1、精选优质文档-倾情为你奉上小 学 生安全教育教案年级：二年级(下册) 任课教师： 安 全 教 案教学内容异物入眼正确处理备课时间授课时间课 型新授课课 时1课时教学目标使学生掌握突发事件异物入眼时的正确处理方法。教学方法启发式指导法、合作交流法教学准备小学生安全教育读本及课件教学过程一、导入新课生活有时会带给我们小小的意外，比如异物入眼，你们谁迷过眼呢？都被那些异物迷过眼？咱们来做个调查，对班级同学进行调查，并填写调查表。二、讲授新课我们班有同学被迷过眼，哪有异物入眼时，千万别用手揉。我们今天就来一起了解一些正确的处理方法。1. 闭眼休息，让眼泪冲出异物。2. 在清水中轻轻地眨眼。3. 翻开眼
2、皮，用干净的棉签或手绢擦拭。4. 去医院处理。若是生石灰进入眼睛，一不能用手揉，二不能直接用水冲洗。因为生石灰遇水会生成碱性的熟石灰，同时产生热量，反而会灼伤眼睛。一定要去医院处理。三、总结课程同学们，这节课你们有什么收获？眼睛是心灵的窗户，我们一定要保护好啊！安 全 教 案教学内容处理割伤不要大意备课时间授课时间课 型新授课课 时一课时教学目标让学生掌握简单的割伤处理方法。教学方法启发式指导法、合作交流法。教学准备小学生安全教育读本及课件教学过程一、导入新课同学们，日常生活中，我们有时会受伤，如手指被割伤，腿会擦破皮，那你知道处理这些伤口的正确方法吗？今天我们就来学习一下。二、教授新课1.伤
3、口较小时：用棉签清洁伤口；涂上红药水；用纱布包扎，不要沾水。2.伤口较大时：抬高伤部，压迫止血盖上纱布，包扎固定立即去医院救治3.家里要常备这些用品。医药箱、纱布、创可贴、胶布、红药水、碘酒、棉签。三、总结课程同学们，这节课你有哪些收获，与我们分享一下。安 全 教 案教学内容发生烫伤及时处理备课时间授课时间课 型新授课课 时一课时教学目标让学生掌握了解烫伤的处理方法。教学方法启发式指导法、合作交流法。教学准备小学生安全教育读本及课件教学过程一、复习导入同学们，我们发生异物入眼时怎么办？发生割伤是怎么处理？那我们今天来学习如果发生烫伤时的科学处理方法。二、讲授新课1.课件出示烫伤的图片，若遇到这
4、样的情况该怎么办？2.发生烫伤的处理方法，要立即用凉水冲洗，用凡士林纱布覆盖。如果烫伤面积较大，简单处理后要马上送医院救治。3.课件出示相关图片，请同学说说下列做法哪个对，哪个错，为什么？把伤口进入水中往伤口上抹酱用针把水泡挑开在伤口处涂牙膏5. 那么，家里的小药箱，还需要填写什么呢？三、总结课程 同学们，今天你学到了哪些知识，回去后与父母分享。安 全 教 案教学内容迷路走失冷静第一备课时间授课时间课 型新授课课 时一课时教学目标让学生知道与父母（迷路）走失时一定要冷静，并掌握正确的求助方式。教学方法启发式指导法、合作交流法。教学准备小学生安全教育读本及课件教学过程一、 导入新课 在与父母逛街
5、时，与父母走散，你会怎么做？二、 讲授新课1. 在街上一旦走失，首先要冷静，然后再想办法。2. 课件出示相关图片，你认为哪种方法最合适，为什么？向陌生人求助；向售货员求助；四处寻找；原地等待；给家人打电话；广播求助。3. 当然，外出时最好跟进家长，不要只顾玩儿，避免走失才是最重要的。三、 总结课程同学们，今天你学到了哪些知识？安 全 教 案教学内容辨别方向我是能手备课时间授课时间课 型新授课课 时一课时教学目标让学生掌握在野外辨别方向的日常生活技能。教学方法启发式指导法、合作交流法。教学准备小学生安全教育读本及课件教学过程一、复习导入你们在街上与父母走失时，应该怎么做？如果在野外迷失了方向，什
6、么东西能帮助我们呢？为什么？还有那些东西帮助我们辨别方向呢？二、讲授新课学习背诵“大自然的指南针”，并理解其内容。要是野外迷了路，千万别慌张，大自然的指南针，帮你辨方向。大雁是个好向导，秋天一到南飞翔；太阳公公露笑脸，东升西落最明显；树叶茂盛定南方，立竿见影找方向；积雪融化快在南，岩石苔藓在北边。只要你细细观察多多想，总会找到好办法。三、总结课程同学们，这节课你有哪些收获，与我们分享一下。安 全 教 案教学内容遇到围观切勿好奇备课时间授课时间课 型新授课课 时一课时教学目标让学生知道遇到围观的事情时，切勿好奇，不围观，不参与的道理教学方法启发式指导法、合作交流法。教学准备小学生安全教育读本及课
7、件教学过程一、导入新课路上遇到别人打架或其他事故，我们应该怎么办呢？为什么？二、讲授新课1.课件出示一些围观的事故图片，让学生知道围观的危害。2.遇到围观的事情，我们要不围观，不参与，小朋友，你能做到吗？三、总结课程同学们，今天你们有什么收获？安 全 教 案教学内容遇到坏人 设法求助备课时间授课时间课 型新授课课 时一课时教学目标让学生掌握路遇坏人的求助方法。教学方法启发式指导法、合作交流法。教学准备小学生安全教育读本及课件教学过程一、导入新课小静在上爷爷的路上遇到了坏人，我们来听一听小静的故事吧？二、讲授新课1.课件出示故事图片，讲授故事。2.如果你遇到类似的事儿，你会怎么办？组织学生相互交
8、流，并汇报。三、总结课程今天，我们学到了什么，谁来说一说。安 全 教 案教学内容文明标志牢记心中备课时间授课时间课 型新授课课 时一课时教学目标让学生认识文明标志，了解其所代表的含义。教学方法启发式指导法、合作交流法。教学准备小学生安全教育读本及课件教学过程一、导入新课生活中，我们常常可以看到形形色色的标志，你在哪里见过这些标志？它们有什么含义呢？二、讲授新课1.课件出示文明标志2.让学生相互交流3.集体订正，并学习认识文明标志。4.找一找，我们身边还有哪些提醒人们讲文明的标志，请你画一画。三、总结课程这些标志时刻在提醒我们，要做一个文明人。安 全 教 案教学内容常用标志学会使用备课时间授课时
9、间课 型新授课课 时一课时教学目标让学生学会使用常用标志。教学方法启发式指导法、合作交流法。教学准备小学生安全教育读本及课件教学过程一、问题情境同学们，你们随父母进城玩耍或逛街时，坐过公交车么？那你注意过公交车的站牌么？二、讲授新课1.那你会看站牌吗？你能从站牌上知道一些什么呢？2.请学生交流探讨，并集体订正。3.写写你能从站牌上获得的信息吧。4.带领同学认识一些常用标志。三、总结提升说一说，你这节课所得收获。安 全 教 案教学内容危险标志需要注意备课时间授课时间课 型新授课课 时一课时教学目标带领同学认识了解危险标志。教学方法启发式指导法、合作交流法。教学准备小学生安全教育读本及课件教学过程
10、一、复习导入1.请同学说一说你认识的文明标志有哪些？2.请同学说一说你认识的常用标志有哪些？3.今天我们一起来认识五个危险标志，遇到危险标志，我们需要多注意。二、探究新知1.课件出示危险标志，你知道这些标志的含义吗？2.请同学们把相对应的内容连在一起吧。3.集体订正。三、总结提升同学们，我们今天认识哪些危险性标志，请你在学校里找一找安全隐患，设计一些合适的标志吧。安 全 教 案教学内容标志宣传做小标兵备课时间授课时间课 型新授课课 时一课时教学目标通过动手设计手抄报，宣传标志，巩固所认识的标志。教学方法启发式指导法、合作交流法。教学准备小学生安全教育读本及课件教学过程一、问题情境1.请同学说一说你认识的文明标志有哪些？2.请同学说一说你认识的常用标志有哪些？3.请同学说一说你认识的危险标志有哪些？二、实际操作1.同学们，认识了这么多标志，那今天我们用所学到的这些标志，设计一张手抄报。2.展示学生作品。三、总结提升 同学们，今天设计了非常美丽的手抄报，请你把它带回家，考考你的父母，认识几个标志。专心-专注-专业
