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    精品苏教版高中语文《唐诗宋词选读》:专题6-《商山早行》导学案.doc

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    精品苏教版高中语文《唐诗宋词选读》:专题6-《商山早行》导学案.doc

    最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料商山早行一、诗人名片温庭筠(?866),本名岐,字飞卿,太原(今山西太原)人。政治上一生不得意,官止国子助教。少负才名,然屡试不第。又好讥讽权贵,多犯忌讳,因而长期抑郁,终生不得志。他精通音律,熟悉词调,在词的格律形式上,起了规范化的作用。艺术成就远在晚唐其他词人之上。其词题材较狭窄,多红香翠软,开“花间词”派香艳之风。有些词在意境的创造上,表现了他杰出的才能。他善于选择富有特征的景物构成艺术境界,表现人物情思,文笔含蓄,耐人寻味。诗与李商隐齐名,人称“温李”;词与韦庄齐名,人称“温韦”。原有集,已散佚,后人辑有温庭筠诗集、金荃词。二、诗词故事机遇温庭筠是一个青楼隐士。有一次,他遇到了匿名旅行的唐宣宗。宣宗问他:“你知道我是谁?”温回答:“我想你是皇帝的侍卫。”宣宗因此决不恕他,所以他仕途始终不顺。三、文题背景商山,在今陕西商州市东南,又名商阪、楚山。传说为汉初“四皓”隐居之处。诗约作于唐宣宗大中末年诗人离开长安之时。一、诵读,整体感知1按照所标出的节拍、韵脚字诵读该诗,感知内容。晨起/动/征铎,客行/悲/故。鸡声/茅店/月,人迹/板桥/。槲叶/落/山路,枳花/明驿。因思/杜陵/梦,凫雁/满/回。2在前面的基础上有感情地朗读该诗。提示这是一首羁旅乡愁诗。一个“悲”字,奠定了全诗的感情基调。中间两联写景,抒发了早行之辛苦。尾联写思乡,较含蓄。二、悟读,诗情画境雄鸡报晓,残月未落,伴着叮当作响的车马铃声,诗人离家远行。晓月的余光笼罩着客店,早春的寒霜覆盖了板桥,荒山野路上枯黄的槲叶遍地,驿墙的旁边淡白色的枳花已在开放。这美好的景象怎能不让人忆起梦绕魂牵的故乡?三、品读,鉴赏评析1这首诗表现主题的诗句是哪一句?哪些描写表现“早行”的“早”字?答案(1)“客行悲故乡”(或:因思杜陵梦)。(2)表现“早行”的有“晨起”、“鸡声”、“(残)月”、“(晨)霜”、“枳花明驿墙”(白花在天蒙蒙亮时最为显眼)、“梦(醒)”。2“鸡声茅店月,人迹板桥霜”是脍炙人口的名句。它的语言结构有什么特点?它集中表现了什么内容?它是如何状“难写之景”的?答案(1)纯用名词组合成句。(2)早行辛苦。(3)因为是写早行,诗人选取了早晨最有代表性的、最具典型意义的事物,呈现在读者眼前。不用名词以外的任何词。这两句诗,如果分成最小的单位,就是代表十种景物的名词,再组合成“定语加中心词”的词组。但是作定语的名词仍然保留了名词的具体感,如“鸡声”,可以唤起鸡引颈长鸣的视觉和听觉形象,“茅店”、“人迹”、“板桥”均可唤起视觉形象,加上“月”和“霜”的环境衬托,构成了“音韵铿锵,意象俱足”的诗美境界。3“槲叶落山路,枳花明驿墙”与“凫雁满回塘”分别是何处景色?各有什么特点?写这两种景色的作用是什么?答案诗句何处景色特点作用槲叶落山路,枳花明驿墙旅途景色荒山凄凉两相对照,表现羁旅愁情和思情凫雁满回塘梦中故乡回塘水暖(思考时注意,“枳花明驿墙”指残月把花影映在驿站墙上,此景衬托荒山早行之苦,不是乐景;还要注意“悲故乡”是情语,点明全诗旨趣,据此可知“杜陵梦”含意。)阅读下面这首诗,然后回答问题。送人东归温庭筠荒戍落黄叶,浩然离故关。高风汉阳渡,初日郢门山。江上几人在,天涯孤棹还。何当重相见,樽酒慰离颜。注戍:名词,堡楼。汉阳渡:系长江古渡口(旧址属今武汉市),由此向西北千里,南岸有郢门山。(1)汉阳渡与郢门山相隔千里,但作者为什么写出了同时将它们收入眼底的景象? 答案这样写意在创造山河相连、气势旷远的意境,契合诗人抒发的情感。(2)清朝有位文学批评家称这首诗的首联“起调最高”,其意思是,起笔便显露了不凡的格调,请参考这一评价,写出对此诗首联(“荒戍落黄叶,浩然离故关”)的理解和评价。答案举例:送友人东归,但见荒废的古堡,飘零的黄叶。这本是充满别愁离绪的场景。孰料友人心志高远,既不悲秋也不伤离别,于是诗人便以“浩然离故关”奏响了昂扬的主旋律。起笔写深秋送别,却意气顺畅,确实格调不凡,正所谓“起调最高”。最新精品资料

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