1、盐城市田家炳实验小学六尺巷剧本故事背景：清康熙年间，张英担任文华殿大学士兼礼部尚书。他老家桐城的官邸与吴家为 邻，两家院落之间有条巷子，供双方出入使用。后来吴家要建新房，想占这条路， 张家人不同意。双方争执不下，将官司打到当地县衙。县官考虑到两家人都是名门 望族，不敢轻易了断。这时，张家人一气之下写封加急信送给张英，要求他出面解决。张英看了信后,认为应该谦让邻里，他在给家里的回信中写了四句话：千里来书只为墙，让他三尺 又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。家人阅罢，明白其中含义，主动让出 三尺空地。吴家见状，深受感动，也主动让出三尺房基地，六尺巷”由此得名。时长：5分钟主创：周伟苗荣娟第一幕
2、幕起】（张、吴两家为三尺地正在争吵）张1:这条巷子是我们两家共有的，你们凭什么占去。吴1:我家要盖新房，地不够，当然要占。张家老爷（手捂胸口，气得直喘粗气）：快，快，赶快写信给尚书大人， 请他给我们做主。第二幕（张尚书正在书房看书，随从手拿一封信跑来）随从：大人，大人，老家派人送来一封急信。张尚书：不要慌，呈上来。（在书房来回踱步，捋着胡子哈哈大笑）张尚书吟诵：一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见 当年秦始皇。第三幕两小童伴舞上场，一边清唱“我家两堵墙， 前后百米长。德义中间走，礼 让站两旁”（过门音乐）齐诵：一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始 皇。（
3、新一名小童上场）小童：自古以来，先贤们就告诉我们，谦和友善是君子行为的标志。老子日:上善若水。集体：居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。I小童：孔子日：己所不欲，勿施于人；在邦无怨，在家无怨。一I集体：己所不欲，勿施于人；在邦无怨，在家无怨。一I小童：诗经有云：投我以木瓜，报之以琼堀。匪报也，永以为好也！|集体：投我以木瓜，报之以琼堀。匪报也，永以为好也！ 一|小童：孟子日：取诸人以为善，是与人为善者也，故君子莫大乎与人为善。”集体：为而不矜，作而不恃。第四幕随从跑上场：老爷，咱们尚书大人来信啦。张老爷：（拿着信仔细看了一遍，）嗯，让他三尺又何妨，来，咱们就让 出三尺来。吴老爷（捂着脸，表示惭愧）：那张家居然把墙往后移了三尺，真是惭愧 呀，咱们也往后移三尺吧。（移墙）齐唱：一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦 | 始皇。I（幕落）
