，采用POE、RS-232, RS-485或USB接口，与多媒体设备进行操作通信；b）无线通信，采用数字无线收发模块，与多媒体设备进行操作通信；C）设备状态监视，实时监视中控和外围相关设备的运行状态，记录、统计、管理相关信息。A. 3.2红外编码与设备控制红外编码包括：a）多媒体教学设备操作控制的红外编码学习功能；b）多媒体教学设备红外编码数据库；c） 1路及以上的红外控制码输出接口和发射器。A.4数据存储数据存储应包括以下信息：a）本地课表存储，可支持存储一周、一月、一学期、一年的课表；b）用户权限存储，用户类型宜分为管理员、域管理员、组管理员及普通操作用户
4、可根据用户类 型进行权限分配；c） IC卡信息存储，存储IC卡卡号、刷卡时间等信息；d）设备信息及运行日志信息；e）日志存储，统计教室设备使用的频度、资产损耗情况等，并形成日志或EXCeI表；f）云平台数据，存储设备情况、教室状态、用电情况等大数据实时地展示，方便领导参观、查看 与决策；g）运维数据，支持自动检测设备运行状态、报警、异常等信息数据，自动生成服务工单，也可以 设置定时策略，报修设备，存储数据；h）预约数据，存储教室运行状态数据，根据用户进行预约、审批；i）资产数据，可支持快速对用户资产进行分类，实现资产精细化、透明化管理；J）视频资源数据；教学视频，如教师授课的实时录制、课程讲
5、解、实验操作演示等。这些视频可 以帮助学生回顾课堂内容，加深理解；k）督导巡课数据，对接课表数据，存储上课内容，及领导评分等数据；D AI神经元记忆数据，利用人脸特征检测和人工智能算法，存储人脸数据和习惯数据，通过学 习和分析用户的使用习惯，对存储的习惯数据进行深度分析，提取用户的行为模式，自动记住 用户的偏好和设置，当用户再次使用设备时，AI记忆功能能够根据之前的记录，自动调整设 备的参数和界面布局，以满足用户的个性化需求。A.5扩展功能物联网络中央控制系统可实现资源共享、节能管理、Al自动巡检、语音控制、话筒防盗、无线投屏 等功能。A.6电磁兼容性应符合GB/T 9254. 2的相关规定。
6、附录B（资料性）智慧教室录播系统B. 1智慧录播系统构成录播型智慧教室录播系统应分为中控录播一体化主机（集成中控控制与录播主机一体化）与录播客 户端软件和资源型录播软件。a）智慧录播中控主机：高度W2U,主机采用64位4核心ARM处理器，运行内存与4GB DDR4,存 储N8GBEMMC；支持网络方式控制录播设备，一键启停录播、启停直播、自动导播等功能，显 示和切换三3个机位画面，画质最高可支持4K。自动时钟同步功能，精准执行用户自定义的 时间预约功能，可精确到年月日时分秒。b）录播管理系统：支持一键录制，画片合成模式自由选择，支持三画面自由拖动选择主辅视频位 置，可以本地录制存储，USB一键
7、导出，也可以上传到后台资源服务器平台，上传时间可以自 定义；支持一键直播。c）资源管理系统：应支持基于录播系统快速形成可直接观看的教学资源，集合资源管理、下载、 监看控制和直播点播、直播、录制、存储、点评等功能。具有资源共享，用户管理、权限设置、 资源分类等功能，并具有新闻发布、资源下载、热门课程推荐、智能搜索等功能，支持数据库 扩展。d）音视主机内置独立的互动录播硬件模块、AI硬件分析模块、网络交换模块等，支持教室端本 地实时录制、实时直播及实时Al课堂分析并发同步运行；e）内嵌Al模块，处理器核心数4核，N2GB内存，N128GB存储空间，采用教室端的端录制、 端存储，端分析机制，支持5路
8、视频信号同步录制，包含4路资源模式视频图像及1路电影模 式视频图像；2.2 音视频技术规格参数要求录播系统基于具备数字信号处理的芯片架构进行设计；应支持主流录制格式。2.3 系统接口系统接口应符合以下要求：a） HDMl视频输入端口 24；b）音频线路输入端口与6；c）串口控制界面24；d） USB 接口 28；e）千兆网络接口与8；f） RS232 控制接口 24；g） RS485 控制接口 22；h）红外控制接口24；h） 可编程信号继电器控制口与4j）外置天线接口 NLi） 主机可编程按键三6。附录C（资料性）物联网环境感知系统C.1分类按照通讯方式分类，物联管理可分为：a）无线物联。通
9、过无线网络，实现物联设备间的通讯，远程控制、管理和维护设备；b）有线物联。通过两芯线、网线，实现物联设备间的通讯，可用于部队等需要做好保密工作的单 位。C.2无线物联C. 2.1概述无线物联管理控制应做到有人开灯、开空调，无人关灯、关空调：a）照明：智慧教室照明的改造无需更换原有灯具，将教室中普通面板更换为智能灯光控制面板， 通过智能网关集中组网，实现对照明的远程管理；b）空调：加装红外控制模块，通过每个教室布设安装的智能网关集中组网接入监控平台，实现红 外型空调智能管控；也可根据现场温度自动调节温度。C. 2.2灯光控制面板灯光控制面板功能应包括：a）3路以上灯光电源的输出开与关控制功能；b
10、无需单独布线，可直接替换传统开关，单火线智能开关；c）智能无线组网，与中控主机无线连接，可自定义可编程逻辑管理；d）防雷保护和高温断电保护，断电自动重启；外壳阻燃等级：UL94 VO级。D. 2.3窗帘控制面板窗帘控制面板功能应包括：a）窗帘电源的输出开与关控制功能；b）防雷保护和高温断电保护，断电自动重启。E. 2.4智能插座智能插座功能应包括：a） 5孔两位IoA插孔,符合GB/T 2099. 1、GB/T 2099. 7、GB/T 1002的要求；支持 100-24OV AC供电, 最大额定负载不低于2000W；b） 一键控制电源通断功能，支持USB供电，可方便手机等通信设备充电；c）
11、支持低功率远距离无线协议，实现远程控制、数据传输、功率告警设置；d）支持电量计量、远程控制、通断电控制、传感器间相互联动等特性。C. 2.5物联控制边缘终端物联控制边缘终端功能应包括：a）集成网关、红外、探测器（温湿度、烟雾）功能；b）网关支持温湿度环境检测，支持空调红外控制（包含空调开关，温度，模式等各种控制），可 设置各种逻辑联动，如温度或湿度到达设定值时，自动对空调进行某种动作的控制；c）网关支持语音控制，可语音对空调进行各种功能控制，方便管理者操作，语音控制时段可由后 台软件统一管控，杜绝非上课或非正常使用空调时段的其他人员语音非法控制；C. 2. 6 360度全向红外空调控制360度
12、全向红外空调控制功能应包括：a） 3600全向红外发送，控制空调、电视机等设备；b）智能无线组网，与中控主机无线连接，实现用户自定义可编程逻辑管理；c）断电自动重启；供电方式：USB供电；d）红外距离：与15米内的圆周范围。C. 2.7多合一环境探测器多合一环境探测器功能应包括：a） 一体化设计，采集红外、光照、温度、湿度、Co2、甲醛、PM2. 5、TVOC空气粉尘颗粒度的八合 一传感器；b）结合平台设定的逻辑指令，自动管理环境系统，同时检测的数据在后台管理平台实时显示；c）可依据现场需要监测环境温度，智能设定空调定时定温启动，周期启动，按温度点启动。C.3有线物联C.4概述有线物联管理控制
13、应做到有人开灯、开空调，无人关灯、关空调：a）照明：智慧教室照明的改造无需更换原有灯具，将教室中普通面板更换为智能灯光控制面板, 通过内网结合智能网关集中组网，实现对照明的远程管理；b）空调：加装红外控制模块，通过每个教室布设安装的智能网关集中组网接入监控平台，实现红 外型空调智能管控；也可根据现场温度自动调节温度。C. 4.1灯光控制面板灯光控制面板功能应包括：a）3路以上灯光电源的输出开与关控制功能；b）无PBUS通信供电两线通信方式，与高聚合边缘运算终端连接，实现用户自定义可编程逻辑管理； 带触摸声光与状态反馈功能；c）防雷保护和高温断电保护，断电自动重启；外壳阻燃等级：UL94 VO级
14、C. 4.2智能窗帘控制器智能窗帘控制器功能应包括：a）自动根据操作状态，一键实现开、合、暂停三种动作；b）智能有线组网，与物联网边缘高聚合终端连接，实现用户自定义可编程逻辑管理；c）防雷保护和高温断电保护，断电/短路自动重启；外壳阻燃等级：UL94 VO级；d）通信模式：PBUS,面板自带拨码开关ID设定功能，无需通过电脑设置；单个面板控制窗帘电机 28路。C. 4.3开合电动窗帘电机开合电动窗帘电机功能应包括：智能、手自一体、超静音、负重50 kg开合帘电机，停电手拉，手 拉启动功能，强电控制（强电信号控制）。C. 4.4开合电动帘轨道（直轨）开合电动帘轨道（直轨）功能应包括：高级定制电
15、动窗帘导轨，含顶安装码、轨道成品机构。C. 4.5物联网边缘高聚合终端物联网边缘高聚合终端功能应包括：a）集成红外、交换机、网关功能；b） 物联网主流协议 MQTT MQTT-SN、CoAP LwM2M HTTP、HTTPS、WebSocket 一站式设备，符合 GB 18030/GB/T 2312等行业协议，支持IPV4、IPV6等互联网协议；协议兼容：TCP/IP、Http、 Https、WebSocket MQTT, PJLINK, DMX-512, ARTNET, ModbusRTU, Onvif；c） CPU：采用 64 位 4 核心 ARM 处理器，CPU 频率：21.5GHz；
16、RAM：工业级 DDR4 22Gb； FLASH： 采用SPIflash+emmc4GB;操作系统：工业LinUX操作系统；d）具备设备运行状态数据采集自动过滤机制，不重复上报，减少网络通讯压力，提升系统运行性 能。C. 4. 6多合一环境感知终端多合一环境感知终端功能应包括：a） 一体化设计温度、湿度、CO2、甲醛、PM2. 5、PIO. TVOC空气粉尘颗粒度的多合一传感器；b）结合智能物联管理系统，与设定的逻辑指令，自动管理环境系统，同时检测的数据在后台管理 平台实时显示；可依据现场需要监测环境温度，智能设定空调定时定温启动，周期启动，按温 度点启动等；c）输入电压：PoE DC48V；
17、通信模式：有线网络；自动待机功能，模块进入待机模式，电流小于 IOuAoC. 4. 7智能物联漏水检测报警主机智能物联漏水检测报警主机功能应包括：a） ABS/IP65防水外壳，符合室内室外安装标准；工作环境：-1080； AC/DC 1224V宽工作电 压，适用于各种工业电压的工作环境；b）符合室内室外安装标准；最长连接500米检测线缆，通过其输出的触点信号或RS485通讯功 能，实现远程报警及远程设备的控制；一组泄漏报警输出，可扩展一组断线报警输出，一组 RS485通信接口，并可本地语音报警，满足各种检测要求；c）具有手动/自动复位双模式选择，满足不同报警需求。C. 4.8智能物联漏水检测
18、报警主机（带漏水定位）智能物联漏水检测报警主机（带漏水定位）功能应包括：a） ABS/IP65防水外壳，符合室内室外安装标准；工作环境：-1080； AC/DC 12V24V宽工 作电压，适用于各种工业电压的工作环境；b）最长连接1500米定位检测线缆，通过其输出的触点信号或RS485通讯功能，实现远程报警及 远程设备的控制；c）自带液晶显示屏，可显示当前工作状态信息和报警位置，一组泄漏报警输出，可扩展一组断线 报警输出，两组RS485通信接口，并可本地语音报警，满足各种检测要求；d）具有手动/自动复位双模式选择，满足不同报警需求。附录D（资料性）智能安全用电管理系统D.1分类D.1.1通讯方
19、式分类按照通讯方式分类，电源管理可分为：b） WIFI版电源控制器。集成WIFI网络模块：支持远程集中化可视管理、与远程批处理、PC端、 平板、支持手机管理（安卓、ISO、微软），微信小程序管理状态软件或通过局域网或广域网 进行连接；c） TCP/IP有线网络电源控制器。集成TCP/IP网络模块：支持远程集中化可视管理、与远程批处 理、PC端、平板、支持手机管理（安卓、ISO、微软），微信小程序管理状态软件或通过局域 网或广域网进行连接；c）移动4G版电源控制器（含五年移动通信资费）。集成移动4G网络模块：支持远程集中化可视 管理、与远程批处理、PC端、平板、支持手机管理（安卓、ISO、微软）
20、微信小程序管理状 态软件或通过局域网或广域网进行连接。D.1.2功能结构分类按照功能结构分类，电源管理可分为：a）智慧物联电源管理终端。接一根火线和一根零线，可以提供交流220V的电源；b）智能电源管理终端（三相）。接零线和三根火线，不仅能够提供三组交流220V的电源，并且 还能够提供交流380V的工业级的用电电源；常用于连接空调等大功率设备；c）智能电源管理终端（四路）。接一根火线和一根零线，可以提供交流220V的电源。D.2智慧物联电源管理终端智慧物联电源管理终端功能应包括：a）国家标准的导轨式卡槽设计，可以直接替换现有的总闸开关；b）集成手动开关按键；具有短路、漏电、过流、过载、打火、
21、过压、欠压、保护功能；漏保自检、 功率限定、电量计算、在线检测、手机远程遥控、限定定时开关、故障报警、安全记录功能； 低功耗，产品无发热，性能稳定；c）接收灵敏度：-HOdBm;发射功率：2OdBm；数据速率：100kbps；自动待机功能；模块进入待 机模式；电流小于IOuA;通讯距离：0100m （全向发射，障碍物穿透）；d）集成LCD显示屏：可显示运行电压、电流、电量、故障次数信息，集成运行、网络、欠压、过 压、过流、漏电、防雷状态指示灯；控制器内置电池时钟，可以通过网络自动校时，支持预约 固定时间自动开关功能；e）工作电压：AC 220V 50Hz；最大负载功率：63A;集成网络接口；集
22、成RS232串行接口，可 以与第三方设备对接联动管理。D. 2.1智能电源管理终端（三相）智能电源管理终端（三相）功能应包括：a）国家标准的导轨式卡槽设计，可以直接替换现有的总闸开关，三相电源接入管理;b）集成手动开关按键；具有短路、漏电、过流、过载、打火、过压、欠压、保护功能；漏保自检、 功率限定、电量计算、在线检测、手机远程遥控、限定定时开关、故障报警、安全记录功能；C）集成LED显示管，可显示运行每相电压、电流、电量、故障次数信息；集成运行、网络、缺相、 欠压、过压、过流、漏电、输出状态指示灯功能；d）控制器内置电池时钟，可以通过网络自动校时，支持预约固定时间自动开关功能；工作电压： A
23、C 220V 50Hz；最大负载功率：380V*80A;集成网络接口；集成RS485串行接口，可以与第 三方设备对接联动管理。D.3智能电源管理终端（四路）智能电源管理终端（四路）功能应包括：a）国家标准的导轨式卡槽设计，可以直接替换现有的总闸开关；b）集成手动总闸开关与分路开关按键；总闸按钮带状态灯指示；具有短路、漏电、过流、过载、 打火、过压、欠压、保护功能；自动合闸、漏保自检、功率限定、电量计算、在线检测、手机 远程遥控、限定定时开关、故障报警、安全记录功能；c）集成3. 5CMLCD显示屏：可显示每路运行电压、电流、电量、保护次数信息，且四路可轮巡显 示，集成运行、网络、电压（过/欠压
24、漏电、状态指示灯；控制器内置电池时钟，可以通 过网络自动校时，支持预约固定时间自动开关功能；d）工作电压：AC 220V 50Hz；最大负载功率：K1-K316A, K432A;集成有线RJ45网络接口 ； 可扩展WIFl无线，4G无线功能；e）接口及按钮：火零线输入接口与1路；PE接线口与1路；输出零线接线柱与2路；输出火线接 线柱4路；3. 5CM显示屏Nl块；状态指示LED灯三9组；总闸开关按钮Nl个；分路开关按 钮三4个，试验测试按钮Nl个。附录E（资料性）智慧教室管理云平台E. 1概述B/S系统架构设计，采用SPringMVC + Hibernate + Minidao+ Eas
25、yui+Jquery+Boostrap 等基础架构，支持移动控制管理，可以完美兼容电脑、手机、Pad等多平台；可支持跨平台 部署；管理云平台包可视化管理、运维管理、督导巡课、可视化对讲广播、信息发布、资产 管理、课室预约、Al图像识别、大数据管理、IC卡一卡通等功能。E.2物联网管理物联网管理应具备以下功能：a）网络中控多媒体集中管理、IC 一卡通管理、数字监控管理、IP对讲广播管理、智 能物联管理、数字班牌管理与发布、网络LED屏管理与发布、门禁系统，八合一管 理平台软件。用户无需安装学习多款软件，同一界面平台管理，简洁方便；b）支持远程管理，通过传感器，管理平台上直观图形界面反馈显示，并且
26、可以一键远 程控制和管理教室设备；c）智能物联管理，远程对教室里的灯、空调、风扇、电动窗帘等设备进行编程、联动 管理，配合传感器自定义管理与智能管理；可定时任意功能不仅限于设备开关。比 如定时开关灯等。E.3可视化管理可视化管理应具备以下功能：a）支持市面上主流品牌监控系统（海康、大华、科达、宇视、TVT及监控硬盘录像机 的rtsp流），无缝对接，单画面多画面监视视频图像；b）电脑多画面监视，单画面、4、9、16画面显示各教室电脑图像。并且可以远程接管 教室电脑屏幕及向教室电脑发送文字信息。E.4节能安全管理节能安全管理应具备以下功能：a）远程控制及状态反馈：直观显示各房间的电流、电压、用电量
27、漏电流及在线情况。 并可直接操控设备开关，具有图形和列表显示模式，具有操作提醒确认功能，防误 操作；b）具有定时策略、故障报警、大数据显示、日志查询及下载、权限管理；c）保护：配合控制器可实现在断开电源之前可以直接操作先关闭房间设备，然后再断 开其电源，保护房间设备使用。E.5运维管理运维管理应具备以下功能：a）无需安装专用APP,通过微信扫描二维码，与报修维护：D 老师或者管理，扫描二维码，即可拍照与输入文字，或者拍摄视频，进行报修；2）报修时，系统自动启动教室摄像机，把报修过程录制下来，录制的视频与报修 单在同一管理界面里，方便管理员查看；3）管理员收到报修单，可以派单给运维公司，运维公
28、司可以按照维修单进行售后 服务；b）系统自动生成维修报告，包括报修过程中的所有信息、时间反馈节点，支持一键导 出打印。E.6督导巡课督导巡课应具备以下功能：a）可自定义多级账号权限管理，比如管理员可看可管可设置、校领导可以看、督导可 以巡课、多校区管理员可以分权限管理自己校区设备等；b）三画面同屏显示教师视频、学生视频、电脑内容及现场声音和设备管理、物联管理； c）利用教室监控摄像机，领导督课督导巡课系统，录课。无需要安装任何软件，或者 增加设备，领导通过电脑输入账号密码即可实时地观巡视教室，包括老师、学生视 频音频，老师的电脑讲义，直接可以进行点评，打分，支持多人同时点评打分，打 分、点评结
29、果可以支持导出打印。E.7可视化对讲广播（远程求助呼叫系统）可视化对讲广播应具备以下功能：a）教室呼叫时自动弹出该教室可视化界面。可视化界面具有摄像机图像及控制、多媒 体控制、物联控制。集一体配合网络摄像机实现可视化管理，管理窗口实现视频和 设备控制按钮在同一界面，无需切换；b）定时广播、定时打铃、广播通知、求助：教师可通过设备上按钮向控制室求助，当 有教室求助时，控制中心自动提示求助信息，并可选择接受或拒绝。寻呼寻人：控 制室可向所有终端进行寻人操作；c）文件播放：音频文件的定时播放，控制室可选择播放内容及播放教室，不同教室可 播放不同的文件内容；d）对讲：控制室可与任意教室进行通话，协助操
30、作，音频回放。控制室可对任意教室 进行录音，同时可将录音信息回放给任意教室；e）监听：控制室可监听任意教室的上课声音，带呼叫自动排队功能。E.8信息发布信息发布应具备以下功能：a）数字班牌管理与发布；b）终端管理、终端配置：导入终端，修改终端信息，设置终端所在分组等；c）终端监控：实时监控终端的联网状态、下载进度、版本信息、运行信息等；d）插播消息：随时向终端插播即时消息；e）资源管理：素材管理：媒体素材的上传、预览、分类、删除等功能；f）预下载管理：对将来可能需要播放的素材进行预下载；g）模板制作：制作可重复利用的模板；h）素材种类：视频、图片、文本、PDF；i）节目管理：节目发布、节目的新
31、建、编辑、审批和发布；J）节目制作、管理、发布、下载管理、删除、备份；k）管理设置：用户管理、角色管理、机构管理、分组管理、参数设置、数据采集服务；1）系统日志：用户操作日志、素材统计；m）网络LED屏管理与发布；n）网络自动电子时钟显示、时间自动网络校正；o）可以远程集中化批处理。E.9资产管理资产管理应具备以下功能：a）远程查看电脑配置，报警信息、与投影机灯泡使用时间、灯、空调、风扇使用时间 数据的统计，支持报表格式导出与打印；b）资产登记录入，支持自动和手动录入资产信息，修改资产数据。E.10网络教学及资源管理系统网络教学及资源管理系统能够集中存储和管理丰富多样的教学资源,如课件、教学视
32、频、 教学案例等。系统能够自动化处理教学资源的分类、整理、检索和更新等工作，师生可以通 过系统方便地查找和获取所需的教学资源。教师可以通过系统将优质教学资源共享给其他教 师或学生，支持学生获取和下载教学资源，以满足其自主学习需求。系统能够根据学生的学 习需求和学习进度，推荐适合的学习资源，支持学生的个性化学习。这有助于满足不同学生 的学习需求,提高学习效果和学习效率。系统还能提供教学资源使用情况的统计和分析报告, 为教学管理决策提供数据支持。E.11智能预约系统智能预约系统应具备以下功能：a）配合大数据统计分析平台，在学校指定平台：比如学校网站平台，实时地显示当前 教室（实验室）的数量，包括：
33、根据课表，与物联网平台显示在线数量、已经使用 数量、空闲情况；b）老师与学生可以通过微信平台申请预约,后台课室管理人员，可以实时的在线审批, 管理员审批后，系统自动发送，预约成功的教室（实验室）名称、时间给申请人, 可以做到全物联网。到时间后，根据申请人的使用情况，自动开启物联网以及多媒 体设备；c）打造全云平台数字运营系统，所有数据与时间节点与内容，都可以实时地查询，也 可以导出打印。E. 12数据管理分析大数据管理应具备以下功能：a）大数据分析：提供为教学管理提供大数据依据，也可以通过，图形（柱状、饼状、 曲线）等展示，设备的使用率，在线情况，月、周、学期的同比、环比率等老师使 用的次数、
34、时长进行大数据的分析对比排名；b）可以提供相关数据在监控中心大屏展示，也可以在学校门户网站展示：比如现有多 媒体教室的在线数量，正在使用的数量，用电情况等等大数据实时地展示。E. 13 IC卡管理系统IC卡一卡通应具备以下功能：a）支持远程收发卡号，数据下发，删除卡号及刷卡记录查询;b）支持刷卡记录带头像显示功能；c）支持卡号批量导入导出，及限制卡号使用时间段。E. 14 Al考勤系统考勤系统应具备以下功能：a）利用原有教室监控摄像机，实时统计显示应到人数和实到人数；b）利用网络摄像机实现Al检测人脸特征检测算法，自动扫描来检测是否有人/无人, 进行功能逻辑联动，如有人开设备，无人关灯，风扇，
35、空调等设备。E. 15 3D数字享生可视化系统3D数字李生可视化系统应具备以下功能：a）用户可自主导入学校教学楼实物模型，选中教学楼后自动显示该栋楼安装了多媒 体设备的楼层并可批量控制楼层设备，选中楼层后自动显示该楼层实物模型界面 及具体安装设备的教室；b）设备管控：通过点击3D教室，可直接操控3D教室里面的设备，包括多媒体开关、 物联环境的控制等；c）教务巡查：进入3D教室界面后，老师视频、学生视频、教学内容及教室声音在同 一画面显示（非弹窗方式显示），并可操控教室设备，直观显示该教室实时课程及 当天课表和学期课表内容。可直接在界面进行点评、打分。结合课表系统、配合图 像识别可实现考勤管理（直观显示应到人数、实到人数等）；d）具有智能定位功能：输入教室名可自动进入该教室3D界面。
