【粤教版】九年级化学：《验证物质燃烧的条件》知识点深度解析.doc

精品资料验证物质燃烧的条件· 定义：燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。认识燃烧，科学地利用和控制燃烧，使燃烧为人类服务是十分重要的。· 燃烧条件的探究实验：1. 实验方案实验方案实验现象分析分别将一小块白磷和一小块红磷放在薄铜片上，另取一小块白磷放入热水中，如下图：薄铜片上：白磷燃烧，产生大量白烟，红磷没有变化热水中，白磷没有燃烧白磷、红磷都是可燃物薄铜片上的白磷与O2接触，同时温度达到白磷的着火点，故白磷能够燃烧 薄铜片上的红磷与O2 接触，但温度没有达到其着火点，热水中的白磷温度达到了其着火点但没有与O2接触，所以红磷和水中的白磷都不能燃烧· 2. 实验结论：燃烧必须同时具备：可燃物氧气（空气）达到燃烧所需的最低温度（着火点）· 1. 着火点：可燃物燃烧所需的最低温度叫着火点，是物质固有的一种性质，与物质本身的性质有关，一般不随外界条件的改变而改变。在通常状况下一些常见物质的着火点物质白磷红磷木材木炭无烟煤着火点/40240250-330320-370700-750· 2. 探究燃烧条件的实验设计方法燃烧必须同时具备： 可燃物 氧气（空气） 达到燃烧所需的最低温度（着火点）。中考试题往往以实验设计题的形式来考查燃烧规律。燃烧条件的探究设计常常运用控制变量对比法。（1）分析对比实验设计实验1：探究可燃物才能燃烧实验2：探究可燃物接触氧气才能燃烧实验3：探究达到着火点可燃物才能燃烧（2）综合控制变量把白磷和红磷都漏置在空气中（对比），用0的热水控制温度（这个温度高于白磷的着火点，低于红磷的着火点），白磷能燃烧，红磷不能燃烧，证明可燃物与氧气接触，且可燃物还必须达到着火点才能燃烧。烧杯底部放一块白磷，用水控制不让白磷与空气接触，温度仍然是80，与铜片上的白磷对比，证明可燃物即使温度达到着火点，如果不与氧气接触也不能燃烧。