幼儿园大班教案《爱护小动物》含反思.doc

幼儿园大班课程计划爱护小动物与反思大班课程爱护小动物包括对适用于大班的主题教学活动的反思，让孩子了解青蛙生活的环境和每个成长阶段的特点，了解青蛙，培养孩子养成生活的良好习惯，保护小动物，保护自然环境。看看幼儿园班级爱护小动物，反思课程计划。活动目标1.了解青蛙。2.让孩子了解青蛙生活的环境和每个生长阶段的特征。3.培养孩子养成良好的生活习惯，保护小动物，保护自然环境。4.培养你敢于做，努力学习和学习的优质品质。5.可以学会轮流讲话，体验与同伴交流和讨论的乐趣。教学重点，难点了解青蛙成长的每个阶段的特征;我知道青蛙是我们人类的好朋友;教育孩子珍惜小生命。活动准备在一个下雨的早晨，老师在教室的角落里放了一只小青蛙（可能还有一只青蛙）。青蛙各种成长阶段的图片。活动程序一。课堂上铃响了，孩子们坐在小板上，唱着歌和其他老师来上课。老师走进教室，一个小孩喊道：“老师，角落里有一只青蛙”老师走上前，瞥了一眼说，“啊，有一只青蛙。我该怎么办？ “一块石头掀起了一千个波浪，一些据说带回家喂鸡，有人说要踩到它，有人说要把他扔出窗外.这时，老师带领孩子认真地看着青蛙。老师说，'你看，它是多么可怜。现在一定非常焦虑和害怕。谁知道它现在的想法？'“它想要妈妈'害怕我们会打它''它在哭''它要求我们不要伤害它'其次，在这个时候，老师向孩子解释了青蛙的生活习惯，展示了青蛙吃害虫的图片，并指出青蛙保护作物的主题是我们人类的好朋友。第三，老师展示各种青蛙图片，让孩子们知道各种青蛙。第四，老师珍惜孩子的教育，热爱小动物的教育。第五，铃响了，老师问道：“我现在该怎么办这只青蛙？”孩子们会一致地对外面的草说！ “孩子们把青蛙送出了教室。六是教学活动的延伸1.猜猜这个谜语（一个小小的绿色英雄，这个领域捕获害虫;它在冬天休息，在夏天努力工作。）2.让孩子们告诉父母谜语并告诉他们不要杀死青蛙并保护自然环境。教学反思对这一课的反思：首先。与幼儿的实际生活相关，小青蛙是孩子们最熟悉，最喜欢的小动物，因此很容易调动孩子的学习热情。其次，今天的孩子，尤其是农村地区的孩子，玩死动物总是很有趣。他们从小就一直很暴力。不懂得珍惜对生命的热爱，这一课可以让孩子知道生命是有价值的，热爱大自然，热爱小生命。第三，只有善良的人才是负责任的人。我们的教学目标是培养负责任的人，所以我认为孩子有必要珍惜自己和他人的生命教育。第四。缺点是图片的使用与幼儿的年龄特征不匹配，例如使用幻灯片动画来获得更好的效果。百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进行分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，家族，属，种类。