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    2018年春季学期班主任工作计划.docx

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    2018年春季学期班主任工作计划.docx

    第 1 页 2018 年春季学期班主任工作计划 特征码 RuPBoYzzOejexTjjxJii 2018 年春季学期班主任工作计划 在新学期开始,为了给学生营造良好的学习和生活环境, 让孩子们的身心得到健康全面发展,一切以学校的工作思路、 班级的实际情况和学生思想为出发点,特制订 2018 年春季班主 任工作计划。 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通 过开展富有儿童情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习 惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的 能力,积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守 纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、 有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和 接班人。 二、学生现状分析 六(2)班共有 47 名学生,通过上学期的接触,我们班的学生有 着很强的和集体荣誉感。他们好奇心强,求知欲强。本班学生 思想素质良好,班级卫生上,良好的卫生习惯还没有养成;学 第 2 页 习上优差悬殊较大,存在着两极分化;一部分接受能力偏低的 学生,良好的学习习惯没有养成,自制能力差,时常不能控制 自己,听讲走神,很多行为习惯有待进一步培养。这个班级卫 生情况、纪律情况上学期有很大滑坡现象。 三、工作思路 1、 以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健 康的人。 2.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。 3.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班 级而自豪。 4.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的 真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。 5.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级充满活力, 积极,向上。 四、工作重点 1、德育 (1)通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范; (2)力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断 上进; (3)关键抓好班级的纪律,重点做好转化后进生的教育工作; (4)建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育, 、自我管理能力; 第 3 页 2、智育 (1)成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要 不断督促,使他们不断取得进步; (2)在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格; (3)鼓励学生努力学习,发展个性教育; 3、体育、美育、劳育卫生教育 (1)布置美化教室,出墙报; (2)丰富课余生活,培养兴趣,积极参加班活动; (3)要求学生认真上好各科功课; (4)培养劳动技能,养成从小爱劳动的习惯,在家做力所能及的 家务; 五、班级目标: (1)建立全年级示范班级,班级综合指数站年级前两名。争做 年级“领袖班级” 。 (2)学生素质均衡发展,各科成绩基本均衡。各个学科成绩均 占全年级的前两名。 (3)家长满意度高,家校联系密切。 六、工作措施 1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学 生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生 发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分 必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配 第 4 页 合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规 训练。重点落实好小学生守则 、 小学生日常行为规范 ,使 学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的 学习态度,不让任何一个学生掉队。 2、加强后进生管理:班上开展比学,互助活动。采用人与 人,组与组比赛,采用优帮差互助学习,及时做好评比,使每 位学生学有方向,赶有目标。面向全体学生,分类施教,加强 对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心 学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展 情况。 3、及时了解学情:开学后及时对学生进行思想教育,把心 受到学校,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规 工作。协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态, 做好学生的思想工作。准确把握学生对知识的掌握,因材施教, 在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和 家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一 次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头, 促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。 5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作 中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责, 第 5 页 指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们 注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在 同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系, 体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系, 做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

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