幼儿园中班教案《记忆》含反思.doc

幼儿园中班教学计划记忆带反思中班教学计划记忆包括对适用于中班的数学主题教学活动的反思，让孩子们行使记忆和观察能力以及口头表达能力，训练孩子们数数的能力，增强体能点的能力，并培养孩子们的学习能力。敏锐的观察能力。让我们看一下幼儿园中班记忆，对课程计划进行反思。游戏目的：1.训练儿童数量的能力和增强体能的能力。2.锻炼儿童的记忆，观察能力和口头表达能力。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.能够大胆而清晰地表达您的意见，并体验成功的喜悦。游戏内容：1.准备一个苹果，两个球，三个梨，四个橙子；几份报纸（其他孩子可以熟悉这些报纸，父母可以根据情况扩展）。2.父母将准备好的物品放在桌子上，让孩子向后翻。父母用报纸盖好物品后，请他们转身坐下。比赛期间，父母对孩子说：“报纸上覆盖着许多小物件。报纸打开后，您可以看几分钟，并记住名称和许多物品的数量。说完之后，打开报纸。让孩子仔细观察大约3分钟，然后用报纸盖住它。最后，让孩子们一一说出这些项目，几个相似的项目必须说出相似项目的总数。看看你说的对不对。游戏指南：1.父母安排物品时，不允许儿童回头。2，物品的尺寸不要太大，小物品是合适的，孩子们知道并可以命名。3.视孩子的反应能力而定，要看的项目或多或少可以提高难度。例如：两个苹果，三个梨，三个砖头，四个笔。4，您可以要求孩子们在家一起玩游戏。看看谁说得更多，看看谁说得快。活动反思幼儿园数学教学的目的是“引导孩子对周围环境的数量，时间的大小，空间和其他现象感兴趣，并树立初步的数字概念”。但是，对于儿童来说，相对来说很难理解数学独有的抽象，精确和广泛适用性这三个特征。根据师生互动的流程图，适度使用一些辅助教学提高了教学的灵活性和乐趣。在实际的教学过程中，它比较活跃，一些能力较弱的孩子也在老师的指导下完成了手术。内容。可以引起孩子们的爱，活动可以满足中班孩子的心理需求。让孩子们掌握无聊，抽象和严格的数学，并拥有新颖有趣的联系和语言来吸引孩子们的注意力，让他们积极地思考，说和做。该活动基于孩子们喜欢的游戏。整个活动期间的孩子们都可以积极参与。百科全书：记忆是指人类对有经验的事物的了解，保留，繁殖或识别。它是进行诸如思考和想象之类的高级心理活动的基础。人类记忆与大脑内部大脑化学成分的变化有关。