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    2016年中学英语国培个人研修计划.doc

    • 资源ID:4296       资源大小:26.50KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOC        下载积分:5
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    2016年中学英语国培个人研修计划.doc

    1、2016年中学英语国培个人研修计划一、研修的指导思想以新课程标准为指导,以培养学生的英语素养为目的,以英语课堂为阵地,结合我正在开展的“农村学生英语自主学习”的课题研究,不断加强理论和业务学习,增强教育科研意识,改进教学方式方法,带动或影响身边的同行,更好地促进自己的专业化成长,为学生的终生发展而努力。二、研修目标1、积极参加网络学习,紧紧围绕我正在开展的“农村学生英语自主学习”的课题研究开展教学研究活动,自觉践行新理念,新思路,提高课堂教学效率。2、通过几个月的网络研修学习,使自身的教学教研水平有一个新的提升,更好地促进自身专业化成长。3、通过几个月的研修学习,希望能够对我校英语教师有一定的

    2、带动或影响,一同成长,从而推进我校的教学质量不断提高。三、主要措施1、加强教育教学理论学习,提升专业素养。这几个月我将阅读人民教育初中英语教学研究等刊物,不断丰富和充实自己的理论知识和专业知识,并将在自己的教学中不断实践。2、高质量完成规定的学习任务。线上的学习,线下的研修,我将尽我所能做到最好。这样的学习才真正能够促进我们的专业成长。3、立足校本,开展好教学及课题教学研究。以我正在开展的“农村学生英语自主学习”的课题研究为契机,以“一师一课”为平台,把学习到的新理念,新方法应用到自己的教学实践中。通过参加上研讨课、听课评课等活动,做好课题的专项研究,更好的提升自己的教学教研水平。4、学思结合,常教常新坚持写教学反思和教学日志,记录学习中的喜悦与困惑,记录教学中的精彩与遗憾,让反思成为自己教学的一种习惯,写日志成为自己的一种喜好。相信教学永远是新的,教学的创新永无止境。四、具体的阶段计划1.第一阶段2016年4月11前制定研修计划,进入到新一轮的国培学习状态中。2.第二阶段2016年5月3日前学习关于重难点的分析,在教学实践中学以致用。3.第三阶段2016年5月25日前寻找适合自己的教学重难点的解决策略。4.第四阶段2016年6月16日前学习新的评价方法。5.第五阶段总结反思


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