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    2019-2020学年语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》作业与测评:4.17 方山子传 大铁椎传 Word版含解析.pdf

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    2019-2020学年语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》作业与测评:4.17 方山子传 大铁椎传 Word版含解析.pdf

    课时练习 28 方山子传 大铁椎传 对应学生用书 P55 时间:40 分钟 分值:40 分 基础达标 1下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(2 分)( ) A寝室(qín) 闾里(l) 矍然(jué) 仆地(p) B驰骋(chng) 奴婢(bì) 屏息(bng) 偕行(xié) C铁椎(chuí) 逃遁(dùn) 顷之(qng) 鼾声(hn) D健啖(dàn) 谪居(zhé) 精悍(hàn) 旷野(gung) 答案 B 解析 A寝 qn。C.顷 qng。D.旷 kuàng。 2对下列句子中加点字的解释,有误的一项是(2 分)( ) A少时慕朱家、郭解为人 慕:仰慕 B过岐亭,适见焉 适:恰逢 C故尝与过宋将军 过:经过 D时座上有健啖者,貌甚寝 寝:丑陋 答案 C 解析 过:拜访。 3下列句子中,不含通假字的一项是(2 分)( ) A前十有九年 B往往阳狂垢污 C扣其乡及姓字,皆不答 D但观之,慎弗声 答案 D 解析 A“有”通“又” 。B.“阳”通“佯” 。C.“扣”通“叩” 。 4下列加点词的含义与现代汉语相同的一项是(2 分)( ) A宋将军故自负 B子灿见窗户皆闭 C此岂古方山冠之遗像乎 D使从事于其间 答案 A 解析 A自负:自己过高地估计自己,古今同义。B.古义:窗子和门;今义: 窗子。C.古义:流传下来的式样;今义:死者生前的相片或画像。D.古义:任职; 今义:做,投身到(事业中去)。 5下列各项中加点词的活用类型与例句相同的一项是(2 分)( ) 例句:吾欲护汝,则不快吾意 A见方山子从两骑 B鹊起于前 C夺其物,故仇我 D呼余宿其家 答案 A 解析 A和例句相同,均为使动用法。B.名词作状语。C.意动用法。D.名词 作动词。 6下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是(2 分)( ) A但观之,慎弗声 顷之,贼二十余骑四面集 B久居,祸且及汝 贼能且众 C以蓝手巾裹头 吾骑马挟矢以助战 D仰而笑 众贼环而进 答案 D 解析 A代词,代情况;音节助词。B.副词,将要;连词,并且。C.介词, 用;连词,表目的,来。D.均为连词,表修饰。 7下列各项与例句句式相同的一项是(2 分)( ) 例句:吹觱篥数声 A贼二十余骑四面集 B客则鼾睡炕上矣 C何为而在此 D鹊起于前 答案 A 解析 A和例句相同,均为定语后置句。B.省略句,应为“(于)炕上” 。C.宾 语前置句,应为“为何” 。D.介词短语后置句。 阅读达标 阅读下面的文言文,完成后面的问题。(15 分) 方山子,光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。稍壮, 折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。庵居蔬食, 不与世相闻 ; 弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。见其所著帽,方耸而高, 曰:“此岂古方山冠之遗像乎?”因谓之方山子。 余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而 在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者,余告之故俯而不答仰而笑呼余宿其家 环堵萧然而妻子奴婢皆有自得之意。 余既耸然异之,独念方山子少时,使酒好剑,用财如粪土。前十有九年,余 在岐山,见方山子从两骑,挟二矢,游西山。鹊起于前,使骑逐而射之,不获。 方山子怒马独出,一发得之。因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士。今 几日耳,精悍之色,犹见于眉间,而岂山中之人哉? 然方山子世有勋阀,当得官。使从事于其间,今已显闻。而其家在洛阳,园 宅壮丽,与公侯等。河北有田,岁得帛千匹,亦足以富乐。皆弃不取,独来穷山中, 此岂无得而然哉? 余闻光、黄间多异人,往往阳狂垢污,不可得而见,方山子傥见之欤? 8下列对文中加点词语相关内容的解说,错误的一项是(2 分)( ) A朱家、郭解:两人都是西汉时期的游侠,以任侠得名,事迹见于史 记·游侠列传 。 B方山冠:古代的一种帽子。汉时为祭祀宗庙时乐工舞女所戴,唐宋时隐士 多戴这种形状的帽子。 C勋阀:功勋之家。因前代有功勋,后代可以世袭的高贵门阀,是封建社会 的一种赏赐和继承制度。 D公侯:公爵与侯爵,泛指有爵位的贵族和官高位显的人。封建社会爵位可 分为王、公、侯、伯、子五个等级。 答案 D 解析 封建社会爵位可分为公、侯、伯、子、男五个等级。 9下列每组句子中,加点字的意义和用法相同的一组是(2 分)( ) A.Error! B.Error! C.Error! D.Error! 答案 B 解析 A介词,依靠 ; 连词,表目的。B.均为介词,在。C.代词,他 ; 兼词,在那里。D.代词,他的;副词,表反问,难道。 10对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(2 分)( ) A余告之/故俯而不答/仰而笑/呼余宿其家/环堵萧然/而妻子奴婢皆有自得之 意 B余告之故/俯而不答/仰而笑呼/余宿其家/环堵萧然/而妻子奴婢皆有自得之 意 C余告之故/俯而不答/仰而笑/呼余宿其家/环堵萧然/而妻子奴婢皆有自得之 意 D余告之故/俯而不答/仰而笑/呼余宿其家/环堵萧然/而妻子奴婢皆有/自得之 意 答案 C 解析 “故”意为原因,做“告”的宾语,其后应断开,排除 A。“俯而不答” 与“仰而笑”结构相同,由此可排除 B。“自得之意”是“有”的宾语,中间不应 断开,可排除 D。 11下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(2 分)( ) A 文章的第一段先介绍传主的简要经历以及 “方山子” 这个代号的由来。 “欲 以此驰骋当世,然终不遇” ,写出了传主的怀才不遇。 B传主少年、壮年时血气方刚,意气风发,一身侠气;晚年时安贫乐道,心 境恬淡。作者有意识地选择这两种具有对比性的行为来丰富其形象。 C“方山子怒马独出,一发得之” ,与其他人的“不获”形成对比,表现了 方山子“气盖世”的英雄本色。 D文章通过对苏轼与方山子的相遇与相交的记述,表达了作者对方山子特立 独行的性格和人生取向的赞赏。 答案 B 解析 “传主少年、 壮年时血气方刚, 意气风发, 一身侠气” 错误, 因为他 “稍 壮,折节读书,欲以此驰骋当世” 。 12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(7 分) (1)庵居蔬食,不与世相闻 ; 弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也。(3 分) 译文: (2)方山子怒马独出, 一发得之。 因与余马上论用兵及古今成败, 自谓一世豪士。 (4 分) 译文: 答案 (1)住茅屋吃素食,不与外界来往;他舍弃车马,毁弃书生衣帽,徒步 来往于山里,没有人认识他。 (2)方山子奋马独自向前,一箭射中飞鹊。于是,他就在马上与我谈论起用兵 之道及古今成败之事,自认为是一代豪杰。 解析 (1)关键词为“庵居蔬食”“闻” 。句意通顺 1 分。(2)关键词为 “怒”“得”“因” 。句意通顺 1 分。 语言运用 13按照下面的提示,依据你对苏轼的了解,分别对“苏东坡穿越千年的时 空向我走来”的句首和句尾进行扩展,每句扩展的内容不少于 20 字。(6 分) (1)在句首扩展:苏东坡穿越千年的时空向我走来。(3 分) 答: (2)在句尾扩展:苏东坡穿越千年的时空向我走来,(3 分) 答: 答案 (1)身系眉州父老的期望,心系天下苍生的嘱托,带着太守的英气, (2)向你走来,向无数热爱他的读者走来,让我们感受到什么是胸襟,什么是 气度,什么是才华。 解析 要根据要求进行扩展,在句首扩展,说明要添加关于“苏东坡”的修 饰语,可以从人物身份、人物情怀等方面入手;在句尾扩展,说明要添加“向我 走来”的原因或与“向我走来”并列的其他情况。 14在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内 容贴切,逻辑严密。每处不超过 15 个字。(5 分) 慈善事业,重心在于如何真正帮助陷入困境的人们,而非宣扬行善者。因此, , 而非陈光标式的 “高调” 。 帮助他人, 并非施舍, 更不能 “嗟!来食” 。 , 是所有慈善活动的底线。避免公开的“施”与“受” ,是把行善者与受助者放在平 等的位置上,而非一高一低;把受助者展示在公众面前,甚至追求镜头前的感恩 戴德,这样的行善观念难免被称为“暴力慈善” 。在慈善事业更发达的国家和地区, 往往讲求专业化和长效性,这样的慈善方式, ,而且更具有人文关怀,更 关照受助者的尊严和感情。 答: 答案 更多人选择“低调行善” 尊重受助者的人格尊严 不仅能帮 助到更多的人 解析 解题时要把握好整个语段的意思,抓住关键词和句子之间的关系,理 清层次关系;同时还要观察所要填写的句子前后句的句式特点。本语段谈论的是 关于“慈善事业”的热门话题,根据语境可知,应填与陈光标式的“高调”相 反的做法;应承接上文,填对受助者的尊重;由后文的“而且”可知,应填 语句需与“而且”构成递进关系。

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