1、学院总支书记学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会（共10篇）目录篇一、学院总支书记学习贯彻党的二十届三中全会精篇二、高校思政课教师学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会4篇三、高校教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会5篇四、思政教师学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会6篇五、大学党委副书记学习贯彻党的二十届三中全会*月孑申，寸7篇六、教育局局长学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会8篇七、职校教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会篇八、学院纪委书记学习贯彻党的二十届三中全会精篇九、教师党员学习党的二十届三中全会精神心得体2X12.13篇十、学院教授学习贯彻党的二十届三中全会精神心
2、得体会篇一、学院总支书记学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会7月15日至18日，中国共产党第二十屈中央委员会第三次全体会议在北京召开。这次全会是在新时代新征程上，中国共产党坚定不移高举改革开放旗帜，紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革而召开的一次十分重要的会议。全会审议通过了中共中央关于进步全面深化改革、推进中国式现代化的决定，党的二十大突出了创新在我国现代化建设全局中的核心地位，强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，明确到2035年建成教育强国、科技强国、人才强国。这次三中全会进一步提出，构建支持全面创新体制机制，统筹推进教育科技人才体制机制-体改革，
3、健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。这一系列新部署新要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对创新本质和规律的深刻洞察。作为临床医学院总支书记和医院党委书记，我深感教育和医疗职责重大。通过学习二十届三中全会精神，我对医学教育、科技创新及人才培养有了更深刻的理解。在当前和未来的健康中国建设中，我们不仅要关注疾病治疗，还需重视疾病的预防和健康促进；这不仅要求我们进行科技创新，还要加强医学教育和实用型人才培养。面对基层医疗资源分布不均和医疗服务能力不足的问题，我们将重点实施“三全育人”模式，即全员育人、全过程育人、全方位育人，旨在从学生的入学到毕业，从专业知识到实践技能，从科技应用到创新意
4、识培养等多方面培养能力和素质。我们将加强与地方政府和社会组织的合作，共同构建高效的基层医疗体系。通过建立标准化病人管理系统、推动远程医疗服务等方式提高基层医疗服务水平。同时，我们还将依托科技创新，数字赋能医疗，提高疾病诊断和治疗效率。教育引导和实践培养是培养实用型医学人才的关键。通过模拟实训、临床实习等环节，让学生早临床、多临床、反复临床，真正实现学以致用。作为医疗和教育战线上的管理者，我将带领团队不断探索和实践，为培育更多优秀的医疗人才，助力健康中国建设。为学校升本和医院创建三甲贡献自己的力量。篇二、高校思政课教师学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会是在我们党带领人民以中
5、国式现代化全面推进强国建设、民族攵兴伟业的关键时期召开的一次极为重要的会议。作为一名高校思政课教师，我深感使命的光荣与艰巨，要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，发挥教育主阵地的作用，不断提升自身的政治素养和业务能力，做好大学生的思想引路人，为伟大事业的接续奋斗提供源源不断的人才。一方面，将全会精神及全会提出的新概念、新观点、新论断融入思政课教学中，讲好中国式现代化理论，讲好中国改革开放故事，确保思政课教学内容与时俱进、常讲常新，不断加强思政课建设。另方面，根据思政课程内容，结合当前青年学生的特点和需要，不断推动思政课改革创新，及时更新教学理念，创新教育教学的方法，使思政课更加生动、
6、接地气，真正走进学生内心，提高思想政治工作的实效性。努力培养让党放心、爱国奉献、担当民族”兴重任的时代新人，引导青年学子树立家国情怀，增强责任担当意识，在进步全面深化改革、推进中国式现代化的伟大进程上书写时代华章。篇三、高校教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会党的二十屈三中全会既是党的卜八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是新征程推进中国式现代化的时代新篇。作为一名高校教育工作者，我们要把思想和行动统一到党的二十届三中全会精神上来，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，履行好为党育人、为国育才的历史使命，着力推动三全育人及“时代新人铸魂工程”。坚持“学生第一”的育人理念
7、聚焦学生需求办实事、促改革，助力学生成长成才。扎实做好学生思想政治教育和辅导员队伍建设，引领青年学生坚定理想信念，自觉践行社会主义核心价值观，积极投身到全面深化改革的实践中，助力提升学校思想政治工作实效，奋力谱写推动学校高质量发展新篇章。篇四、思政教师学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会审议通过了中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定，对今后一个时期党和人民紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革做出了整体擘画。而“新思想”课从内容设置上侧重讲授新时代以来我们党治国理政的创新理论，是扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进高校、进教材、进课堂、进头脑的
8、最佳载体。因此要努力使“新思想”课成为党的二十届三中全会精神最为直接的展示窗口。首先，“新思想”课为讲好党的二十屈三中全会精神提供历史依据。“新思想”课不仅是对新时代以来取得的历史性成就和变革的总结升华，更是对党一百多年来的奋斗历程、重大成就和历史经验的全景阐释。新时代以来取得的成就和变革不但具有新时代特色，更具有党百多年来奋斗的历史特点，为总结升华党的二卜屈三中全会精神提供了长周期的历史参照。其次，“新思想”课要借助党的二十届三中全会精神丰富教学内容。“新思想”课作为一门新开设的思政课程，主要讲授的是新时代以来中国特色社会主义建设实践中所形成的创新性理论成果。与其他几门思政课相比，党的二十届
9、三中全会精神更集中体现在“新思想”课之中，例如全会指出到二O三五年一步全面深化改革的目标涉及“新思想”课所有章节内容，并有新的理论创新。因此，要在“新思想”课教学过程中要及时把党的二十屈三中全会精神融入教学中，使这些内容不仅进课堂而且进学生头脑。最后，努力使“新思想”课成为党的二十届三中全会精神最为直接的展示窗口。党的二十届三中全会精神是新时代以来党日积月累的理论创新成果的最新表达，并且将随着时间的推移持续丰富和发展，最终融入现实生活中得以具体体现和应用。“新思想”课作为一门新开设的思政课程，主要讲授的是新时代以来中国特色社会主义建设实践中所形成的创新性理论成果，这些理论成果所依托的现实基础正
10、是人民群众的日常生产生活。因此，“新思想”课教学内容的最大生命力就在于直接映射了现实生活，这决定了“新思想”课应当成为党的二卜届三中全会精神的最佳展示窗口。篇五、大学党委副书记学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会党的二十屈三中全会是在全面建设社会主义现代化国家新征程上召开的一次重要会议，为进一步全面深化改革、推进中国式现代化指明了方向，也让我深感责任重大、使命光荣。全会强调教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，进一步凸显了高校在国家发展中的重要地位。我们将深入贯彻全会精神，积极统筹推进教育科技人才体制机制的一体改革。一方面持续深化教育教学改革，加强学科专业建设，持续注重培养学生
11、的创新精神和实践能力，努力提升人才自主培养质量，为社会输送更多高素质的技术技能人才。另一方面加大科研创新力度，鼓励教师积极参与科研项目，推动科研成果的转化与应用，为培育和发展新质生产力贡献力量。同时在学校的管理和发展中，更加注重突出重点，发挥经济体制改革的牵引作用，紧密结合地方经济社会发展需求，也将更注重系统思维，使教学、科研、管理等各方面工作相互配合、协同高效，形成推动学校发展的强大合力。努力在教育教学、科研创新、社会服务等方面取得新的突破和成绩，为推进中国式现代化、实现中华民族伟大笈兴的中国梦培养更多优秀人才，作出更大的贡献！篇六、教育局局长学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会人民有所呼
12、改革有所应；百姓有所想，国家有所行。党的二十屈三中全会通过的中共中央关于进一步全面深化改、推进中国式现代化的决定是新征程上的一份纲领性文件，蓝图宏伟，道路光明，凝聚人心、汇聚力量，更加坚定了全国人民走好中国式现代化发展之路的信心。身为教育管理者，我对如何贯彻党中央精神，持续推动农村基础教育高质量发展亦学有所思，行有所持。当前，推动沧县农村中小学教育高质量发展，面临的突出问题依然是发展不平衡、不充分、不优质问题。面对新的形势和任务，我们必须进一步全面深化改革，继续完善各项制度机制，抓住管理重点，固根基、扬优势、补短板、强弱项，不断把制度优势转化为管理效能。要进一步完善立德树人机制，推进中小学思
13、政课一体化改革创新，健全“德智体美劳”全面培养体系，让学生阳光成长；要持续提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，培养合格的教育队伍，让老师全心育人；要不断优化全县教育资源配置，建立同人口变化相协调的优质教育教学资源布局，让学校成为育人圣地、成长摇篮。我们继续稳中求进、解放思想、实事求是、求真务实，协调推进“扩优提质”工作布局，以高质量发展为牵引，以促进教育公平、增进人民福祉为出发点和落脚点，让农村孩子真正在家门口享受到优质教育。篇七、职校教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会，高擎改革旗帜，作答时代课题，发出了新时代新征程进一步全面深化改革的动员令。教育、
14、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。党的二十届三中全会就统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制提出了明确要求。作为职校教育工作者，深感责任重大，唯有不畏艰辛，砥砺前行，共同肩负起“为党育人、为国育才”的神圣使命：一、聚焦突出政治引领，全面加强党的建设。认真学习贯彻党的二十届三中全会精神，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定不移把党中央决策部署落到实处。全面贯彻党的教育方针，紧扣新时代教育使命，加快构建高质量发展新格局。二、聚焦内部机制改革，积极锻造治理能力。加快专业调整优化，深化教育教学、质控考核、职称评定、人才引育、科研创新、成果转化等方面改革，全面
15、激发办学活力，不断推进治理体系和治理能力现代化。三、聚焦立德树人使命，不断提升教育水平。通过积极对接地方产业需求，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，培养更多服务地方发展的急需紧缺人才，为发展新质生产力提供强有力支撑。四、聚焦防范风险隐患，全力筑牢安全防线。紧盯政治安全、校园安全、食品安全，不断强化制度建设，建立刚性约束，跟进监督检查，守土有责负责，加强安全投入，补齐短板弱项。我们将用高质量发展的成绩，切实回答好“强国建设，教育何为”“教育强国，沧职何为的时代命题，为教育强国战略实现贡献沧职力量！篇八、学院纪委书记学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体会党的二十届三中全会是在以中国式现
16、代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期召开的次十分重要的会议。学校纪检监察机构要认真学习领会全会精神，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。要立足职责定位，把全会确定的有关高等教育、科技、人才等方面与学校相关的改革任务在学校的落实情况，作为监督检查的重要内容。不断推动校党委落实抓办学改革的主体责任，确保与学校相关的各项深化改革任务落到实处。结合日常监督和办案中反映出的学校管理中的制度空隙、管理漏洞、监督缺位等问题,做深做实以案促改、以案促治，在堵塞漏洞、源头治理、推动改革、促进学校在改革发展上真正做到治理有方、管理到位、风清气正。把全会部署的深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的改革任务
17、与进一步落实高校纪检监察体制改革任务结合起来，不断加强队伍建设和提升工作质效，促进学校纪检监察工作高质地发展，推动学校治理体系和治理能力现代化。严格落实“三个区分开来”，精准区分滥用职权、失职失责和改革失误，为推动全会精神在我校不折不扣得到落实营造良好政治生态。篇九、教师党员学习党的二十届三中全会精神心得体会中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制,提升国家创新体系整体效能。要
18、深化教育综合改革，深化科技体制改革，深化人才发展体制机制改革的体会：1.作为一名教师党员，我深知基础教育课程教学改革是落实党的教育方针，深化立德树人根本任务的重要行动，是建设现代化教育强国的本质要求。课程是教育思想、目标和内容的载体，教学是将其转化为育人实践的方式和途径。深化基础教育课程与教学改革，是落实立德树人的重要举措，更是彰显中国特色、体现时代特征、健全基础教育育人体制的系统性变革。2 .深化基础教育课程与教学改革要把握时代方向、聚焦关键领域和主要环节，积极探索课程与教学改革创新实践。要坚持五育并举，聚焦核心素养。把握学业质量标准、优化学科实践。更要围绕“学”为中心的教学理念，创新优化教
19、学方式、营造良好教学生态。3 .教育是国之大计、党之大计。教学质量事关人才培育，只有优化教育教学的内容和方法，才能培养学生的创新精神、实践能力以及终身学习意识，使学生逐步成为具有竞争力、创造性的人才。4 .千秋基业，人才为本。人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。在培养高素质人才时，其深厚的爱国主义情怀，才是维系一切的根本。做好人才工作必须坚持正确政治方向，不断加强和改进知识分子工作，鼓励人才深怀爱国之心、砥砺报国之志，主动担负起时代赋予的使命责任。培养立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。伟大时代迫切需要更多有真才实学的人把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧
20、密联系在一起的。5 .深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神，要推动学习宣传贯彻往深里走、往实里走；要丰富载体、创新手段，以学生喜闻乐见的形式推动二十届三中全会精神进校园，使二十屈三中全会精神真正深入人心。“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”新时代是奋斗者的时代。我们应结合自身实际深入思考，有所为有所不为，争当新时代优秀“答卷人”，意气风发踏上新征程，向着新目标，奋楫再出发。篇十、学院教授学习贯彻党的二十届三中全会精神心得体党的二十屈三中全会不仅是国家政治生活中的一件大事，更是推动中国式现代化进程的重要里程碑。全会提出,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。在数字化时代，科技
21、的应用和发展在提升国家创新体系整体效能方面扮演着关键角色。近年来，我亲眼见证了数字技术在教育领域带来的变革。例如，通过在线课堂和虚拟实验室,学生能够接触到更广泛的知识资源和实践机会；利用大数据分析和人工智能技术，教师能够更好地了解学生的学习需求和进步情况。这种教育模式的创新，不仅提高了教育的普及率，对于培养适应未来社会的高素质人才也具有重要意义。这让我对数字技术在教育、经济和社会治理等领域的创新应用充满期待。我对此次大会的胜利召开感到无比振奋和自豪，并且坚信在全会精神的指引下，我们能够进步推动数字技术与教育的深度融合，为实现中国式现代化贡献更多智慧和力量。同时，我也对全面深化改革充满信心。期待在这一过程中，数字技术能够发挥更大的作用，推动社会各领域的创新与进步。
