1、10篇对照检视学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众情况、发挥先锋模范作用存在的问题及整改措施情况报告（一）检视学习贯彻党的创新理论情况，看学了多少、学得怎么样，有什么收获和体会（二）检视,党性修养提高情况，看自身在坚定理想信念、强化对党忠诚、弘扬优良传统、保持政治本色等方面还存在哪些差距和不足（三）检视联系服务群众情况，看为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距（四）检视发挥先锋模范作用情况，看是否立足岗位、履职尽责、真抓实干、担当作为，做到平常时候看得出来、关犍时刻站得出来、危急关头豁得出来目录对照检视学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众情况、发挥先怪模范作用存在的问
2、题及整改措施1对照检视学习员彻党的创新理论、党性修养提高.联系服务群众情况、发挥先憬模范作用存在的问题及整改措施9对照检视学习员彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众情况、发挥先怪模地作用存在的问题及整改措施17对照检视学习员彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众情况、发挥先慢模范作用存在的间翅及整改措施23对照检视学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众情况、发挥先怪模范作用存在的问题及整改措施31对照检视学习员彻党的创新理论、党性修养提高.联系服务群众情况、发挥先憬模范作用存在的问题及整改措施38对照检视学习员彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众情况、发挥先怪模地作用
3、存在的问题及整改措施44对照检视学习员彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众情况、发挥先慢模范作用存在的间翅及整改措施49对照检视学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众情况、发挥先怪模范作用存在的问题及整改措施56对照检视学习员彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众情况、发挥先爆模是作用存在的问题及整改措施62对照检视学习贯彻党的创新理论、党性修养提高、联系服务群众情况、发挥先锋模范作用存在的问题及整改措施按照区直机关工委关于开好第二批主题教育专题组织生活会会的有关要求，会前我深入学习习近平总书记关于党的建设的重要思想，关于严肃党内政治生活的重要论述等内容，持续强化理论武装、
4、加强党性锻炼、解决自身问题，紧扣主题教育总体要求，对照“检视学习贯彻党的创新理论情况，检视党性修养提高情况，检视联系服务群众情况，检视发挥先锋模范作用情况”等四个方面和习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求，认真进行对照检视，深刻剖析存在的问题，明确整改方向，制定整改措施，现将对照检视情况报告如下。一、对照检视存在的问题我认真对照四个检视具体要求，联系思想和工作实际,坚持刀刃向内，把自己摆进去，不回避矛盾，把自身问题找准、找实，具体如下：（一）检视学习贯彻党的创新理论情况对照该方面，还存在两个问题，一是对党的创新理论学习不及时、不深入，深入思考不够，没有掌握蕴含
5、其中的立场、观点、方法，没有把握其中的精髓要义和理论底蕴未能真正做到内化于心、外化于行。比如，学习存在选择性阅读的情况，与工作有关的重点读，其他内容走马观花、浅尝辄止，缺乏一篇一篇读、逐段逐句悟的深度学习，与常学常新、真学真信的目标还有差距，没有真正做到学懂、弄通、做实的要求。有时还存在学用脱节的现象，眼界不够宽广、思维不够开拓，缺少管用有效的办法举措。二是理论联系实际的能够欠缺，存在短期需要什么就做什么、上级讲什么就思考什么的情况，没有真正形成系统理论思维，在用党的创新理论指导实践方面存在差距。比如，工作上创新思维能够不足,习惯于凭借经验办事，用老思维、老办法解决问题，在用党的创新理论拓宽思
6、路、改变思维方式方面还有差距。在具体工作上，缺乏前瞻性思维，提前谋划工作的能力不足，对新形势、新情况、新问题的观察、研究和解决方面有所欠缺,缺乏突破过去的好招法。(二)检视党性修养提高情况一是自我革命精神有所减弱，刀刃向内的狠劲不足，批评与自我批评的武器用得不够深入。比如，在落实常态化谈心谈话制度中，对支部书记、委员的批评意见轻描淡写，不够真实、具体，没有真正指出实际问题。自我批评不够，没有对照党章深入查找自身在思想、工作、廉洁自律等方面存在的问题，自我批评流于形式，没有起到改进工作的作用。二是在主动加强党性修养，提升政治领悟力、政治执行力方面还有差距。比如，对政治判断力、领悟力、执行力的核心
7、要义学习理解还缺乏广度和深度，仅满足于从字面意思学习了、领会了，缺乏高标准、严要求的自觉性，没有真正理解蕴含其中的理论逻辑，在往深里走、往心里走、往实里走还有差距。不善于从一般事务中发现政治问题、从倾向性苗头性问题中发现政治端倪、从错综复杂的矛盾关系中把握政治逻辑。(三)检视联系服务群众情况一是深入基层时间少，满足于按照支部安排完成双报到、参加志愿服务等规定动作，真正为群众解决实际问题不多。比如，虽然按照要求及时完成双报到任务，但是，实际到社区的次数不多，没有真正深入基层群众，了解群众需求，及时将群众的诉求向领导反映，对基层的意见和实际困难重视不够，服务群众的能力跟不上新形势、新要求。是对一些
8、党务工作的具体细节了解还不够，对党员群众的意愿掌握还不够清楚，眼睛向上看得多，向下看得少，解决基层群众的实际困难不够。二是参与党内事务不积极，对于党组安排的事务，有时忙于业务工作没有及时完成，或是完成质量不高。比如，在支部规范化标准化验收中，党组织安排了一些党内事务，虽然按要求完成了，但是存在资料不全，资料质量不高等问题。正确政绩观、事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，一事当前考虑个人得失多、考虑单位工作少，对上级负责多、对群众负责少。（四）检视发挥先锋模范作用情况一是进取意识不强，工作中习惯于依靠经验办事，对新的知识领域和工作方法缺乏大胆尝试和探索。比如，在面对改革发展中的新矛盾、新问
9、题，思想解放不够，存在本领恐慌，有时会看有没有成规惯例可循、有没有现成经验可用，运用创新的思维寻找解决办法做得不够。面对情况复杂的问题，思想解放还不够，研究破解能力还不够强，攻坚克难、敢于啃硬骨头的拼劲和狠劲不足，把握关键点、找准切入点的专业化实践能力有待加强。二是干事创业的劲头不足，工作较为被动，满足于完成工作，奋勇争先的勇气不足。比如，有时落实工作主动性不够，面对困难不能主动思考，存在等待领导指示指导的情况，缺乏一竿子插到底的毅力，同时跟踪问效还不及时，工作成效还有提升空间。面对新时代、新形势和新机遇，“慢进是退、不进更是退”的使命感和责任感不够强烈，班子成员敢闯敢试、敢为人先的勇气还不足
10、有时有畏难情绪，迎难而上的劲头不足。二、存在问题的原因剖析针对存在问题，深入剖析问题原因，找准根源，为提出整改措施提供依据，具体如下：（一）理论学习用力不足。个人对于理论武装头脑的重要性认识不足，认为做好工作就是第一位的事情，对于科学理论学习认为够用就行，缺乏知识不足，能力不足的危机感从而导致个人自学不主动，经常“临时抱佛脚“急用急学理论学习不深入、不系统，没有将理论学习提升到坚定信念提高执政决策能力，提升发展本领的高度上来，没能很好地运用科学理论加强思想改造，运用科学理论指导工作实践的能力不足，在遇到疑难问题时，思路不广、眼界不宽、办法不多、能力不足。（二）党性锻炼不够经常。日常工作生活中
11、存在自身教育管理和学习上的短板，个人自我加压少，有时思想上以种种理由放松自我改造和锻炼，没有持续不断地加强政治理论道德情操、思想文化和专业知识等学习充电：放松了对党性锻炼的要求，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求,不能通过自我学习、自我锻炼、自我改造达到实现世界观、人生观、价值观高层次追求和提升的目的。（三）纪律作风要求不严。没有时刻按一名合格共产党员的标准来严格要求自己，有时在思想关口上把得不严，没有把践行良好的作风作为持之以恒的自觉行动，甚至对自身作风方面的问题还一味地讲客观、讲“大环境”，降低标准、宽容自己。对身边一些不良倾向和社会风气，只是看在眼里，搁在心里，却没有自觉抵制。三、针
12、对存在问题的下一步计划针对存在问题，在深入剖析问题根源的基础上，提出下一步整改措施，具体如下：（一）做到先学一步，加强理论学习。要在原原本本读原著、学原文、悟原理上“先学一步、悟深一层“，打好提前量、定好时间表、画好路线图，把理论学习同履职尽责和实际工作结合起来，本着“干什么学什么、缺什么补什么”的原则及时查缺补漏，有针对性地补足思想理论短板，有效推动学习成效向事业发展成效转化。深入贯彻“深、实、细、准、效”的调研要求，以扎实的作风搞调查、做研究、抓落实，破解了诸多阻碍社会发展的堵点难点问题，让人民群众切实感受到主题教育带来的新变化新气象，收获群众的一致好评和认可。（二）做到深思一层，提升党性
13、修养。要在加强政治修养上有更高标准、更严要求，把理想信念作为修身立业的“定盘星”“主心骨”，把信仰刻在心里、融入灵魂，自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉同以习近平同志为核心的党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，对党绝对忠诚。要认真践行“哪里最困难，我就到哪里去”的决心和勇气，形成敢于担当的品格特质，面对矛盾不退缩、落实责任不推诿、解决问题不绕道，让党性的光辉静静绽放在脚踏实地的执着坚守中。要以负责到底的态度、事无巨细的原则、心细如发的精神，把好每一道关口、每一个环节，把工作做实做细。(三)做到多干一点，强化实干担当。始终牢记“国之大者。把工作放在党和国家的事业大
14、棋局中去思考、去定位、去谋划，想问题作决策时多打大算盘、多算长远账，多在一线实践中锤炼干事创业本领，不折不扣推动党中央大政方针落地见效，确保高质量发展的航船行稳致远。要紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。锚定高质量发展这个首要任务，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，保持“狠抓”的定力，增强“善干”的韧劲，谋求“务实”的成果。(四)做到多想一遍，守牢廉洁底线。要紧密结合实际，认真贯彻落实中央和地方一系列决策部署和要求，找准工作的基点，在严于律己工作中，吸收营养、强化素养、提升修养。把修身养德的成果，
15、体现在廉政勤政上，以此促进各项工作的扎实开展，推动经济社会高效发展。牢记全心全意为人民服务这个党的初心和使命，发挥好共产党员的先锋模范作用，时刻把人民群众放在心上、装在心里，了解群众所盼，体会群众冷暖，真正做到沉下心、俯下身、融入情，在平凡的岗位坚守担当与责任，主动作为、服务群众，满腔热情地为党和人民无私奉献。依据主题教育专题组织生活会相关规定，本人深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，并专心阅读习近平总书记关于加强党的建设的核心论述。围绕四个突出问题,并针对习近平总书记关于在学习中铸魂、增智、正风、促干的十二条详细要求，我结合个人的思想、职业及生活现状，对照不足，深入分析了问题的深层
16、原因，并清晰制定了未来改进的措施与奋斗的方向。现将本人的自我审视与剖析情况报告如下。一、存在问题（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。一是对深化领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要性认识不足。政治立场未能充分提升，对于“统一思想是实现政治统一、行动统一的根本”这一政治要求理解不够深刻。在面对中华民族伟大复兴的战略全局和国际形势的深刻变化时，往往自满于将理论应用于本职工作之中，未能充分把理论学习应用于坚定理想信念、培养坚强党性方面，新思想的深化、内化、转化尚显不足，思想理论素养的提升，仅仅推动了业务能力的增长，未能有效地将学习成效转化成政治素养。二是学习实效亟待提高。在新时代面临的各种风险挑
17、战中，作为科学理论的掌握者，政治自觉性不够，对于理论的灵活运用未达到应有的水平，缺乏预防政治风险的理论支持和坚实思想基础，对于当前社会及工作中的政治风险的特点、根源、类型、危害等方面，未能进行精确识别和掌握。三是学习方法未显创新与效果。在拓展创新理论学习时过于注重结果，而忽略了深层次理解的重要性，未能从政治高度分析和解决新形势下的问题，理论学习成果与提高政治素质未能达到有效共振。比如，在对待上级制定的重大战略、政策、任务时，常常仅限于理解表面文字，“是什么”而忽略了其背后“为什么”，及其预期目标，以及政策措施的综合性、前瞻性。缺乏全面系统的政治把握能力，往往仅从“技术路线”理解发展走向，存在过
18、度依赖旧经验、旧方法，缺乏高度的政治站位，导致工作难以与时俱进，未能及时打造出具有特色的创新实践，成为了工作质量提升的制约因素。（二）检视党性修养提高情况。一是在党性修养的锤炼上持续发力不够。在履职过程中，政治任务感和使命感尚显淡薄，部分工作追求速度和效果而忽视了从增进人民福祉的角度出发思考问题。对待群众迫切关心的问题关注不足，面对复杂艰巨任务时，存在回避心态，缺乏勇于担当的政治勇气，未能充分肩负起职责所在的政治担当。在政治敏锐性和鉴别力方面还有待提高，主动进行政治体检，强化政治锤炼的自觉性不够，政治“扫尘”不彻底，纠偏力度不够，政治识别力和防御能力有待加强。二是政治视野尚需提升。有时候未能始
19、终站在党的立场上审视问题，对于维护党的理想信念、保证党的团结统一、密切党群联系、巩固党的执政地位的责任感不足，未能将分管的工作和全局工作放在党和国家的大局中谋划和推进，在平衡全局与地方、重点与全面、部分与整体的工作中未能做到科学均衡。三是政治素质亟待加强。对习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质领悟不够深刻，以至于在政治素质的塑造上存在认知误区，有时将其仅限于主观意识层面的政治忠诚、定力和担当，未能充分联系实际行动，仅仅内化于心却未展现在行动中，导致在把控方向、领会大局、辨别是非、应对局势和防控风险方面存在不足。在如何提升政治素养方面缺乏深入的系统思考,倾向于单一的政治教育方式，未能有效利
20、用中国近现代史、党史、新中国史、改革开放史及社会主义发展史中的丰富政治资源来丰富政治修养，政治感情不够充沛，政治素养尚未牢固。(三)检视联系服务群众情况。一是对满足群众需求的举措尚显不足。在推动工程的过程中，对于新环境、新任务及新要求的适应性未能充分发挥，对群众在新时代的思维方式、生活习惯及价值观的掌握不够准确，群众工作的手段与能力未能满足新时代的高标准。因此，对群众的新期望、新需求和新讼求仍缺乏全面了解，制定的政策和措施有时未能彻底解决群众最关心、最直接、最现实的问题，让现代化的成果更广泛、更公正地惠及群众的工作还需进一步落实和细化。二是专业素养尚待提高。面对全面推进中国式现代化和民族复兴的
21、任务，自我提升干事创业能力作为政治责任、人生追求尚存差距，主动性和积极性不高，未能及时开创新的发展领域和竞赛路径，打造发展新优势。在追求高质量发展的核心任务和构建新发展格局的战略任务中，未能全面完善知识体系、拓展学识视野，补足能力短板，还不够善于吸收不同领域、不同学科的知识和力量。在全球产业链供应链重构、科技领域国际竞争中，自身的抗压、应变、对冲、反制能力仍显不足，尤其是本地区本部门本单位的高质量发展瓶颈问题，集中精力攻克难关、找准发力点的实践能力需要加强。三是斗争精神尚有提升空间。在理解和运用团结与斗争精神的关系方面尚有不足，对一些不涉及重要原则和立场的决策、决议以及非分管工作，确实存在回避
22、硬碰硬的情况。就意识形态工作而言，相比于担负“国家大计、民族重任”的政治要求，斗争意识并不够强烈，领导责任也未压实。有时倾向于采摘“易得之果”，回避“难啃之骨二面对挑战时缺少勇敢无畏的斗争意志和充沛的精神状态，思想不够紧绷,缺乏斗争姿态。在增强分管干部斗争精神方面缺乏系统性考虑与研究，思想政治工作未能做细做实，致使一些分管干部将斗争精神误解为单纯的“速战速决”或“硬碰硬。缺乏柔韧性和持久战的耐力。（四）检视发挥先锋模范作用情况。一是缺失积极主动的作为。处于攻坚克难的决策期，面临改革发展的时机和挑战，缺少先锋意识和勇于担当的精神，处理探寻未知领域、辨析误区与攻克难题时胆量不足，有时陷入“宁可少事
23、的思想陷阱，担忧多做多错，致使工作只追求过关，而非力求出色。二是缺乏创新驱动的觉悟。思维定势，创新意识不强，缺少开拓精神。常依赖过往经验处理问题和事务，习惯使用传统方法、套路和思维方式进行工作，对于工作中新出现的情况、问题缺乏即时的深入研究，导致日常工作多而亮点和精品工作少。三是解决复杂问题的能力有待加强。尽管对影响事业发展的体制性、结构性难题以及历史遗留问题有清晰的认知，并且怀有解决问题和推动改革的坚定意愿，但是在具体操作层面，启动解题和解难工作的策略和实力仍显不足。例如，在主题教育期间制定战略规划的前瞻性、领导性措施上尚存不足，引领发展的高层次引导力度亟待强化；深化改革的实施阶段虽有阶段
24、性成效，但众多难点仍需进一步研究明确的解决方案；对于处理历史遗留问题，仍以稳妥为主，缺乏一劳永逸的解决智慧与策略。二、问题产生的原因分析一是理论学习不够深入。深层次地剖析自己的思想，有时未能将日常工作与党的事业之高度相结合，展现出视野不够开阔。以忙碌为由，对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解尚未深入，集体学习较多而个人自学较少，学得被动而非主动，讨论多于系统掌握，学习与实际工作结合不够,未能做到深入思考、内心领会、实际应用。二是党性锻炼还不够经常。始终将“自重、自省、自警、自励”和“慎独、慎初、慎微”视为座右铭及防身法宝，并坚守法律权限和底线的认知，但在社会环境的影响下，个人自律尚显松弛，
25、党性修炼的主动性与自觉性有所减弱，面对社会上某些负面现象未表现出坚定的斗争态度，还需用更严格、更高的标准约束自己。三是为民初心还不够牢固。虽然坚持为民服务的宗旨，深入基层了解民情，积极解决问题，但在处理涉及群众核心利益的重大问题时，听取基层意见不够全面，缺乏从群众角度出发的深刻考量和推动力度，服务民众的视角还局限于自身职责范围内，对广泛涉及群众利益的问题思考不足。四是全民从严治党还不彻底。对新时代加强党的全面严格管理、企业严格治理、党的政治建设和制度建设的重要性理解不足，执行力时有松懈，对“双重组织生活会”的落实不够深入；运用批评与自我批评的武器不够频繁和深刻，存在避免冲突的倾向，直面问题的勇
26、气有待提升；在执行重大事项请示报告制度方面，缺乏必要的严格性，报告的主动性和自觉性不强。三、整改方向及措施一是强化理论学习，坚定理想信念。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，借助主题教育这一良机,结合自身职责，在实践中学习，在学习中实践，深刻理解党的创新理论的核心要义和精神本质，不断提升解决问题、防范风险、迎接挑战的本领，确保将理论学习成果有效转化为促进工作发展的思路和创新行动，转化为融入新发展阶段、执行新发展理念、服务新发展格局的具体实践，增进学习效果。二是强化责任担当，提升履职能力。坚定“必须履行法定职责”的意识，遵循“能够干事是担当，能干好事是能力，干成大事是执行，保持干净是本
27、色”的准则，确保应为则为、主动行动、善始善终。工作中要持续争创一流，摒弃满足现状的态度，把工作的标准设定至最严格、热情调节至最充沛、状态调整至最佳、干劲发挥至极致。不断增强自我学习的自觉性，深刻领会自我提升的重要性和紧迫性，不断提升个人能力和学习的迫切感。保持勇于担当的决心，恪尽职守，勇立潮头，始终保持谦虚好学的姿态，发挥个人所长，携手同心，奋力谱写中华民族伟大复兴中国梦的壮丽篇章。三是践行服务宗旨，站牢人民立场。始终以服务民众为己任，恪守以人为本、执政为民的原则，确保权力为人民所用，情感与民共融，利益为民谋求。与群众心连心，保持紧密的联系，坚持群众路线，将增进人民福祉视为根本职责，将其作为干
28、部立身之本、创业之要。依赖群众，高度重视群众工作，不断增强为民服务的能力。认真倾听民声，深刻理解民意，集中民智，根据群众的意见和需求形成正确的理论和政策，继而引导群众、激励群众、团结群众，确保在人民群众的实际行动中实现其根本利益。四是严肃纪律作风，筑牢廉洁底线。始终将纪律规矩作为行动的先导，不断提升敬畏之心、戒惧之情、守纪之志，坚持以钉钉子的决心贯彻落实中央八项规定及其细则。自律严格，保持个人与家庭的廉洁，以模范的品德引导和感染群众，树立崇高的榜样，确保个人作风正派、业务能力过硬、工作效果显著。关注并净化个人的生活环境和社交圈子，经常自省，持续保持积极健康的生活态度。严于律己，管教好自己、家属
29、和下属，保持正确的自我定位，无论职务高低,无论处在何种岗位，都应自觉接受组织和人民群众的监督。按照局党组关于主题教育专题组织生活会的工作部署，我紧扣组织生活会目标任务，深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和局党组关于开好组织生活会的工作要求，对照4个方面进行了深刻的检视剖析，分析了问题产生原因，明确了整改措施。现就有关情况报告如下：一、存在的主要问题（一）学习贯彻党的创新理论方面。一是理论学习还不够主动。学习存在碎片化、浅表化现象，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习多是上级要求学什么就学什么，工作需要什么就学什么；对这一思想蕴含的博大精深的认识论、系统论、方法论理解得不深刻、不透彻
30、存在一知半解、似懂非懂的问题。比如，目前重点放在了“十个明确”“十个坚持”“十三方面成就”和“六个坚持”具体内容上，缺乏潜心研究、缺乏系统学习，还没能从整体上把握其精髓。二是学用结合还不够紧密。存在着学用“两张皮”的问题，运用思想指导实践、推动工作的思路不活、办法不多，学习成果转化为工作实效的能力还不足。比如，没有很好地运用全面依法治国的学习成果指导工作，没有主动补齐制度短板,没有切实转化成推动工作的强大动力。（二）党性修养方面。一是工作作风还不够严实。有时工作中存在重形式轻内容、重虚功轻实效的问题，把说了当做了，把做了当做成，把做成当做好。有时遇事“避雷”“甩锅”，怕困难、怕犯错、怕担责，
31、久议不决、久拖不办。有时习惯报喜不报忧，对成绩片面夸大，对问题遮遮掩掩，导致群众反映强烈的突出问题没有向上反映，也不能得到很好的解决。二是担当不作为还有差距。思想却跟不上形势变化，面对新事物新任务“脑中一锅粥，手中一团麻二干工作仍习惯凭老经验，一味等上级出思路、等领导作批示、等别人创经验。对解决遗留问题不上心，认为反正不是自己的责任，多一事不如少一事。(三)联系服务群众方面。一是基层调研还不够深入。调查研究满足于听取工作汇报、翻阅二手材料，看“门面”和“窗口”多，看“后院”和“角落”少；没有把困难和问题带回来很好地加以研究，协调解决。主动调研少，目的性不强。比如，对于一些严重制约工作开展的历史
32、遗留问题，调查研究的还不透，落实解决还不彻底，还没能够真正抽出时间、扑下身子、解决难题。二是群众诉求回应还不够及时。面对群众各类诉求，没有切实做到深入调查研究、分类疏导引导、及时回应群众所呼所盼，致使少数群众的诉求迟迟得不到有效处置。(四)发挥先锋模范作用方面。一是一些工作还没做到亲力亲为。干工作抓面上部署多、抓具体落实少，对工作安排了，部署了，但具体抓得怎么样，办得如何，跟踪落实督办的少，盯紧抓实的意识不强，部分工作也出现了在落实中落空的现象。比如，坚持顶层设计与基层首创相结合，这一深化改革的重要方法和有力武器落实不彻底。没能将创新思维真正运用到工作的方方面面，致使流程再造、信息化改造的步子
33、慢了，紧起来、热起来的局面没有形成。二是精益求精的“工匠精神”不足。在抓实各项工作中，没有坚持“高标准、严要求“，还有“差不多、过得去”的错误思想，对工作中的新情况、新问题研究不深，措施办法不多，特别是在任务多、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成，不能从尽善尽美、争先创优的标准上去把握，推动工作中缺乏全力以赴、拼尽全力，缺少些咬定青山不放松的韧劲。二、原因分析（一）理论武装有所放松。在政治理论学习上站位不够高，满足于一知半解，马克思主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想还不够深、不够透，没有将学习成果转化为行动指南，学以致用做得不够，不能很好运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践
34、工作、推动发展、破解难题。（二）党性锤炼有所放松。问题之所以产生和存在，说到底是党性问题，在于没有牢固树立正确的政绩观、权力观、人生观和价值观。对加强党性修养和党性锻炼重视不够，认为细枝末节无关大局、小打小闹无妨大节，落实中只要不违反总的原则就可以进行变通处理，在考虑问题站在全局的角度上想问题还不够。(三)宗旨意识有所放松。虽然经常讲群众利益至上，但干事创业、为民服务、促进发展的劲头有所松懈，认为联系基层是领导的事，我只要落实好局党组的工作部署就够了,到了基层只注重了解想要的东西，对群众反映的其他问题不正面接触，与群众谈心交流不够，直接听取意见不够。工作上只求干好份内之事，领导没有意见就够了，
35、看问题、做决策、办事情没有站在政治的高度全面审视，服务群众的主动性还需进一步提升。三、整改措施(一)筑牢思想铸魂之基，始终做政治坚定的明白人。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，自觉运用党的创新理论消除困惑、升华境界、砥砺忠诚，不断增强捍卫“两个确立”、做到“两个维护”的坚定性。牢记习近平总书记“共产党人为的是大公、守的是大义、求的是大我”的谆谆教导，把忠诚为党、一心为民浸入灵魂和血脉，正确对待“大”与“小”、公”与“私”、“权”与“责”，对个人利益得之淡然、失之坦然，对党和人民的利益看得重而又重、高于一切，凡是有利于党和人民事业的，就坚决干、加油干、一刻不停歇地干；凡是不利于党和
36、人民事业的，就坚决改、彻底改、一刻不耽误地改。以“君子检身，常若有过”的态度，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，经常对标对表对照习近平总书记重要讲话重要指示精神、党中央决策部署、党章党规党纪查纠不足和偏差，确保始终站得稳、靠得住。(二)砥砺担事任事之能，始终做善作善成的多面手。紧盯现代化建设实践要求，加快补短板、强弱项，力争成为专业型行家、通才型多面手。在识局明势中练就透视眼，提升透过现象看本质、立足一域看全局、着眼当前看长远的水平，善于把地区和部门的工作融入全省全国的大棋局，做到因势而作为、乘势而有为。在博闻善学中练就真本领，紧跟时代发展变化、职责任务要求，坚持干什么学什么、缺什么补
37、什么，自觉加强各领域特别是现代金融、人工智能、数字经济等前沿领域的知识学习，不断打开思路视野、充实技能储备，更好为高质量发展蓄势赋能。在知重负重中练就铁肩膀，保持“越是艰险越向前”的刚毅豪迈，知难而进、遇难更进，在产业转型、科技创新、改革开放、生态环保、化解风险等一线挑起重担，既打好“顺风仗”，也打赢“逆风局”。(三)发扬求真务实之风，始终做笃行不怠的实干家。坚持实事求是、求真务实一敢于前进道路上的风险挑战，面对现代化建设的繁重任务，“实”字当头、“干”字为先,保持“不受虚言，不听浮术，不采华名，不兴伪事”的态度和作风，始终做抓实见效的行动派、实干家。坚持循规律和重实际相结合，遵循市场经济规律
38、社会发展规律、自然规律，一切从实际出发，既尽力而为又量力而行，绝不“脱离实际硬干”、“为了政绩蛮干”，坚决摒弃形式主义、官僚主义。坚持布好局和落好子相结合，着眼现代化建设全局，在重点领域、关键环节采取务实措施，以小带大、以点带面,实施一些具有牵引作用的标志性动作，力求实现牵一发而动全身的效果。坚持守底线和树高线相结合，既要对标先进、争创一流，也要增强忧患意识，坚决守牢粮食安全、生态环保、安全稳定等底线，坚决守好党章党纪、法律法规等红线。尤其要更好统筹发展和安全，以“时时放心不下”的责任感和警觉性，织密扎牢安全防护网，坚决维护人民群众生命财产安全和社会大局和谐稳定。坚持抓当前和管长远相结合,对
39、当务之急，立说立行、紧抓快办；发扬钉钉子精神，对部署的工作，紧盯不放、一抓到底，绝不能搞口号式、敷衍式、拖沓式、包装式落实。遵照上级机关关于举办主题教育专题组织生活会的通知要求，本人认真钻研了习近平新时代中国特色社会主义思想，并对党的二十大报告等关键材料进行了深入解读。本人依据实际工作情况，主动实施“三个摆进去”的自我反思，即将个人情况、职责范围及工作职能纳入审视之中，对自身存在的问题和不足进行了深度梳理和对照检查，深究了问题的深层次原因，并制定了切实可行的整改方案，以此构成一份详实的对照检查报告。具体的检查内容如下所述：一、存在问题（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。一是未能深刻领会学习和实
40、践党的创新理论的重大意义。作为党员，对于将理论学习上升到政治责任、历史使命及精神追求的层面，认识尚显浅薄。对于理论学习的重要性、必要性和紧迫性缺失清晰的理解，自主性和积极性亟待提升,在运用党的创新理论指导现实、推进工作、解决问题的过程中仍然显短缺。二是理论学习方式尚缺科学性。面临理论学习的抽象性、逻辑性和严谨性带来的挑战时，尚未掌握科学的学习方法。时常依赖机械记忆、碎片化学习或“临阵磨枪”的不当方式，缺乏深入思考和细致推敲，未能有效掌握理论学习的科学解决策略，从而导致学习成效不理想，往往事倍功半。三是学以致用尚不紧密。缺少将理论与实际相结合的思维习惯，理论指导实际的意识不足，掌握的方法不够精准
41、未能将理论知识与职责工作紧密结合，未擅长将党的创新理论的实践力量转化为推进工作的实际能力，理论学习的成果未能有效转化为工作谋划的高质量思维路径。（二）检视党性修养提高情况。一是在思想层面与党员标准存在距离。在自我要求方面,常仅以人格、道德、法律的最低标准来自律，未曾以更高党性标准严格要求自己；对共产主义及中国特色社会主义的理想信念缺乏足够追求，对参与具有新时代特点的伟大斗争的热情和主动性不足。从组织角度已入党，但思想认同与合格党员的要求仍有差距。在思想认识上偶有偏差，过于关注个人党性修炼，而未能积极辅助年轻党员进行理想信念教育，未能充分发挥资深党员的引领作用。二是政治信仰尚未坚如磐石。对于改
42、革开放带来的经济成就，认识不够全面，有时只关注经济效益追求的负面影响。在多元思想文化冲击、市场经济利益驱动下，对一些党员干部出现的物质欲望膨胀、价值观困惑、信仰迷茫、政治理念淡薄和行为失范现象，以及推进高质量发展过程中的问题和矛盾，缺乏深入思考和系统研究。有时不自觉地拿我国发展成就与西方历史积累做对比，心生落差，导致理论信心、制度信心受挫，政治信仰相对减弱。三是加强党性修养的方法不够多元。在加强党性修养方面，缺乏有效的自我教育和自我增强手段，通常是被动接受教育居多，自我启迪的途径偏少，未能充分利用抖音、微博、微信、学习强国等新媒体平台进行政治信仰教育。特别是在新媒体环境下，对信息碎片化、无区分
43、去中心化的新形势缺乏足够的理论传播和信仰教化能力，在面对多样化思潮的冲击时，自我防范意识不强，以致于政治信仰的情感和政治热情未能随着时代变迁和思想交锋而得到显著提升。(三)检视联系服务群众情况。一是宗旨意识不够强烈。在工作中未始终以群众满意度为衡量标准，有时为迅速推进工作，未充分考虑群众意见和建议。面对群众的迫切问题，虽注重发现和解决，但与群众的沟通交流不足，思想工作未能触及群众内心，导致一些政策在群众中缺乏共鸣。未能全面接纳群众的智慧，践行“眼睛向下、脚步向下”的要求不够彻底，从群众中汲取知识、智慧和力量不足，个人的能力盲区和知识短板未能通过学习群众得到有效补充。对群众工作缺少远见，面对数
44、字化时代群众工作的新挑战，未有主动深入探索。二是服务群众能力不足。未把提升自身服务技能作为政治责任，只将学习视为个人事务，未能站在党和国家发展全局的角度认识到提升个人能力的重要性。责任心不够坚定,热情度有待提高，提升方法不够全面。有时只专注于某一方面的技能提升，未能寻求全面提高的规律和方法，全面锻炼个人各方面能力不够系统有效。客观而言，个人能力与岗位职责未完全对等，未能很好适应中国特色现代化建设的需求。三是深入调研不够充分。在调研方法上欠缺科学性，缺乏明确的目的性和针对性，对问题的导向性不强，缺少深究问题本质的决心和毅力，对问题和事物的内在规律理解不够全面、精确和透彻，提出的解决方案亦不够多样
45、和有效。调研方式未能充分吸纳群众智慧，对问题的分析和研究不够深入，未能及时把调研成果转化为决策和具体行动。（四）检视发挥先锋模范作用情况。一是履行党员先锋模范带头作用发挥不够。时常将自己定位为普通党员，心存满足于完成本职工作即可的念头，在推动团结、提供优质服务的过程中，未能充分发挥党员在各方面的示范引领作用，忽视了作为党的形象代表的自我要求,有时在思维与行动上，表现出迟缓之态，未能充分体现应有的先锋模范效用。二是发挥党员“传帮带”功能未能尽到责任。作为资深党员，经常只关注个人党性修养的提升，忽略了对年轻党员的关怀和指导，未能有效承担起老党员的传承和辅导责任。特别是在进行党性分析、体检及教育过程
46、中，对年轻党员在言论和行为上的不当之处，缺乏引导他们认识并纠正错误的思想主动性和行动力。面对他们潜在和倾向性的问题，担心批评可能会对其心理和成长产生不良影响，未能从严格的党性原则和修养角度出发进行深入交流，建议往往流于表面,未能驱使年轻党员时时自省、及时改进。三是斗争意志不够坚决。在改革攻坚中遇到的复杂纷争及历史遗留问题面前，对于具体的困境和挑战，有时显示出欠缺担当的勇气和政治魄力，顾虑重重，畏于深入问题的核心，主动攻克难关的决心不足，导致一些工作推进不力，成效不甚理想。面临领导交付的紧急、棘手、危险、艰巨任务，不足以表现出应有的勇气和责任心，竞战意志有所缺失，有时甚至带有逃避心态和厌战情绪，
47、在与领导的沟通中表现出讨价还价、挑选轻重的不良态度，未能做到在关键时刻挺身而出、不惜一切。二、问题产生的原因分析一是新时代党的创新理论运用尚显不足。对照党的二十大报告的要求，个人在掌握和应用新时代党的创新理论上仍有差距。深层次分析问题的共性，发现根本在于未能真正理解党的二十大报告的深刻内涵，往往认为创新理论与基层工作职责相距甚远，面对上级要求时，有时陷入机械记忆，未深入考虑如何用理论指导实践，存在“凑合”式的错误思想。过往作为基层干部，曾存在“只要完成领导交代的任务就可以”的观念，导致对党理论学习的松懈。二是宗旨意识尚未牢固树立。习近平总书记在党的二十大报告中强调，全党必须坚守全心全意为人民服
48、务的宗旨，确立群众观点，贯彻群众路线。然而，在维护民众利益、提升民生福祉、增强服务群众能力等方面，个人工作还存在不足，与总书记要求相比差距显著。究其原因，是个人内心没有坚定站在人民立场，对群众感情逐渐淡薄。三是理想信念出现松动。在多元化信息的冲击下，未能坚决排斥“无用论”、“过时论”、“吃亏论”，未能时刻清扫思想上的误区，将光荣感转化为虚荣心，防线出现松懈。偶尔甚至会有“不求有功但求无过”的消极念头，进而引发学习意愿减退、创新动力不足、联系实际能力弱化、工作积极性下降、与群众联系不紧密等问题。这一系列问题直接反映了在自我要求上的放松。四是纪律和规矩意识需进一步加强。在实际工作中，扮演纪律表率的
49、角色尚不够坚定，与“以身作则、率先垂范”的要求相比存在短板。尤其是在严格遵守纪律规矩、日常管理和监督部门党员干部方面，存在反思不足、措施不实等问题，有时未能做到亲力亲为，对于严格管理和细致落实仍需强化和改进。三、整改方向及措施（一）提升理论功底，筑牢信念根基。将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习作为基础任务和日常必修，紧密结合实际，以“空谈误国、实干兴邦”为行动准则，全面贯彻学思用合一、知信行一致的原则，将学习成效具体化于工作实践。针对理论与业务分离的情况，要不断增强实践技能，在职责范围内将实际操作作为学习的重要途径，实现在工作中学习、通过学习提升工作，做到学用结合、用学相促，以此双向提高理论水平和工作能力，锻炼党性。（二）增强责任感与使命感，时刻秉持党的宗旨。树立强烈的责任感，始终以党的初心和使命自我加压，以此推动自己在岗位上勇于担当、积极作为、取得优异成绩；同时管控好
