09年度副校长述职报告.docx

第 1 页 09 年度副校长述职报告 特征码 BBVlLdiTwniFLhhuWuZS 过去的一年中，在教育局领导和孙石锁校长指导下，在全体 教师的热情支持和帮助下，与学校班子成员一道认真履行职责， 课堂教学改革稳步推进，教研教改氛围日趋浓厚，以校为本的 教学研究制度得到了较好的落实，教育教学成绩继续攀升。这 些成绩里包含着领导的支持和帮助，包含着老师们的智慧、心 血和汗水。现将一年来的工作总结如下： 一、学习方面： 能够积极主动地学习党的方针政策、教育管理和教学理论、现 代教育技术等，并在教育管理和教学指导中加以贯彻。本年度 重点学习了实践科学发展观活动的相关材料、省市政府关于进 一步规范中小学办学行为、推进素质教育的相关文件精神、 濮 阳市教育局关于深入实施“教研赛考评”工程的意见 、孙石锁 校长的专著山那边的风景最好等。正是这些理论联系实际 的学习，强化了我的服务意识、责任意识，提高了我的思想水 平、管理艺术和创新精神，为做好学校的各项工作奠定了良好 第 2 页 的思想基础。 二、工作方面： 1、严格落实省市政府和教育局关于规范办学的各项要求，引导 转变教师观念，充分发挥“三段式开放性教学法”的潜能，进 一步优化了课堂教学结构，提高了课堂效率，在规范办学行为 中做到了减负增效” 。 2、课堂教学方面：一年来，积极协助孙校长开展课堂教学改革， 全年听评课 180 多节。经过全体教师的共同努力，课堂教学改 革取得了突破性进展，主要体现在以下六个方面：（1）自学过 程中教师注重了方法指导，自学实效性明显增强。 （2）重视了 合作小组建设，学生参与度普遍增强，参与的效果更加突出。 （3）互动中师生的问题意识、问题质量都有明显提高。 （4）检 测题质量逐步提高，检测中能引发新的互动。 （5）开放的形式 更加多元化。 （6）注重发挥了学生这一资源优势，教学相长得 到落实。 3、在常规教学方面，重点抓好了以下五个环节：抓教师备 课注重“早” ，教师做到了学期备课、单元备课、课前备课；抓 课堂教学注重“实” ，做到了教学内容充实，问题解决得扎实； 第 3 页 抓批改工作注重“细” ，做到了全收全改，有错必纠，纠则必改； 抓辅导学生做到了“诚” ，老师做到了热心、耐心、有信心；抓 考核督查做到了“严” ，落实了“考前争取一百分，考后一定一 百分” 。在学生家长参与的学生学习成果展评中，家长对我校教 师工作满意率达 99%以上。 4、在教育科研方面，积极参与“三段式开放性教学法”的研究。 先后书写了“三段式开放性教学法”的实践与思考 、 如何 让学生在“互动”中真正动起来 、 “教材内容问题化”的关 键在于“问题” 、 “三段式开放性教学法”中的“新趣活实美” 课堂教学中要关注学生的“三种状态” 、 如何加强合作小 组建设等教改材料 3 万多字。并及时和老师交流沟通，对我 校的课堂教学改革起到了促进作用。 三、廉政方面： 在工作中能洁身自好，严于律己，为人正直，做事公正。和学 校其他班子成员一样，坚持做到：谋政，把学校发展作为第一 目标；勤政，把真抓实干作为第一追求；廉政，把清正廉洁作 为第一责任。从未出现过组织或推荐学生征订教辅读物、开展 有偿补课、接受家长宴请等以权谋私的现象。 第 4 页 四、工作中的主要不足： 1、领导、协调能力有待进一步提高，创新意识有待进一 步加强。 2、在事务性工作上费时多，用于学习提高的时间少，教 育教学理论功底不厚，对个别学科教学指导力度不够。 3、教务管理方面有时存在静态管理和滞后管理现象，对 于教务管理中存在的问题反思不够，有时改进不及时。 4、对教师检查督促的多，与教师进行心灵沟通少；对教师 提出的要求多，对优秀教师的经验总结推广少。 5、重视对学生成绩的分析对比，对学生学法指导和学习内 驱力培养不够；重视学生的学习过程和结果，对学生心理健康 重视不够。 6、面对教师提出的问题有时有急躁情绪。 7、作为支部的青工委员，组织青年教师开展公益性活动次 数少。 第 5 页 五、今后的努力方向： 1、进一步转变观念，牢固树立为教学服务、为教师服务思想， 时时、事事、处处为教师搞好服务。 2、引导教师提高自己的教学机智，提升解决学科交叉知识的能 力。开放的课堂上，老师面对自己没有预设到的新问题，有时 还不能迅速、妥善地解决。另外学生提出的很多新问题都是与 相近学科的交叉点，老师解释时只是站在本学科的立场上，已 经满足不了学生的需求。引导教师提高自己的教学机智，提升 解决学科交叉知识的能力显得尤其重要。 3、将孙校长提出的课堂教学要实现艺术性和思想性的有机统一 落到实处，积极探索课堂教学改革向纵深处发展的新路子。 4、进一步加强合作小组建设。小组如何高效交流、如何建立合 作小组考核激励机制、小组长如何更好发挥作用、如何加强合 作小组的德育功效、积淀合作小组建设文化等方面，是今后探 索的一个重要方面。 5、做好入编教师的培训工作。 第 6 页