5_毛邓三_第五章本质（已改）.ppt

,第五章 社会主义的本质和根本任务,第五章,第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索,第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索,第二节 对社会主义本质的新认识,第三节 社会主义的根本任务,一、初步探索的理论成果,二、党对社会主义认识的曲折发展,第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索,1、新中国学习苏联经验的得与失,（1）新中国成立后 ，实行“一边倒”的外交方针，学习苏联的建设经验 （2）苏联高度集中统一的领导与管理体制存在着严重弊端，照抄照搬苏联经验也给中国的建设带来了许多新问题,第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索,一、初步探索的理论成果,2.实现马克思主义与中国实际的第二次结合,（1）苏共二十大（1956年2月）召开，暴露出苏联存在的问题 （2）毛泽东提出以苏联经验为鉴戒，探索适合中国自己的社会主义建设道路的历史任务,第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索,第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索,1956年4月25日毛泽东发表了著名的论十大关系的讲话。在讲话中，毛泽东以苏联的经验为鉴戒，总结了我国的经验，论述了社会主义革命和社会主义建设中的十大关系，提出要调动国内外一切直接和间接的力量，建设社会主义。以此为起点，开始了中国特色的社会主义的最初有益的探索。,毛泽东曾说：“建国后，前8年照抄外国经验，从1956年提出十大关系起，开始找到自己的一条适应中国的路线，开始反映中国客观经济规律”。,在论十大关系中毛泽东指出：“最近苏联方面暴露了他们在建设社会主义过程中的一些缺点和错误，他们走过的弯路，你们还想走？”,第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索,1957年2月，毛泽东发表了关于正确处理人民内部矛盾的问题讲话，提出了必须正确区分和处理社会主义社会两类不同性质的矛盾，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。,1957年2月27日，毛泽东作关于正确处理人民内部矛盾的问题的讲话,第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索,我们国内的主要矛盾，已经是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。,正确认识：1、社会主义制度确立后中国社会的主要矛盾,1956年9月中共八大会场,第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索,正确认识：2、社会主义制度确立后中国社会的中心任务,社会主要矛盾决定着党和国家的根本任务。,第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索,我们的中心任务已经由解放生产力变为在新的生产关系下面保护和发展生产力。,第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索,回顾历史，我们不难看出，以毛泽东为首的第一代领导集体对社会主义主要矛盾和主要任务的论述是完全切合中国实际的，是对中国社会主义建设道路认识的主要理论成果。可惜的是，这些正确认识在其后的20年间未能得到坚持。,第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索,1957年10月，在反右斗争扩大化的影响下，毛泽东在党的八届三中全会上提出，无产阶级和资产阶级的矛盾，社会主义道路和资本主义道路的矛盾，仍然是当前我国社会的主要矛盾，从根本上改变了八大的方针。,1957年之后，全党全国的各项工作从根本指导思想上说均以“阶级斗争为纲”，并成为后来“无产阶级专政下继续革命”理论的核心内容。,第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索,二、党对社会主义认识的曲折发展,补充内容（反右斗争扩大化的背景）： 1955年11月中旬，毛泽东在杭州、天津分两批召集东北、华北、华东、中南的14个省市委和内蒙古自治区党委书记开会，再次商讨农业合作化和农业生产的前景，并主持制定了农业十七条。这个文件确定了脱离中国国情的农业发展的战略目标，规定到1967年粮食产量达到1万亿斤。 （这个数字，就是40多年后也还没有达到，可见其目标是何等超出实际。） 周恩来、陈云等开始防止和反对冒进。从1956年1月下旬开始，周恩来集中做这方面的工作。后来，毛泽东和周恩来的分歧，表现为“冒进”与“保守”之争。,第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索,尽管反冒进从1957年10月上旬起接二连三地遭到指责和批评，但是周恩来等在中共八届三中全会后并没有马上意识到反冒进已经被毛泽东提到政治问题的高度。他们感到这个问题的严重性，是从1958年开始的。 1958年1月的南宁会议上，（16日）毛泽东拿出柯庆施（当时的上海市委第一书记）的文章乘风破浪，加速建设社会主义的新上海当众问周恩来：“恩来同志，你是总理，你看，这篇文章你写得出来写不出来？”周恩来诚恳地说：“我写不出来”。后来即19日，周恩来在南宁会议上作了检查。,第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索,1958年3月成都会议上，周恩来再次检讨反冒进的“错误”。 1958年5月中共八大二次会议在北京举行。周恩来、陈云等人被安排再次检讨。 八大二次会议后，内心异常苦闷又极其矛盾的周恩来，鉴于毛泽东在南宁会议上有以柯庆施代替他的总理职务的考虑，又鉴于自己在反冒进问题上犯了“方针性”的错误，便向中共中央真诚地提出：请考虑自己“继续担任国务院总理是否适当”？,第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索,19571976年在“阶级斗争为纲”的“左”倾理论指导下，发生了反右扩大化、大跃进、文化大革命等错误，给社会主义事业带来了严重的挫折和损失。,第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索,1957年，反右斗争扩大化。,“反右派”的标语赫然出现在1957年国庆游行的队伍中,第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索,“大跃进“运动,第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索,年月中央政治局扩大会议和同年月八届十一中全会的召开是“文化大革命”全面发动的标志。,第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索,一、社会主义本质理论的提出,二、社会主义本质的科学内涵,第二节 对社会主义本质的新认识,第二节 对社会主义本质的新认识,案例一社会主义的吃饭问题,1978年3月，万里到安徽定远县考察。 万里和一位穿着破棉袄的农民交谈。,一、社会主义本质理论的提出,第二节 对社会主义本质的新认识,凤阳花鼓,说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方; 自从出了朱皇帝，十年倒有九年荒。 大户人家卖牛羊，小户人家卖儿郎; 奴家没有儿郎卖，身背腰鼓走四方。,泥巴房，泥巴床，泥巴囤里没有粮； 一日三餐喝稀汤，正月出门去逃荒。,第二节 对社会主义本质的新认识,凤阳县委上报的逃荒人数,1967年2月，凤阳人口外流9900多人，3月1.8万多人。 1969年3月，37的农户和23的人口外流。 1970年春节，又有4000多人外流。 1978年,凤阳县前五生产队，10户人家，4户没有大门，3户没有桌子，68人中,40多人没有棉裤。 史成德家，7个孩子，10口人，只有3只缺口碗。,第二节 对社会主义本质的新认识,小岗生产队 20户人家。 副队长严宏昌 老队长关庭珠 队长严俊昌,小岗村社员大会 严俊昌:“干脆承包到户，秋后打下粮食，交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的，再不用记工分了。” “不过丑话说在前头，不能肉吃千口，罪落一人'。口说无凭，得立个字据。”,第二节 对社会主义本质的新认识,第二节 对社会主义本质的新认识,1978年12月 地点:严立华家 我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户全年的上交公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部坐牢杀头也甘心。大家社员们保证把我们的小孩养活到18岁。,第二节 对社会主义本质的新认识,第二节 对社会主义本质的新认识,案例二国际共运的教训和启示,邓小平：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。” 列宁新经济政策。 斯大林1936年宣布进入社会主义，向共产主义过渡。1937年提出阶级斗争尖锐。导致肃反扩大化。 赫鲁晓夫，勃列日涅夫，军备竞赛；大国沙文主义。 阿尔巴尼亚、朝鲜、罗马尼亚带有浓厚的封建色彩，热衷于个人崇拜和阶级斗争。,第二节 对社会主义本质的新认识,苏东社会主义的结局,1991年11月25日晚9时，飘扬了70余年的苏联国旗黯然降下，三色沙皇国旗代之缓缓升起。 社会主义国家由：155个； 占陆地面积由：247.5； 人口由：16亿12.7亿； 共产党由：180130家； 共产党党员由：9100万6400万。,第二节 对社会主义本质的新认识,值得深思的问题：,社会主义究竟应该是什么样？ 共同受穷？共同富裕？ 什么是社会主义，社会主义向何处去？,毛泽东：“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？ 这个问题是革命的首要问题。” 什么是社会主义？怎样建设社会主义？ 这个问题是我们社会主义国家进行社会主义建设所要解决的首要问题。,社会主义的首要的基本理论问题,第二节 对社会主义本质的新认识,邓小平理论的首要的基本理论问题,第二节 对社会主义本质的新认识,首要基本理论问题的提出,第二节 对社会主义本质的新认识,邓小平的思考： 曲折和失误，归根到底在于没有完全搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义” ； 1980年，“什么叫社会主义这个问题也要解放思想”，“要充分研究如何搞社会主义建设的问题”。 1984年，“什么是社会主义，什么是马克思主义？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。” “我们建立的社会主义制度是个好制度，必须坚持。 但问题是什么是社会主义，如何建设社会主义。我们的经验教训有许多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题。”,第二节 对社会主义本质的新认识,为什么没有搞清楚？,理论上的教条化： 教条化地理解马克思经典著作，忽视了生产力的发展，片面追求生产资料公有制的规模和范围。,第二节 对社会主义本质的新认识,马恩对社会主义特征的设想,生产资料归全社会占有（国家以社会的名义占有生产资料） 在社会化大生产的基础上有计划地组织社会经济 个人消费品实行按劳分配 商品和货币退出社会经济生活 阶级、阶级对立和阶级差别消失，国家的政治职能逐步消亡（无产阶级专政只是过渡时期的国家） 在满足全社会成员物质和精神方面合理要求的基础上实现人的全面而自由的发展,第二节 对社会主义本质的新认识,列宁的社会主义公式,三个社会主义公式： 公有制+按劳分配 苏维埃政权+全国电气化 苏维埃政权+普鲁士的铁路秩序+美国的技术、托拉斯组织和美国的国民教育等等+总和=社会主义=共产主义,第二节 对社会主义本质的新认识,毛泽东在社会主义理论 和实践上的贡献与失误,贡献：社会主义社会基本矛盾学说 走中国式的工业化道路的观点 失误：最重大的失误，就是认为阶级斗争是社 会主义社会的发展动力，社会主义社会的基本矛盾是对抗性的，否定自己提出的“非对抗性”的正确观点 晚年的实践：目标是“一大二公三纯四平均” 途径是不断改变和拔高生产关系 手段是阶级斗争政治运动,第二节 对社会主义本质的新认识,邓小平的思考,面对现实-总结经验-反思历史 剥去各种错误观念所穿戴的马克思主义外衣 通过否定达到肯定，在辩证否定中揭示社会主义本质(十个不是社会主义),第二节 对社会主义本质的新认识,对社会主义本质的认识过程 1980年5月，邓小平会见几内亚总统杜尔. “社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的本质。” “讲社会主义，首先就要使生产力发展，这是主要的。只有这样，才能表明社会主义的优越性。社会主义经济政策到底对不对，归根到底要看生产力是否发展，人民收入是否增加。这是压倒一切的标准。空讲社会主义不行，人民不相信。”,第二节 对社会主义本质的新认识,1986年底，邓小平在一次谈话中还说:“我们要发展社会生产力，发展社会主义公有制，增加全民所得。我们允许一些地区、一些人先富起来，是为了最终达到共同富裕，所以要防止两极分化。这就叫社会主义。“ 1990年2月，邓小平强调:“社会主义不是少数人富起来、大多数人穷，不是那个样子。社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。“,第二节 对社会主义本质的新认识,1992年，邓小平明确提出社会主义本质论断,“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”,毛泽东确立了实事求是的思想路线 邓小平恢复并发展了党的思想路线 江泽民深化了对党的思想路线的认识,党的思想路线是如何形成和发展的,第二节 对社会主义本质的新认识,邓小平对社会主义本质的概括,邓小平经过了12年的思考，在改革开放的关键时刻，对社会主义本质做出了新概括： 解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。,二、社会主义本质的科学内涵,邓小平概括的社会主义本质包括两个基本的方面： 第一个方面是“解放生产力，发展生产力。” 第二个方面是“消灭剥削，消除两极分化，最终 达到共同富裕。,第二节 对社会主义本质的新认识,第二节 对社会主义本质的新认识,社会主义本质的内容及其内在关系,依次递进的三个层次 生产力 生产关系 生产目的 从生产关系层面来看，“消灭剥削，消除两极分化”，这一概括突出了社会主义在生产关系方面的目标和要求，体现了社会主义对于最广大人民群众的意义和价值 “最终达到共同富裕”，是社会主义的根本目的和全部社会主义本质内容的落脚点,毛泽东确立了实事求是的思想路线 邓小平恢复并发展了党的思想路线 江泽民深化了对党的思想路线的认识,党的思想路线是如何形成和发展的,第二节 对社会主义本质的新认识,社会主义本质理论的重要意义 自学,一、发展才是硬道理,二、发展是党执政兴国的第一要务,三、代表中国先进生产力的发展要求,四、科学技术是第一生产力,第三节 社会主义的根本任务,新中国成立后，毛泽东曾多次强调。,第三节 社会主义的根本任务,社会主义的根本任务,社会主义的根本任务是发展生产力 。,第三节 社会主义的根本任务,邓小平在总结历史经验的基础上，1992年提出。,发展才是硬道理“硬”在何处 “硬”就硬在“中国解决所有问题的关健是靠自己 的发展”。,一、发展才是硬道理,毛泽东确立了实事求是的思想路线 邓小平恢复并发展了党的思想路线 江泽民深化了对党的思想路线的认识,党的思想路线是如何形成和发展的,第三节 社会主义的根本任务,第一，“中国发展得越强大，世界和平越靠得住。” 第二，“最终说服不相信社会主义的人要靠我们的 发展。” 第三，“中国解决所有问题的关键是要靠自己的发 展。” 第四，“善于把握时机来解决我们的发展问题。”,第一，发展是坚持党的先进性的要求，因为党的先 进性归根到底要看党在推动历史前进中的作 用。 第二，发展是发挥社会主义制度优越性的要求。 第三，发展是社会主义本质的要求。 第四，发展决定着中国的前途和命运。 第五，发展是实现民富国强的要求。,第三节 社会主义的根本任务,二、发展是党执政兴国的第一要务,第一，坚持以经济建设为中心，不断开拓促进先进 生产力和先进文化发展的新途经。 第二，坚持和深化改革，为先进生产力的发展打开 广阔通途 。 第三，善于抓住机遇，珍惜机遇，因为机遇，赢得 发展空间 。 第四，相信和依靠人民，集中全国人民的智慧和力 量，一心一意谋发展 。,发展是党执政兴国的第一要务思想的基本要求,第三节 社会主义的根本任务,发展先进生产力，是我们党始终站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。 在人类历史上，哪个阶级、政党或政治组织代表了当时先进生产力的发展要求，它就顺应了历史发展的趋势，代表了社会发展的正确方向，掌握了领导和推动社会变革进步的主动权。 衡量和判断一个政党是先进还是落后，其先进程度如何，最根本的是看政党在推动社会生产力发展中的作用。,第三节 社会主义的根本任务,三、代表中国先进生产力的发展要求,第三节 社会主义的根本任务,马克思： 科学技术是一般社会生产力，或者说是潜在的生产力，一旦科学技术进入生产过程，这种知识形态的生产力就可以转化为直接的现实的生产力。 1988年，邓小平 “科学技术是第一生产力。”,四、科学技术是第一生产力,第三节 社会主义的根本任务,案例： “863”计划 “863”计划是1986年3月王大珩、王淦昌、杨嘉锡、陈芳允四位老科学家提出的。他们认为在世界上高技术的发展，各国都给予很大的重视，尤其是当时美国搞了一个高科技发展计划，一些国家做出了积极反应，所以中国也应该作出相应的对策，中国必须在高科技领域占有一席之地。这件事情还慢不得。王大珩当时就写了一封信，信的末尾签上了四位老科学家的名字，交给了小平同志的秘书。仅仅过了两天，小平同志就批了，说这个事非常重要，宜速作决断，不可拖延。,第三节 社会主义的根本任务,在小平同志的倡导下，马上就组织了200多位专家，讨论“863计划”，党中央很快作了决定，拨款100亿人民币，来实现中国的高科技发展，科学界都喜出望外。因为当时提出拨款额度的时候，顾虑提得太多中央可能不同意。有人说，就提个20亿、30亿吧，结果一下子给了100亿！这并不是科学界提出来的，而是中央决定的。后来的事实证明，这件事情的确具有前瞻性、战略性和创造性。,第三节 社会主义的根本任务,为什么说科学技术是第一生产力？,1、现代科学技术日益成为生产的先导 （1） 科学、技术、生产三者的关系： 20前： 生产技术科学 现 代 ： 科学技术生产 （2）对生产力的发展具有“加速作用” 19电动机：65年，电 话：56年，无线电：35年。 20电视机：12年，核裂变： 4年，激 光：1年。,第三节 社会主义的根本任务,2、在生产力系统中起着第一位的作用,劳 动 者：劳动能力取决于智力高低。 劳动工具：工具改革对生产发展起巨大作用。 劳动对象：随着科技进步，范围不断扩大。 生产管理：运用现代科技，把生产力要素合理整合，使生产要素最大的发挥作用。,现代科学技术与生产力要素的关系： 生产力=科学技术*(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理),第三节 社会主义的根本任务,3、 科技进步是推动国民经济增长的首要因素,例如：美国的科技贡献,美国信息产业占国民生产总值： 1996年：33， 1997年：40。 科技因素在经济增长中占份额： 50年代：20； 70年代：50； 90年代：70。,第三节 社会主义的根本任务,生产力发展的高潮 科学技术发展的高峰,第三节 社会主义的根本任务,第一次：中国的辉煌时代,李约瑟博士：“中国古代的发明和发现，往往是超过同时代的欧洲，特别是15世纪以前，更是如此，这可以毫不费力地 加以证明。” “在313世纪，中国保持一个让西方人望尘莫及的科学知识水平。”,第三节 社会主义的根本任务,“中国人都是发明家，他们比法国人文明开化得多。 中国人发明火药的时候，法国人还在用棍棒厮杀，中国人发明了印刷术，而法国人那时还不会写字，中国的三大发明预告了资产阶级社会的到来。 火药把骑士阶级打得粉碎；指南针导致了地理大发现，拓宽了世界市场，建立了殖民地；而印刷术则变成了新教的工具。 总的来说，变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”,第三节 社会主义的根本任务,第二次：英国产业革命17331830,科学革命作为先导。 1516世纪英国形成了崇尚科学的思想。 出现了思想巨匠培根； 出现了科学巨匠牛顿。 工具机纺纱机蒸汽动力机工作机机床的改进和发明。,第三节 社会主义的根本任务,第三次：德国化工技术革命18611900,德国化学之父：李比希，首创了肥料业，发展了合成化学工业。 科学革命：科研走在生产前面。 思想解放：康德宇宙进化论，谢林对立统一， 黑格尔辩证法、费尔巴哈唯物主义， 马克思的科学社会主义理论。,第三节 社会主义的根本任务,第四次：美国电力技术革命 18791930,电力“四大发明”，照亮人类电气化道路: 马可尼尼电力通讯，西门子的电机， 贝尔的电话， 爱迪生的电灯， 完善三大技术: 铁路、化工、电力； 完成三大发明: 汽车、飞机、无线电技术； 泰勒制的实施，大规模生产方式形成，实现元部件标准化、系列化。,第三节 社会主义的根本任务,第五次：日本技术综合创新19501980,宗旨：引进技术，立足改进，培养队伍。 半导体技术的改进 -索尼会社创始人盛田昭夫 半导体收音机-半导体电视机-录音机-洗衣机 电子表挤占瑞士市场，傻瓜相机占领德国市场， 机器人占领美国市场。,