[最新]语文版八年级语文上册《花儿为什么这样红》每课一练含答案.doc

精品精品资料精品精品资料每课一练一、基础题1给下列加点字注音。璋（） 褪色（） 粉蕊（） 靛（） 裸子植物（） 花卉（） 花萼（） 蜜腺（） 虞美人（） 三棱镜（） 灼（ ）伤 柑橘（ ）萎谢（ ）2改正词语中的错别字不可明状（） 别出新裁（） 永往直前（）声色俱利（） 大声急呼（） 谈笑风声（）阴谋鬼计（） 席以为常（） 静影沉壁（）3句子顺序排列最恰当的一项是（）花儿为什么这样红？ 万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。 首先有它的物质基础。 不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。 细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。 当细胞液是酸性时，花青素呈红色，酸性愈强，颜色愈红。 而当细胞液是中性时，则呈紫色。A BC D4根据课文内容填空。（1）当细胞液是_性时，花青素是红色，_性愈强、颜色愈红。细胞液是_性时，花青素是蓝色，_性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而当细胞液是_性时，则呈紫色。（2）太阳光经过三棱镜或水滴的折射，会分成_、_、_、_、_、_、_七种颜色。（3） 花儿为什么这样红一文作者_，是生物学科普作家。文中引用的诗句“蜂争粉蕊蝶分香”是唐朝温庭筠_中的句子。（4） “花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。”上述文字在全文结构上的作用是_。“杰作”一词用_的修辞手法形象地肯定了大自然的功劳。“大自然的杰作”和“人工培育的成果”两者位置能否调换？为什么？答：_ 用“，是，更是”造一句话。答：_5说说下列句子中加粗词的表达作用。（1）一般的花，大都初开时浓艳，后来渐渐褪色。答：_（2）经过无数代的选择，在悠长的岁月中，昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。答：_6“花儿为什么这样红”原是一首歌曲的名字，作者借来作为标题，而且贯穿全篇，引起每一层说明，这样写有什么好处？答：_二、阅读下列文段，回答问题。（一）花儿为什么这样红？还有它生理上的需要。光波长短不同，产生热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。花的组织，尤其是花瓣，一般都比较柔嫩。野生状态中，在阳光强烈的地方，红、橙、黄花反射了热效应大的长光波，不致引起灼伤，有保护的作用。在树林下、草丛间阳光弱的地方，蓝花反射短光波，吸收微弱的热效应大的长光波，对它的生理作用有利。1联系上下文，指出加粗的“它”指代什么。（1）第句中的“它”：（2）第句中的“它”：2从这段文字的内容看，“花儿为什么这样红”的“红”是指“红色”，还是指“多彩”？为什么？_ _ _3上文第句指出红光波“热效应大”，第句说明红花“反射”热效应大的长光波以保护自己，但第句却说蓝花“吸收”“热效应大的长光波”对它的生理作用有利。这样写前后是否矛盾？说说你的看法。（根据有关的限制性词语来回答）4上述文字主要运用了_的说明方法。5分析上述文字的层次关系正确的一项是（）A并列 B正反对比 C逐层推进 D先总说后分说（二）花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。19世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到20世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。1用一句话概括这段文字的内容。答：_2句是_问句，它的作用是_。3句和句通过自然选择和人工选择相比较，目的是_。4为了突出人工选择的显著成就，作者采用的说明方法有_。5. 文中列举牡丹、大丽花和虞美人三个典型事例，分别从_、_、_等方面将自然生长的花同人工培育的花进行了比较。6“人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。”句中的“仅”字有什么作用？答：_参考答案一、1zhng tuì ru diàn lu huì è xiàn yú léng zhuó jú wi 2明名 新心 永勇 利厉 急疾 声生 鬼诡 席习 壁璧3B4（1）酸酸 碱 碱 中 ；（2）红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫（3）贾祖璋 惜春词（4） 总结全文 比喻 不能调换。大自然的功劳和人类改造自然的伟大比较起来，前者显示作用缓慢，后者成果显著，所以先用“是”，再用“更是”表示递进。 略5（1）“大都”一词说明并不是所有的花初开时都浓艳。（2）“纯一”从品种上说花种纯粹，“显著”从程度上说花色显眼，“鲜艳”从色泽上说花色光彩美丽。6这样写的好处是：用一首人们比较熟悉的歌曲的名字作标题，通俗形象，又吸引人；以“红”借代花的各种各样的颜色，含蓄有味；结构上串联全篇，使结构严谨。二、（一）1（1）花儿 （2）蓝花 2指“多彩”。因为这段文字中说到了多种颜色的花，所以这里的“红”是指“多彩”。3前后不矛盾。第句说“反射”，是因为“红、橙、黄花”生长在“阳光强烈的地方”。第句说蓝花“吸收”，则是因为它生长“在树林下、草丛间阳光弱的地方”，而且在这些地方，即使是热效应大的长光波也变得“微弱”了，惟其如此，才能对蓝花的“生理作用有利”。4分类别 5D（二）1说明人工选择在加速花色变化过程中的作用。2设 引出本段文字说明的中心3突出人工选择的优越性4作比较、列数字、举例子5时间长短 形状色泽 品种优劣6“仅”字说明时间之短，突出人工培育的显著成果。最新精品资料