幼儿园中班教案《调皮的风》含反思.doc

幼儿园中班教学计划调皮的风带反思中班教学计划调皮的风包括对适用于中班的以科学为主题的教学活动的反思，让孩子们探索产生风的方法，知道风很大且有方向性，感知风的存在，了解风的存在。气流形成风，感觉风游戏快乐，了解风对人们的利弊，快来看看幼儿园初中调皮的风对课程计划的思考。活动1.感知风的存在并了解形成风的气流。2.在了解风的大小和方向的情况下，探索制作风的方法。3.感受风游戏的乐趣，了解风的优缺点4.激发幼儿的好奇心和探索欲望。5.能够大胆而清楚地表达您的意见。活动准备1.每人1面小国旗，一台风车2.塑料袋，纸盒，报纸，风扇，毛巾，布袋，书籍，气球，一次性盘子，纸板14【活动步骤】首先，导入：1.抛出问题，发现风势很小。问孩子们为什么幼儿园操场上的旗帜会飘扬。为什么我们的国旗没有飘扬？带着风去看孩子们，今天，陈先生带来了很多礼物，看看他在你的长凳上是什么，那是小国旗，那是小国旗，陈老师有一个问题，为什么在国旗上我们的操场可能会飘动，为什么我们的旗帜不动？因为没有风。其次，在知道空气流动形成风的情况下，利用身体并提供材料来制造风。1.探索使小国旗随身体移动的方法。请让孩子找到一种方法，用身体移动小旗而不触动小旗。然后请孩子们找到喜欢的旗帜，玩一个游戏，让您的身体在风中摇动，并使小旗帜移动。加音乐的孩子们，让您现在升起国旗，请孩子们来尝试一下。您使用身体的一部分来制造风，让小旗移动吗？孩子们只是用身体移动小旗来移动，那么你知道为什么风会形成风吗？简介：这是因为我们周围看不到空气。当孩子们移动时，它将引起这些空气的流动，然后形成风。2.探索用材料制造风的方法。老师请幼儿玩耍塑料袋，纸箱，报纸，风扇，毛巾，布袋，布条等。请让个别的孩子谈论他们手中有哪些材料，吹牛并让小标志移动。老师在这里有一个藏宝箱。这里有很多礼物。请让孩子们在百宝箱中选择礼物。请使用这些礼物玩一个使小国旗移动的游戏。让音乐来给我们展示给孩子们看，孩子们特别聪明，让小旗子移动，事实证明，不仅我们的身体，物体的任何运动都会引起周围空气的流动形成风。简介：事实证明，不仅我们的身体，而且任何事物都可以通过一个动作来制造风。三，风的大小，方向。要求孩子们把礼物放到淘宝盒中，带上新礼物，硬纸板，风车，你能用硬纸板制成的风和小风车做游戏吗？音乐邀请孩子们展示他如何玩风车，你风车转动得非常快。您使用什么方法使风车快速转动？凭借强大的力量和快速的握手，将会形成强风。相反，我们如何让风车以很小的力缓慢转动，并逐渐形成小风。我们和风车宝宝一起玩刮风游戏。2.请在玩儿童和小国旗的游戏中玩风和随风，并引导儿童观察小国旗的方向。现在将婴儿放在风车中，放入淘宝盒，我们的旗帜在那里有点寂寞，让我们用小旗帜玩刮风游戏。请让孩子们问你和那面小国旗玩刮风的游戏，你的旗帜向哪个方向飞行。哪个孩子的旗帜朝不同的方向飞行。然后每个人都会一起尝试，您的旗帜可以朝那个方向漂浮吗？第四，综合博弈：当古船在远古时代没有发展时，人们越过海洋将使用一种交通工具，即航行，您猜想，帆船如何驱动？为了使帆船能够随风行驶，现在我们还玩帆船游戏。现在，这个地方是海洋，小盒子是船，我们变成风，吹船，我们的船准备好了，一起出发，我们的船排成一圈，转了一圈，我发现我们的船小，我们加长了船，请找一个孩子，把你的两艘船放在一起，试着把船吹在一起？我不想做更大的船来尝试。所有的孩子都会把你的船放在一起，每个人都会把船放在一起。孩子们过得很好，请放下你的东西坐下来休息一下。5.风的优缺点我们只是和风娃娃一起玩游戏，但是您看到风娃娃了吗？是的，风娃娃就像一个神奇的隐士，是看不见的，无形的，但是我们能感觉到。存在，听到它。例如，当旗帜飘扬，风车转动，风筝飞舞，花朵翩翩起舞，树叶落下时，我们就知道风来了。夏天的风会很凉，冬天的会冷，春天的会暖，秋天的会很舒适。教学反思在学习过程中，幼儿的参与度很高，接受度也很快，但似乎老师的期望值过高，孩子们无法回答，老师的主导地位得到了加强，应该给孩子足够的思考空间。这将是不可思议的。小百科全书：风是气流引起的自然现象，气流是由太阳辐射热引起的。太阳照在地球表面，导致表面温度升高，表面上的空气被加热并膨胀，变得更轻。