幼儿园大班教案《你快乐吗》.doc

幼儿园大班教学计划你快乐吗大班音乐课你快乐吗适合大班音乐主题教学活动。让孩子们模仿摇滚乐手的歌声和动作来表达歌曲的感受，欣赏摇滚乐你快乐吗，了解摇滚乐的基本特征，并积极参加活动和大胆的表演。快来看看幼儿园班级你快乐吗的教学计划。活动目标：1.欣赏摇滚歌曲你快乐吗并学习摇滚歌曲的基本功能。2.通过模仿摇滚音乐家的唱歌和动作来表达歌曲的感觉。3，能积极参加活动，大胆表现。4，可以根据音乐的速度改变动作的速度。5.通过舞蹈活动促进身体运动。活动准备：录音机，磁带，MTV活动程序：1.通过提问来介绍老师以唤起孩子的兴趣，然后问：“你开心吗？” （孩子的大声回答）T：今天，盛老师为您带来了一首名为你快乐吗?的摇滚歌曲。让我们一起欣赏吧。2，欣赏歌曲录音（1）T：听完这首歌后，您感觉如何？ （快乐，兴奋，有趣）T：你注意到音乐何时开始吗？是立即演唱还是在-演唱？提醒孩子们，从1到8，您可以让孩子们和老师一起计数。（2）重复欣赏这首歌，熟悉歌词的主要内容T：这首歌，我发现有一个很特别的地方，很多重复的歌词。最后，您在哪里重复？让我们再听一遍，看看是否可以找到答案。重复一遍：“你开心吗？我很高兴！'重复两次：“开心，没有理由告诉你，（教学案例。摘自：明星。课程）开心是如此容易。（3）再次听音乐，并在问答中用歌曲回答。T：你也想唱歌吗！ （思考）好的，现在每个人都跟随这首歌，在第一个问题和答案中大声唱歌。请在其他地方仔细听。请先尝试！T：“你开心吗？” （我很高兴！）然后大声！你快乐吗？ （教学计划。来自：星星。课程网络）（我非常高兴！）好，放音乐！3.欣赏歌曲的MTV并模仿歌手的动作（1）欣赏MTVT歌曲：电视上的歌手，快乐时除了唱歌外还如何表达自己的幸福！（让孩子说些什么）（2）要求孩子模仿歌手的动作并与同伴交流。T：每个人都说很多，谁想表演？（3）用音乐和电视图像自由模仿歌手的动作。T：现在，在听音乐的同时，我们边看电视边表演。（4）幼儿打扮，面对“观众”，跟随音乐的大胆表演，表达自己的幸福。将事件推向高潮。T：音乐很开心，让我们现在打扮吧（想想！）我会花一会儿开心的表情，向大家展示一下，好吗？ （好！）然后让我们准备。（5）总结，知道摇滚音乐是当今的享受，这是一种快乐而温暖的音乐。小柯克：幸福是人类精神的一种享受。这是一种精神上的满足。从内部到外部感觉非常舒适。一个幸福，幸福的隐喻状态。