中学跟岗学习总结.doc

工作总结/学习总结 中学跟岗学习总结 这一周的跟岗学习内容具体、充实,我们收获丰厚,有领导层的运作、各部门的管理、备课组活动、综合实践活动的观摩、课堂的观课等。一、我的感受1、一一三中学办学理念新颖，办学很有特色。正确的理念引领着该中学近年来在各方面的快速发展。学校按照“为了学生的可持续发展”的办学理念，通过“自主教育”的过程培养，达到“四个学会”（即学会做人、学会学习、学会健体、学会创新）的育人目标，形成“自主教育模式”；自1992年以来，学校16次获得天河区高中毕业班工作一等奖，又先后获得国家环境教育示范基地、教育部中国移动校长实践基地、广东省英特尔未来教育推广项目示范学校等十多项国家、市区级示范学校。学校为学生的发展搭建多种多样的平台,有科技、体育、艺术、心理健康、现代教育技术等，尤其是“精典”文化教育更是让学生在文化浸润下健康成长.通过校长介绍113中发展历史,进步历程和取得的成绩。觉得113中领导团队具有开阔的视野,先进的理念,结合实际落实科学发展观,教师团队锐意进取,在教育教学各方面都取得了显著成绩。印象深刻的话(1)“没有分数过不了今天，只有分数过不好明天”-为了学生的可持续发展，关注学生的成长过程(2)“让学生在爱的阳光下、责任的沃土上成长” -以成长教育为抓手，做好德育工作。(3)“开展教学活动力求贴近学生生活，激发学习兴趣，让课堂丰富多彩。”-思想品德教研组长介绍结合七八年级法律知识，开展模拟法庭活动等2、学校管理严谨、科学。科学的管理为学校的发展提供了良好的发展环境。学校管理构架安排科学,分工明确,而行政会议就象电脑中央处理器一样掌控全校,而且高效快速!教学成绩评价方法科学。初一入学第1周进行全区统测一次，作为入学参考成绩，在接下来的三年则以此成绩作参照分析。平时的成绩分析指标除了常规的平均分、合格率、优秀率外，还增加了“超均率”来比较班级或学生的进退，显得很科学。对于期末统考的评价是：5分以内差距正常，5分以上差距则主动查找原因并向上级负责部门汇报，听取意见。大会上不会点名批评，只是委婉点到班、科而已。印象深刻的话(1)“试题要出现命题人和审核人，以示对试卷负责，控制好难度系数。”-为了下周的中段(2)“一朵鲜花的绽放我们要关注，一片绿叶的枯萎我们也要关注。”-学校行政领导除一人出差，一人请假，其余5人参加一位退休教师的追悼会，也有部分中层领导参加。3、特别重视教师队伍素质的培养提高。一支优秀的教师队伍是学校发展的前提和保障。113中学的一切教育教学活动服从于“成长教育”的理念，“成长教育”关注的是学生的成长过程，也关注着教师的成长过程，更关注他们的终生发展。“只关注分数是过不好明天的”，所以他们重视师生兴趣的培养与保留，关注的是师生的身心健康，教育真正做到了面向全体、更重视面向过程。师生共同成长于课堂，共同成长于艺术，共同成长于学科，共同成长于家庭，也共同成长于社区。他们通过各种培训、学习、比赛，让德育队伍的综合实力大踏步提高。以此为基础，他们不断夯实常规管理。教学工作上，他们的常规工作如集体备课等做得细致具体，对公开课采用的主要方法就是“磨”因为他们相信，只有这样才能体现集体智慧，才能让青年教师一年入门三年上手五年成熟。印象深刻的话(1)“时间是常量，老师的教学方法是变量”-成长教育是大树，它有两个分支，其中教师的成长是基础，带动学生的可持续发展。(2)“成长在课堂的教学示范课，xx校区两节课很好，被高度评价为样板课.” -校长带队听、评3个校区8节公开课