大班音乐老鼠画猫教案反思.doc

大班音乐鼠标绘画猫教学案例反射大班音乐鼠标绘画教学案例反思主要包括活动目标，活动过程，活动反映等内容。通过观看地图的歌词熟悉歌词，激发孩子们的歌唱兴趣，自然而愉快地唱歌，掌握滑音的演唱方法，适合幼儿园教师参加大班音乐活动课程。快来看看鼠标绘画猫课程计划。活动目标：1.通过观看地图的歌词熟悉歌词，激发孩子们的歌唱兴趣。2.自然而愉快地唱歌，掌握滑音的歌声。3.能够大胆运用表达和动作来表达幽默和幽默歌曲的特征。4.愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。5.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。活动程序：首先，开始部分1.儿童评论猫捉老鼠游戏。老师：'孩子们玩的小猫很棒，他们一下子抓了几只小老鼠。现在，请让孩子们看看郑老师带来的猫（老师显示挂图）。猫是如何成长的？它会成为捕鼠大师吗？ “3.引导孩子观察挂图并告诉小猫在哪里？（眼睛太小，小爪子太小，小腿太短，胡子太长，没有牙齿）老师：'这只奇怪的猫是谁画的？听完老师唱一首歌后你会明白的。 “其次，孩子们了解歌曲内容并学会唱歌孩子首先感受到旋律，静静地听老师再唱这首歌。老师带领孩子熟悉抒情诗老师指着地图唱歌。老师带领孩子们观看音乐，唱歌，进一步提高了歌唱的要求。第三，结束部分1.引导孩子们根据歌曲的内容大胆想象动作，并表达歌曲。孩子们可以一起自由表演。活动反映：这首歌很幽默，猫的滑稽特征很明显。根据图片的图像，孩子抓住歌词。滑音的表现仍有改进空间。