【沪科版】七年级上册数学-学案1.6 第2课时 科学记数法.doc
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【沪科版】七年级上册数学-学案1.6 第2课时 科学记数法.doc
精品资料1.6 有理数的乘方第2课时 科学记数法学习目标1.知道科学记数法,会用科学记数法表示数;2.经历用科学记数法表示大数的过程,体验科学记数法表示数的优越性;教学重点:会用科学记数法表示数预习导学不看不讲学一学:查阅相关资料写出太阳的半径、光的速度、目前世界人口数说一说:和同桌说说你找出的数,怎样读?这种数有什么特点?知识点一:科学记数法学一学:阅读教材,解答下列问题:1.由乘方的意义知道:101=_,102=_,103=_,104=_,105=_,2.10 的n次幂等于10 O ,那么在l 后面有多少个0 ?3.反过来,把数表示成乘方的形式,100 =_,1000 =_ , 10000=_,100000 = _,4.数10 在l 后面有n个0 怎样用乘方表示这个数?5.利用10 的乘方可表示些大数如:150000000=1.5×_=1.5×_。议一议:1 上面所说的数1.5×108怎样读?2.把数150000000写1.5×108的形式,有什么优点?【归纳总结】把一个绝对值大于10 的数记做_的形式,其中 是整数数位只有一位的数,这种记数法叫做_,如300000000用科学记数法表示是_.选一选:2011年一季度,全国城镇新增就业人数为289 万人,用科学记数法表示289 万正确的是( ) A. 2.89×107 B. 2.89×107 C. 2.89×105 D. 2.89×104学一学:1.把一个绝对值大于10的数N 用科学记数法表示成a×10n ”的形式,其中a 的范围是什么?n怎么确定?合作探究不议不讲探究一:用科学记数法表示下列各数:(1)1万=_;l 亿=_;(2) 80000000=_;一76500000=_。【归纳总结】 当原数是_时,要注意把符号“一”,写在科学记数的_. 变式训练如果一个数记成科学记数法后10 的指数是31, 那么这个数有_位整数。探究二:下列用科学记数法写出的数,原来分别是什么数?1×106,3.2×105,-6.8×107【 解】【归纳总结】由科学记数法写出原数时,l0的指数_ 就是原数的整数位数探究三:( -5 ) 3 ×40000 用科学记数法表示为( ) A . 125 ×105 B. -125 ×105 C. -500 ×105 D. -5 ×106 探究四:温家宝总理在政府工作报告中提出,今后三年内各级政府拟投人医疗卫生领域的资金将达到8500亿元人民币,这个金额数量有如下几种表示方法: 85 ×1010; 8.5 ×1010 ; 8.5 ×1011 ; 0.85×1012 其中用科学记数法表示正确的序号是_。附加题:设n是一个正整数,则10 n+1是( )A. n个10相乘所得的积 B.是一个(n+1)位的整数C.10后面有(n+1)个0的整数 D.是一个(n+2)位的整数