幼儿园大班教案《盲人听音行走》.doc

幼儿园大班教学计划盲人听音行走大班教学计划盲人听音行走适用于大班体育主题教学活动。让孩子们根据老师发送的不同听觉信号来判断步行的方向，尝试与书包交朋友，玩很多游戏，发展平衡能力和敏感性，并提高自我调节能力。克服困难的态度和能力，体验民间游戏的乐趣。快来看看幼儿园班级盲人听音行走的教学计划。活动目标：1.尝试与布袋成为朋友，并玩很多游戏以提高平衡性和敏感性。2.借助老师的不同听觉信号来确定步行的方向。3.改善自我调节能力，克服困难的态度和能力，体验民间游戏的乐趣。4.最初培养对儿童体育活动的兴趣。5，锻炼孩子的团结协作能力。活动准备：手袋，一个手鼓，四个长橡皮筋活动程序：1.按照哨声朝指定方向行驶。放置了四把椅子，椅子上标有数字，教室里有几个哨子，跑到哪把椅子上。如果吹4次，请转到带有数字4的椅子。要求：必须认真聆听耳朵，并等待老师完成跑步。2，儿童免费玩布袋。年幼的孩子可以在野外玩书包，老师们可以在野外游览和观察。老师：每个人都拿一个布袋，然后思考如何用布袋玩游戏。请个别孩子展示自己的游戏玩法。反馈：谁可以教您如何用布袋玩游戏？幼儿将他们的同伴迁移去玩，再试一次，玩书包。3.学会盲目走路。老师：通常我们都把布袋放在脚上，走路时会睁开眼睛。今天，我们必须将布袋放在头上，盲目行走。你能试一下吗？一点点？好的，现在请跟随手鼓的声音，而忘记声音的方向。4，游戏：盲人听走路。老师：我叫四个孩子围坐在场地周围，分别是一，二，三和四。老师伸出了几根手指。数目众多的孩子敲了铃鼓。盲人在哪里听到声音？走开。5，游戏：“瞎子瘸瘸子”。一个年幼的孩子把袋子放在头上，做成蝎子。另一个孩子将一只脚放在袋子里，一只手砸碎袋子做成蝎子，然后玩“蝎子触摸蝎子”游戏。接替角色后。今天，我们的孩子玩了很多有趣的游戏，并体验了失明的感觉。我们知道盲人很难走路，因此我们将看到盲人走路来帮助他们。小百科全书：盲人是指视力障碍的人。视障人士主要分为两类，分为全盲和半盲。