幼儿园中班语言教案：奇妙的圆.doc

幼儿园中班语言教学计划：精彩圈子1.我喜欢用语言表达自己的想法，我愿意参加听和说游戏。2，可以认真听老师讲解游戏的要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则；可以用完整的语言大胆地表达。3，学习和使用句子“ XX是圆的，XX也是圆的”。活动准备：圆形物品，例如球，盘子，鼓，盖等。活动程序：首先，“ XX是圆的，而XX是圆的”句子。进口：-您认为这是什么？ （球，盘）-什么地方？-当两个事物位于同一位置时，我们可以使用单词将这两个事物连接在一起。例如：球是圆形的，而碟子是圆形的。-让我们一起谈论这句话。其次，展示物理对象，引导孩子观察并鼓励句子中大胆的表达。-今天，熊老师还给您带来了一些礼物。我们必须一起看什么？-现在，熊老师正在寻找相同的物品，并说了上一句话：XX是圆形的，请举起孩子的手来找到相同的物品，然后说：XX也是圆形的。谁想尝试一下？-我刚刚和我的孩子们这样说。现在，我必须请一个孩子出来，找出两个项目，然后完整地讲出这句话。第三，游戏（我请你回答）。1.出示图片，让孩子在图片提示下讲句子。-您说得很好，让我们玩一个我要求您回答的游戏！-让孩子们看一看图片上的圆圈。告诉游戏规则：-现在我要鼓，将球放在第一个孩子的手中。当孩子们听到鼓声时，他们开始将球传给您旁边的孩子。鼓停了下来，拿着球的孩子们站了起来。我问：什么是圆的？接球的孩子会很快找到两个项目，并用一句又一句说出来。游戏结束后，游戏继续。看看谁回答的很好。2.利用现有经验，以相互交流的形式指导实践并巩固句子模式。-您真的可以做到，现在我要测试您。请考虑一下您在课堂上，每个人，在家中以及句子中看到的内容。请找一个好朋友谈谈。告诉游戏规则：-让我们玩另一个游戏。还是我要鼓，鼓停，我问：什么是圆的？拿着球的孩子会站起来，用我们刚才说的一句话回答我。我问得很快，你可以很快回答，如果我问得慢，你就很慢。看看谁能跟上我的节奏，并能说出与众不同的话，第四，活动结束了。今天我们玩得很开心。你真聪明，你说了很多回合的话。实际上，我们的幼儿园有很多东西。我们去看看吧！