幼儿园中班教案《我不愿意孤独》.doc

幼儿园中班教学计划我不愿意孤独中班教学计划我不愿意孤独适合中班的社会主题教学活动。让年幼的孩子尝试积极地进行交流，并感受积极主动的交流的意义。知道他们与朋友在一起不会感到孤独，他们会与朋友一起快乐，并静静地聆听他们的同伴。畅所欲言，畅所欲言。过来看看幼儿园计划我不愿意孤独。活动目标：知道自己与朋友在一起不会感到孤单，而与朋友会很高兴。尝试积极沟通，感受主动和主动沟通的意义。静静地倾听您的同伴，并感到一起聊天的乐趣。培养幼儿与同龄人之间的互动。活动重点：1让孩子们了解孤独。2我怎么不能一个人呢？3感受同伴的爱。繁重而艰巨的活动：幼儿之间的积极沟通；散播爱，让别人感受到爱，他们就会幸福。本课程的挂图本课程的语音故事，音乐爱的抱抱活动程序：一、引起兴趣-出示挂图，根据挂图内容提问：这些图片上都有些呀？（小朋友、老师、滑滑梯）师：大家看看这个戴眼镜的小朋友他是一个什么样的表情呢？（不高兴.），他为什么不高兴呢？（.）给幼儿讲述这个故事。二、让幼儿理解什么是孤独。老师走到幼儿中间。提问：1什么时候会感觉孤独？（没有小朋友在一起玩、没有人说话）。2你们喜欢孤独吗？（不喜欢）3根据幼儿的讨论，教师总结：孤独是没有和朋友在一起，只有自己一个人。孤独就像一只风筝，只有自己空荡荡的飘在天上。三、怎样才能不孤独。引导幼儿倾听语音故事。这个小孩去找小朋友玩了吗？（玩了）。他和这几个小朋友在一起做了什么？（玩、手拉手.）。你会和你的好朋友在一起做些什么事情？（给玩具好朋友玩；看到小朋友在一起玩，就走过去和她们一起玩；）教师总结：如果你不喜欢孤独，那就去找朋友握握手，抱一抱，友好地和朋友说话，找到朋友你就不会孤独了。四、故事延伸-爱的抱抱（放音乐）教师总结：孤独会让人难过，我们要让每一个小朋友都不孤独，不难过。师：小朋友都站起来吧，找一个好朋友，跟她们抱抱。（开始放音乐）老师先主动俯下身子跟这个小朋友抱抱、又去跟那个小朋友抱抱。让幼儿感受到来自别人的'爱'，自己也将这份'爱'传播出去。我们很快乐，有朋友就不会孤独。五、活动完毕师：下午爸爸妈妈来接我们的时候，我们主动跟他们抱抱，回家的路上碰到小朋友，也主动跟他们抱抱，好吗？来排好队。我们都不做孤独的孩子。小百科：孤独是一种主观自觉与他人或社会隔离与疏远的感觉和体验,而非客观状态，是一个人生存空间和生存状态的自我封闭，孤独的人会脱离社会群体而生活在一种消极的状态之中。