1、优秀班主任个人年度考核工作总结10篇通过（工作（总结），把零星的、肤浅的感性相识上升为全面的、系统的、本质的理性相识，找出工作和事物进展的规律，从而驾驭和运用这些规律。以下是为大家带来的优秀班主任个人年度考核工作总结10篇，希望您能喜爱！优秀班主任个人年度考核工作总结篇1时间过得真快，一转瞬这学期乂即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下：一、加强自身的理论学习，做好学生的思想（教化）在课堂教学中找寻学问性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是（其它）方面，依据不同的途径受到爱国教化，使他们酷爱社会主义，酷爱O利用每周一的班会时间，常学
2、习小学生守则及小学生日常行为规范，使他们懂得作为一名小学生应当怎样做，臼己有一个勤恳正确的（学习看法）。二、教学方面在教学中，努力实现素养教化，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑;课尾,学生回顾学习过程（反思），反思自己学到了什么。2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生H读FI悟才能学到学问。3、学生有了讲的时间：老师精讲后学生主动表达自己的相识，感想，还可以小组探讨，每个学生都有讲的机会。4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实
3、在课堂，学生课内写，老师指导端正写的看法，提高写的训练实力。这种（方法）通过实践较好。5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，老师用爱心和行动乐观转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不但不爱,乐观家访与家长一起协作教化好差等生，利用H己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。三、纪律方面抓好纪律，教学中，接受权利下放的制度，班主任轮番做班长轮番当，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。四、其它方面老师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。总之：
4、一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的全都好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成果。优秀班主任个人年度考核工作总结篇2_年即将过去，在学校及上级领导的勉励支持下，在FI我不断加压努力下，圆满完成了本届初三班主任及语文教学任务，并且自己在德、勒、绩、能诸方面有了更大的进步与成果。下面就以下几个方面进行总结：一、在思想品德方面我始终忠诚于_的教化事业，自觉抵制腐朽思想的影响，时时刻刻关怀祖国命运和社会主义建设事业，酷爱H己的工作岗位，乐观听从与敬重学校领导的工作支配，自觉遵守各项法规与（规章制度），与同事团结协作，共谋进展，一心为
5、教化的新进展贡献H己的努力。二、在业务学习方面把乐观主动学习和探究实践先进的教化理念、科学的（教学方法）、先进的教学艺术，不甘于只做一名教书匠”，争做一名“科研型专家”作为自己的职业追求广教，是为了不教。”作为F1.己追求教化的境界。为此，在日常教学工作中，力求做到以人为本、因材施教，细致学习新课程标准，充分而又敏捷的运用各种教学资源，敏捷发挥每个学生的主观能动性和聪慈才智，培育学生的的实践实力和创新精神。“既教书，又育人。”不仅如此，我始终把育人作为教化的第一要旨，始终把养成学生健康而有高尚的情操作为教学的第一要务。三、在履行（向位职责）方面本年度我担当九班级班主任和两个班的语文教学、以及（
6、九班级语文）集备组长的工作。我深知（毕业）班工作对学生前程、对学校声誉之重，虽然自己是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作特殊努力与细心，以“责任教化”为核心，以班级责任制”为手段来细化班级管理，务必使班级事务管理做到既科学乂民主，使9、5班不仅是闩己的，更是学生的，营造属于臼己健康、向上的班级(文化)内涵，形成班荣我荣，班衰我耻的凝合力与风气。身为语文集备组长，始终引领九班级6位语文老师站在语文教学的度，学习并运用先进的教法、学法，不但让自己会教，更重要的是让学生会学，把培育学生的良好的学习品质、方法和意志，作为教学的第一要务。为此，平常教学中一切从细微环节入手，备课、集备、听课、观
7、摩;理论与方法沟通;命题、讲评、反馈，支配、总结;整体定位、个别辅导、跟踪反馈;整体调研、调查问卷、面对面谈话等等，无一不是平常从量入手，以至于对教学的质产生了乐观的影响，更重要的是对学生学习看法与情操的影响。正所谓其身正，不令则行;其身不正，虽令不行。”四、在工作成果方面1、班主任工作方面：9(5)班上下两个学期班级量化管理成果在全校38个班中位于前列，一次被推评为崂山区优秀班集体，两次被评为学校优秀班集体;我被评为崂山区十佳班主任;学生李贝贝被评为吉岛市优秀学生干部，区级优秀学生3人次;班级被评为崂山M书香班集体，2人被评为读书好少年校运会总成果全校第一;苏彬彬打破2项区级、校级记录。2、
8、语文教学方面：获得崂山区优秀课竞赛二等奖;指导的2名，学生（作文）在崂山区首届中学生作文大赛中获得一等奖;语文集备组中何敬业老师出过崂山区公开课;语文组被评为街道优秀教研组。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。只要有崇高的追求以及乐此不疲的勤劳作为，面前的困难再多，也会在欢乐中收获。优秀班主任个人年度考核工作总结篇3本学期，我担当七班级（12）班的班主任工作。身为七班级班主任的我，每一天应对的是一群活泼调皮的孩子，这就要求我们成为一个耐性、细心、细致的人。现对本人这学期的班级工作总结如下：一、深化了解学生，搞活课堂教学。本学期的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深化班级，每一天早来晚走，坐班听
9、课，同时经过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。作为班主任又是语文老师，利用学科的特点，在教书的同时，渗透思想教化，教会学生做人，养成良好的习惯。二、学习优秀班主任工作（阅历），抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件简洁事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。所以，我在工作之余，细致钻研魏书生老师的班级管理阅历，进取进行实践，同时虚心请教同组的老师,力求把每件事处理好。开学初，经过冲组建了新的班干部团体，确立了值口班长轮番依次，利用主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩（措施）。三、言传身教，培育学生主子翁
10、意识。此刻的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，所以在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指让学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。增加学生的劳动意识，经过卫生委员职责制，加强督促值口生的值口工作，坚持教室的清洁。四、重视对后进生的教化工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮忙,使每个学生都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，并且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和志气，帮忙他们制定（学习支配），和划分
11、学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成果。五、留意对班主任工作的探讨经常向有阅历的班主任学习和向书本学习O本学期己经学习了魏书生老师的班主任工作漫谈和万玮的班主任兵法两本书，工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。六、不断更新教化观念，努力提高自我的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的须要，才能为学生的终身进展负责。重视学生的H我熬炼和特性进展，使全体学生的潜能得到的发挥，使每名学生都能得到应有的进展。仅有过硬的业务本
12、领，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教化动态，努力提高自我的业务水平，为班级管理制造更有利的条件。以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我的努力，在以后的工作中把工作做得更好。优秀班主任个人年度考核工作总结篇4新学期我起先担当高二班的班主任，在学校领导的支持下，在班级组和政教处的带领下，我顺当完成了学校布置的各个任务。工作中有胜利的喜悦也有失败的哀痛，现将本学期的（班主任工作总结）如下，以便将来的班主任工作更上一层楼。一、思想工作高二是学生世界观形成和改变的关键期。高二的本学期是学生
13、重新组班而且分文理学的第一个学期，乂面临着物理，化学，英语的会考，所以将学生的思想工作放在了全部工作的首位。1 .鼓舞学生，树立信念高二的第一个学期是学生选择了文理后的第一学期，部分学生摆脱了高一时理科的束缚，在文科中的优势马上显现出来，对于这样的学生要鼓舞并且抓住每次考试后的机会，尤其要对他们强调要真正学好文科的难度，这样可以让他们对文科保持爱好。对于文理成果差不多而选择文科的同学，要向他们宣扬读文科的好处，树立起对他们选择的信念和确定。对于迫于无奈才选择文科的学生，首先要解除他们文科易学的观点，同时要让他们了解文科的学习是建立在背的基础上面，只要从现在起先细致对待学习，一切都是有希望的。总
14、之要首先让每个学生都对自己的文科学习生活充溢希望和信念。这个为之后创建良好的班风和学生奠定了扎实的基础。2 .坚持考前鼓舞和考后分析每次大型考试前都提前对个别同学全班进行鼓舞及复习的整体指导。让学生在思想上细致对待每次考试,留意夏习过程，学问的积累。考后坚持分析，不仅分析失败的缘由也分析胜利的阅历。从高考的角度分析本班总体的优势和不足，并依据学生的缺点和不足传授一些文科的学习技巧，分析一些自己视察到的学习误区。如在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲线，并向同学们介绍了背诵中的技巧。合理支配个别谈话。个别谈话虽然耗时但是更有针对性。通过个别谈话可以把握学生的思想改变，解开他们的思想包袱，全身
15、心的投入到学习中来。可是这样的谈话涉及面广，耗时耗力所以要合理的支配。3 .联系实际进行思想教化学生的学习成果与学习习惯有关，学习习惯又是由学生的思想确定的。同时培育学生乐观正面的人生观也是中学教学的重点。所以在平常与学生的沟通中总是抓住机会向他们传递正面的思想。如在运动会总结的时候着重表扬了那些乐观的后勤工作人员，对那些在运动会期间请假的个别同学进行私下沟通，培育他们的集体感;用班级中或其他班级中同学的违纪行为对学生进行规范意识教化，让他们形成代价意识;在期末动员的时候和同学们谈幻想和现实的冲突，用事实说明动力来源于目标。二、班级管理本学期的的班级管理以形成良好的班风和学风为主要的目标。主要
16、是从一下几方面入手：1.班级布置重新组建的班级形成了一个新的集体，第一工作就是布置我们的教室。班级布置以简洁清爽为主要准则，同学们用投票的方式选择了代表自己心声的班级（口号），班级（标语4 .班委的组建主要是依据以前班主任的举荐和暑假补课期间的视察，组成了新的班委。班长王宾宾踏实务实，考虑周全，带领着整个班委工作还算踏实到位。5 .班级口志班委组建后马上支配了6个值口班长，每日一个轮番值班，并依据实际状况进行班级日志记载。每日夜自修结束上主任。这样能使我对班级的也许状况有所了解，刚好解决班级中出现的问题。6 .关注问题学生在第一次月考后部分学生热忱已消逝，渐渐的不好的行为习惯起先显现出来。傲慢
17、的宇文通，咋咋呼吁的忻萍芬，倔强的朱逸轩，上课睡觉的阮丁浩，不思上进的钱浩凯，成果几乎次次最终的谢露露，无视规范的施建豪等等。这些学生消耗了我大量的时间和精力，言语的规劝告理和班规校纪的约束大多数都是收效甚微。7 .与家长的联系虽然我班绝大多数都为寄宿生，学生和家长接触的时间很少。在本学期我还是坚持与家长加强联系，当然因为实际状况多数还是接受了电话联系的方法。与家长联系，让家长刚好了解学生在学校的表现，当然既要报忧也要报喜，也可以让我了解学生在家里的状况。同时也可以让家长理解班主任的工作，支持班主任的工作。漫长的为期将近6个月的本学期在繁重和琐碎的工作中乂接近了尾声。以上是我在本学期做的几个大
18、方面的工作，基本上完成了学期初的支配。回顾这一学期的工作，可以说是累并欢乐着，当然在我的工作中还有很多不足和让人玦憾的地方，希望来年在我的班主任工作中傲慢更多点缺憾更少点。优秀班主任个人年度考核工作总结篇5今年，我主要是在初三下学期当班主任，开展素养教化，创建良好的班级群体，培育学生完整的人格，这是班主任不行推卸的任务。在我看来，在有效的班级管理过程中，班主任不能只严格管理一个或几个老师。关键是教化和引导学生学会自我管理，让每一个小学生都能成为管理的对象和主体，达到“管，不管”的目的。关注人的全面进展，培育学生完整的人格，充分进展学生的特性，是21世纪教化的重要内容，也是当今世界各国教化现代化
19、的重要目标和共同趋势。第一，营造良好的班级氛围在班级观念上，我乐观提倡这样一种观念：乐观向上的人就像太阳，往哪里照;消极的人就像月亮，不同于初一和十五。而且从学生第一天来斗门中学（军训）起先，我就把这样的理念传授给全班，始终贯穿在我班级管理的全过程。为了协作这个思路，我为班里设计了两套独特的掌声，一套用来鼓舞自己，一套用来鼓舞别人。通过这些想法和掌声，我可以激发学生的斗志。一个班级确定要有严格的纪律，听全部的动作，保持节奏才能赢。任何违反纪律的学生都必需受到纪律处分，班主任必需坚持自己的原则。一旦你没有遵守H己的原则，你就会成为一个没有原则的人。其次，培育高效班干部培育一个高效的班干部，使班主
20、任、班干部和学生之间的关系像伞柄、支架、布一样。没有支架的支撑，再好的伞柄在任何状况下都支撑不了天空。关注人的全面进展，培育学生完整的人格和人格的全面进展，是21世纪教化的重要内容，也是当今世界各国教化现代化的重要目标和共同趋势。实施素养教化，创建良好的班级群体，培育学生完整的人格，是班主任的重要任务。在我看来，在有效的班级管理过程中，班主任不能只严格管理一个或儿个老师。关键是教化和引导学生学会闩我管理，让每一个小学生都能成为管理的对象和主体,达到“管，不管”的目的。第三，引导小学生H我管理可以提高他们的自我教化实力。从根本上来说，孩子能否得到良好的教化，既取决于内部因素，也取决于外部因素。引
21、导学生H我管理是其内部因素发挥乐观作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教化。班主任除了培育H己的班级管理实力，还应当擅长引导学生自我管理。可以说，班级集体教学的顺当进行离不开小学生的臼我管理。一个由儿十个学生组成的班级，仅靠班主任和学科老师的力气是无法取得更好的管理效果的。引导班级中的每一个学生，发扬主子翁精神,他们都成为班级集体管理的乐观参与者，班级集体可能成为一个健康完整的有机体。一方面，我们应当教化学生生活和学习的独立性。在晨会和少先队活动中，我宣扬了“做好自己的事，并实行了各种小竞赛，以激发爱好，增加意识。课后，我主动联系家长，让学生有更多的机会培育独立性，确保学校、家庭和社会影响
22、的全都性另一方面，我关怀学生的自我管理热忱，经常加强他们的成果。总的来说，孩子的心是纯净无瑕的。他们情愿遵守纪律，协作老师的工作，为集体服务。只要教化正确，每个孩子都会成为班级管理的乐观参与者。那么如何调动乐观性呢?基本做法是赐予正面强化。比如我一周两天实行“无批判日”制度，让学生体会到胜利的喜悦，巩固了自我管理的意识。优秀班主任个人年度考核工作总结篇6一学期的工作圆满结束了，在这辞旧迎新之际，我对本学期的工作进行回顾。我依据学前班课程的教学目标和本班实际状况，科学地制定出适应学生进展的教学支配。努力钻研教材，并系统地、有目的地制定出各科教学支配，细致备课、打算教具，让学生在快乐开心的氛围中学
23、习学问。一、语言拼音方面本学期主要要求驾驭韵母和整体认读音节这两大内容，要求学生懂得区分单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母，为了使学生能够在不混淆的状况下牢记韵母，我通过绘画和色调等各种（渠道）让学生接触了解，最终让学生背诵(顺口溜)以及默写。在学习韵母和整体认读音节的同时，也在学习生字，生字的学习，主要是让学生懂得每个字的笔画笔顺，以及规范田字格的写法，再让学生学会简洁的(组词)(造句二、数学教学方面了解到学生已经基本熟识数字表示以及一些最基本的加减计算法，依据本学期的课程要求，主要让学生懂得比较物体的高矮、长短、多少，以及一些趣味性强的嬉戏课题，依据这些课题特点，我在教学中接受了探究在前讲
24、解在后的教学形式，大大激发了学生的学习乐观性和主动性。三、音乐、体育方面在这两方面教学中，我能摆正臼己的位置，敬重学生，把学生当作活动的主体，在学习中，我和学生是一个整体，我以学生的身份来引导学生在玩中学、学中玩，激发学生的学习爱好，并把多学科的学问有机结合起来，让学生学到更多更丰富的学问。四、存在的不足(1)个别幼儿还有挑食现象。(2)个别幼儿经常借故不参与体育熬炼。(3)有少部分幼儿自我服务意识、生活自理实力有待加强。(4)还应加强对个别幼儿动手实力的培育。五、整改措施1、让幼儿懂得食物养分与坚持体育熬炼对身体的好处，并努力改进熬炼方式，增加熬炼的趣味性，让幼儿更乐于参与到活动中来。2、对
25、F1.我服务意识和H理实力差的幼儿加强差的幼儿加强劳动观念教化和自理实力的强化培训。3、将动手实力的培育融入到各学科教学和生活时间中，让幼儿在不知不觉中提高动手实力。总之，在课堂教学中，我都在学生力所能及的范围内，让学生多动、多说、多看、多问、多表现、多思索，对极个别后进生，也能做到耐性辅导，手把手教。当然，在本学期的课堂教学中也会出现不同程度的缺点，在以后的学习工作中，我会正视这些缺点，争取把教学工作做得更加完善。优秀班主任个人年度考核工作总结篇7今年我会担当班主任，这是意料之外的事情。今年刚高校毕业,就担当了整个中学班级的历史教学工作，深感贡任重大。在接到学校让我当高三文科班班主任的消息的
26、时候，我很迟疑要不要接下这个担子，之后想想觉得这是一个很好的熬炼机会，年轻就是应当多点挑战,没有挑战的人生是没有色调的人生，不逼F1.己一把，恒久不知道自己的潜力有多大。于是我特别乐意的接下了班主任的工作。到现在担当班主任的时间已经两个月了，在这两个月中虽没有取得到达胜利，但是在领导和科任老师的帮助下，我比较顺当的完成了任务，以下是我对这两个月以来的工作总结：一、坦诚相待，细致视察，了解学生。由于在当班主任以前我担当了高三文科班历史老师，所以对学生有确定的了解，但是要当好一个班主任还需进步一的去了解班上的每个学生。我在确定当班主任以后，更细致的视察每一个学生的生活学习习惯、性格特点，并乐观的我
27、前班主任陶婷老师了解学生的心理特点和班级的状况，以及在三个月以来班级管理的心得，陶老师也唱无保留的给我传授她的阅历教训。依据我对他们的了解，我认为要管理好他们首先要和他们成为挚友，获得学生的认可。我在担当班主任后，第一次训导课上，我专奖了自己发觉的本班的优点和班上同学的闪光点，获得了他们的信任。并以坦诚的看法提出了臼己对的期盼和要求。这对我以后工作的开展是一个良好的开端。二、强化口常行为规范教化，做好学生德育量化工作。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。学生的德育量化制度真的是很好的制度，从学生上课时的行为和生活中的行为都有和细致的规
28、定、规范，利用好了对规范学生的行为特别有效，对提高学生学习的乐观性也有确定的效果。在青年老师的汇报课中李老师上课时，把做练习以学问竞赛的形式进行，答对的学生可以给以德育量化加1分,学生们都踊跃回答问题，课堂气氛特别活跃，是我听的我们学校的青年老师汇报课中课堂气氛的一堂。从中我更意识到了要好好运用德育量化制度。这就须要和其他老师的合作，多与其他科任老师沟通合作，每个老师都严抓严管，发挥出制度的作用。每个班都有每个班的特点，所以要管理好班级，不仅要用好学校的德育量化制度，还要制度适合班级的班规。我们班现在存在的的问题在于上课睡觉和手机问题，对于这两个问题，我除了依据学校规定的德育量化扣分以外，还规
29、定要围着教室外面的厅跑步，这对避开学生再犯同样的错误起到了确定的作用。以后还要更关注学生的行为习惯，制定出更完备的班规。当然班规最重要的还是要严格执行，不能有破例，不然班规只是一纸空文。三、鼓舞士气，培育班风。高三班级是学生人生中特别重要的阶段，面临着毕业、升学等实际问题，加上我班学生的基础比较差，随着课时和学问困难程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念，班上还有一些港澳台及外籍学生。因此，学生的思想工作显得更加困难和重要。在这两个月中我通过与学生的个别谈话了解学生的想法，帮助学生确立H己的目标，激励学生坚持不懈的为11己的目标奋斗。我还特别重视对学生自信念的培育。其一，学
30、生学习上的每一点进步或其他方面的一点成果，我予以表扬增加学生的自信念。其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使F1.己所教的学科有所进步，来增加同学们的信念。其三，我加大了对学生H治臼理实力培育的力度，通过各种方式,既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的F1.我服务的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。四、亲密课任老师间的关系，共同做好学生的思想工作。为了做
31、好学生的思想工作，我经常主动地与任课老师进行沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后刚好做好学生的思想工作，为了增加做学生工作的实效性，我经常与任课老师一起探讨教化学生的方法，并邀请科任老师共同完成教化学生的重任。但是班上仍旧存在不少问题，如学生成果仍旧没有多大提高，究其缘由主要在于班上的学习气氛不够深厚，学生在学习习惯方面还有待进一步改进。总之，这两个月中我通过我的努力，班级的班风有了确定的改善，我得以顺当的完成班主任工作。由于自己缺乏班级管理的阅历，在班级管理方面仍存在一些问题。我会吸取阅历教训，争取下学期H己在管理班级方面更上一层楼，学生在学习生活上也更上一层楼！优秀
32、班主任个人年度考核工作总结篇8本学期我担当一班级信息部五个班和商贸部两个班的职业道德与法律课的教学工作，在教学过程中依据教学大纲和学校工作指标顺当完成教学任务，现就本学期的教学工作作出总结如下：一、备课。首先，细致阅读和分解教材，做好课件，写好教案。其次，思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。二、上课。本学期任何的信息部五个班和商贸部的两个班，学生在学习爱好和乐观性上有很大的不同，因此，接受了因人施教的方法。创设各种情境，激发学生思索。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选
33、择学生的探窕结果，学生进行比较、沟通、探讨，从中驾驭学问，培育实力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成实力，进展思维。最终，尽量让学生F1.己小结学到的学问以及方法。在学习乐观性比较深厚的商贸部班上，我还实行了模拟法庭的课堂活动，大大提高了学习的学习爱好。在对政治学习不大深厚的信息部班级我接受多媒体教学来吸引学生对法律的学习爱好，取得明显的效果。三、布置作业，巩固学习。依据学校的教学工作的要求，有制造性的设计功课。礼仪道德部分教学，结合社会现象，用情境教学法，深化浅出，使学生把学问运用到实践中。法律教学引入了一些身边的小案例，激发学生学习法律相关学问的深厚爱好，以及如何与违
34、法犯罪做斗争爱护好H己的合法权益。依据人的遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此,我的做法是：一每天完成教学任务时，都会布置相关的课堂作业。二新授学问基本是当天复习或其次天上课前复习，以后再进行总复习。这项措施效果特别好。通过对本学期工作的小结，做好本职工作，并在以后的教学过程中，向其他同事学习，改进现存的问题，通力合作，进一步提高自己的教授教养水平，形成IiI己特色的教学风格，以便在政治教学中发挥课堂教学的更大功能。优秀班主任个人年度考核工作总结篇9本学期，我担当了文科班高一18班的班主任。高一18班是本学期刚组建起来的一个文科一般班，而高一年又是为高考打基础的重要阶段。回首这几个月
35、来的班主任工作，我本着对学生、家长、学校负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充溢有效。现将本学期的工作要点详细总结如下：一、努力创建一个民主的班集体，培育班干部组织，让学生“自治。通过公开竞选的方式让学生选出他们满足的班干部，让班干部真正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培育。很多事情我都能征求学生和班干部的看法，由生活委员自收自管班费，并定期公开班权收支状况。同时，木学期，我还将班级分成八大组，要求他们在各个方面以小组为单位绽开竞争，也取得了较好的效果，学生的团结合作的意识得到了培育和进展。要管好一个班级，
36、很多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干;学生能干的事，干部不干”。因此，选择和培育班干部显得特别重要。班里的很多工作，我只是赐予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责学校大扫除、团书记负责有关团的活动、班长负贡统筹支配等等，充分调动学生的乐观性和主动性，培育了他们的制造性、自我管理的实力。这一年的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。二、抓好学生的思想政治工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每晚一
37、次的晚点时间，对于一天中班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处,就事论事，讲明道理，并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教化。依据学生的心理生理特点，从本班的实际动身,开展了一次较为有效的以男女生交往问题为主题的主题班会，对学生进行心理健康教化。同时.，加强对个别待优生的思想教化，要求他们学会做人的道理;努力营造乐观、健康、向上的和谐班集体。三、常规工作取得较为明显的效果。协作学校开展的行为规范养成教化，经过分班后几周的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，步入校内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生能扎发。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。遇到老师能主动问好。
38、四、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特殊是相对于高一年的学生来说，离高考还有一段时间，而这段时间对于他们驾驭基础学问特别重要。因而我想方设法来促进学生学习：1、努力制造良好的学风，依据不同的科目对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常FI我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。2、加强与科任老师的沟通，协作科任老师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同制造奇妙的将来。3、常表扬学习细致和学习进步的学生。对于勤奋的学生刚好进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立深厚的学习氛围。同时，针对月考考试中成果
39、优秀和进步较大的学生，刚好地进行物质的嘉奖。4、充分利用班级宣扬阵地。在班级相应地地方布置出学习园地和读书角，要求科任老师把作业完成较好的学生作业张贴于走廊文化上;通过走廊文化中学生自主创办的文化天地，扩高校生的学问面和学习为人处事的道理。5、要求学生有自己的学习目标和共同的班级目标。把学生写好的个人的学习目标和班级目标，张贴于班级墙壁上，时刻以目标激励着他们的学习。6、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生，我都能常与他们谈心，鼓舞他们进步。对于学习好的学生，我常鼓舞他们更上一层楼，并关注他们其他方面的进展。而对于学习一般的学生，我能鼓舞他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习
40、看法的基础上，努力向前。7、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们接着协作学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教化管理好孩子。以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作新班主任来说，我知道还有很多东西须要我去学习，我也将一如既往地去涉及，不断提高自我，突破IiI我，努力提高IiI身水平。优秀班主任个人年度考核工作总结篇10本年度我勒勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，细致备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，敬重
41、学生，使H己教有所思，学生学有所得，从而不断提高自己的教学水F和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。1、备课上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。为此我乐观响应学校提前一周备课的要求，细致备课钻研教材，教参和教学大纲。虚心向前辈老师学习、请教，集中别人的优点确定自己的教学思路,以此确定预习和展示的问题，就能够契合学生的心理和性格实际，并对即将上的课作出预想，以作到有备无患。2、上课上课时细致讲课，精讲精练，语言简洁不罗嗦，力求抓住重点,突破难点，从学生的实际动身，留意调动学生学习的乐观性和制造性思维，留意问题的梯度性和学生的主体性，并着力培育学生的合作沟通、F1.主探究、勇于创新等实力，运
42、用多种教学手段，调动学生的爱好和思维，留意视察学生的反映，做到刚好的反馈。留意自己的角色转换，当学生进行预习时，自己应是引导者;当学生进行小组间的探讨时，应当是参与者;当学生探讨或展示完毕时，自己应当作出小结，是归纳者。3、作业作业方面依据学校精讲精练的要求，细心地选择，适当地留一些有利于学生实力进展的、发挥主动性和制造性的作业。决不布置重更的、无意义的机械作业并做到刚好批改、细致纠错，发挥查漏补缺巩固学问的作用。4、考勤方面我认为老师的职业是神圣的，任何老师都不能以任何理由和借口无故迟到或旷工。否则该如何德高为师身正为范”做学生的表率？5、努力方向作为一名普一般通的老师，我是光荣的，但也是愧疚的，因为我不是做的的。当然，没有只有更好，我们每个人都不行能作到尽善尽美，虽不能作到，却要有做到的追求，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，专心教化学生，用笑暖和学生，用爱滋润学生，要对得起自己心中那份神圣的事业I爱我所爱，一如继往I优秀班主任个人年度考核工作总结
