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第 1 页 20XX-20XX 上学期高一年级班主任工作计划 特征码 KfoCOlEhqVwCkMzboaae 班主任工作计划 又快到了新的学期，以下是我新的班主任工作计划。 一、指导思想：深刻领会党的教育方针和中学生德育大纲 的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求， 抓好班级教育工作。 二、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏” 的班风，争当学校先进文明班；让学生养成优秀的习惯，为今 后学习打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 三、本学期班主任工作基本要点： 1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体 第 2 页 通过班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为 一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济” 、 “共同进 步” 、 “班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为 班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对 班集体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队 伍 通过阅读学生档案，心里初步确定了几个当班干部的人才， 并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备 好竞选演讲。利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动， 再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具 体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有 名无实。 3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行 国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学 生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部 负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负 责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委 第 3 页 员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切情 况做好记录；每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班 长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文 明之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯 课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、 午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，鼓励每一个同学都 以“成功从这一刻开始”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好 每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步 每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进 退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在 课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调 “班风好学风好成绩好”的关系，课堂上抓好 40 分钟， 晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室展开 自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流， 及时发现问题、解决问题。 第 4 页 6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工 作 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦 是错失了能力锻炼的机会。明确班干部的合理分工、加强对各 班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的 事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。 进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不 再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求 知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好 学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。 7、加强家校联系，同心协力培育学生成才 学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟 通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。 通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的 各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 伊川二高一二班 吴进欣 20XX 年 8 月 30 日 第 5 页 20XX-20XX 学年高一(3)班班主任工作计划 谷宏轩 一 、班级管理总的指导思想 以学校和高一年级级部的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇 气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的 教育方针，坚决执行国家的教育法律法规，把握教育强市的机 遇，积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神 和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法， 总结新经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当 中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习 和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发 学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力， 使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。 二、全班情况分析 本班现有 72 人，男生 26 人，女生 46 人。整体而言，作为高一 实验班学生生源素质较好于三高、四高，也好于普通班，在管 第 6 页 理方面相对会好于普通班；但是作为高一实验班不能仅停留在 班级管理的低层次上，要把班级的目标定格在学习成绩上，简 单的一日三餐，遵循一日常规这是最基本的要求，这些对实验 班来说微不足道，更应该在学习方面有所提高和突破；通过四 天的队列训练，我看到个别学生的习惯和自觉性还是不够好， 有待以后提高。 三 、奋斗目标 1、教风端正，班风、学风、考风优良。 2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。 3、学生德育考核合格率、优良率和后进生转化率符合学校规定。 4、建立目标管理体系，为学生学历评价体系。 5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。 四、 工作重点和措施 第 7 页 （一） 积极加强班风建设，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应 该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划主要 从以下几个方面入手：（1）制定班级公约、一日常规等，让学 生具有较强的团队意识和纪律意识。 （2）布置教室环境。如设 立“艺苑” 、 “卫生角” 、 “每日一言” 、 “感动高一（3） ”等文化 背景。 （3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级管理， 培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和 成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在 潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发 掘创新精神。 （二）指导培养班团干部，培养他们的管理能力。 班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管 理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级 建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选 拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信； 第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严 格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身 作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带 第 8 页 面” ；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这 个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与 自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面 带面” 。 （三） 积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。 高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材， 使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考 上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学 习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科 教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。 我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸 引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我希 望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展， 每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为 集体争光。 （四） 引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为 100， 第 9 页 学生不骑摩托车不进营业性酒吧等。 2根据学生年龄特点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经 常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势 利导，促进学生身心健康发展。 3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓 好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意 识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考 试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。 4结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和 卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动 习惯和作息习惯。 5结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德 育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展 的各项活动。 高一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学 生适应新课程改革，灵活的教学方式，更要密切关注学生思想 第 10 页 心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理， 实现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体舆论，加强前途 理想教育，及时提供心理辅导和帮助，多做学法指导，多培养 良好习惯，增强学生的自信心和提高学习成绩，为创造优秀的 班集体而努力奋斗。20XX-8-21 一四班班主任工作计划 新的一年里工作计划如下： 一、组建一四班班委，抓好对班干部的培养和工作方法的指导 工作。加强班级的凝聚力，向心力。 二、抓好卫生工作，新生刚刚入校，生活习惯迫切需要引导和 规范，亲自示范，带领同学们深入寝室、教室、餐厅、手把手 的教会卫生干部，让其带领大家共同做好。利用每晚 7：00 至 7：30 的小自习时间讲，做好卫生工作的重要性。 三、加强纪律观的教育，坚持五点要求“坐姿正、用心专、不 走动、不说话、不睡觉。 ” 四、建立一四班级各种表册， 一四班学生出勤详细情况登记表 第 11 页 一四班学生德育详细考核表 一四班建议薄 一四班级日 记 一四班学生成长记录表等，公正、公开、公平的记录学 生在校的成长详情。 五、给学生搭建展示自我的平台 利用上午课前 5 分钟，每天找一位学生上台演讲,读报,讲故事， 说心理话等活动给学生一个展示自我才华的平台。建立各种兴 趣小组，英语角、朗诵组、书法组、歌唱队，自愿者服务队等 多种活动小组满足学生成长的各种需求。 六、上好每周一的集体班会 加强对学生人生观，道德观，世界观，金钱观的引导，帮助其 树立正确人生观、价值观。 伊川二高 20XX-20XX 年上学期高一年级 一五班班主任工作计划 班主任：赵孟绍 第 12 页 为了给同学们的学习、生活创造一个良好的环境，大幅度的提 高班级的学习成绩，形成良好的日常行为习惯，促进学生的德 智体全面的发展，培养“四有新人” ，打造一流的班集体， 特制订班主任工作计划如下： 一 加强理想的教育，道德教育，培养学生美好的品 质。 学校教育不仅仅是教书，提高学生的文化知识，更重要的是 育人，培养学生良好的品质。因此，新学期要充分利用政治课 教学的主阵地，班会等时间，通过演讲、如高中三年 我准备。 。 。 。 。 。 讨论如打架的代价, 开展活动如 争做活雷锋 等方式，提高学生的思想 境界，同时还要充分利用发生在自己身边的偶发事件，及时对 学生进行针对性的教育，努力培养学生树立科学的世界观，人 生观和价值观。 二 组建强有力的班委会，制订科学合理，使用操作的班级规 章制度，全面深入地做好班级工作。 班委会是班主任的德得力助手，是班主任与学生交流的纽带。 而科学、合理的班级关规章制度又是班级各项工作运行的重要 第 13 页 保障。因此组建一支强有力的班委会及制定科学、合理的班级 规章制度对于加强班级的管理有着极其重要的作用。 三 以人为本、关爱学生形成和谐的师生关系。 学生也是人，每一个学生也都有自己的尊严，作为一个班主任， 一定要深入到学生中去，了解学生的家庭，了解他们的生活、 学习、思想状况，并努力地关心她，主动与学生交朋友，形成 良好和谐的师生关系，为各项工作的开展创造良好的条件。 四善于发现学生的闪光点，培养学生的自尊心、自信心、自 豪感。 表扬、激励的力量远远大于批评的效果，每个学生或多或少都 有自己的闪光点，教师应该善于发现学生身上的闪光点，并及 时进行表扬、激励。这样，不仅能增强学生的自尊心、自信心、 自豪感。而且能促使学生向好的方面进行转化。 总之，在新学期里，在学校领导的正确领导，我愿与其它的班 主任老师一道，相互学习，相互借鉴成功经验，努力工作，不 断提高班级的管理能力，为把我班打造一流的班集体而努力奋 斗。 第 14 页 20XX-8-29 一七班班主任工作计划 在本学期工作计划如下: 一.搞好班干部的培养和工作方法的指导.使同学们在班委成员 的努力下共同为争创优秀班集体而努力.使一七班成为一个有机 整体. 二.使同学们明确学习目标.要学知识,更要学会做人.帮他们树 立良好的人生观,价值观,世界观. 三.教室要求:“入门即静、入坐即学、入学即专。 ”上课要求: “坐姿正、用心专、不走动、不说话、不睡觉。 ”作业要求： “书面干净，整齐规范，保质保量，及时交送。 ” 四.上好班会，利用班会时间进行安全教育、心理指导、心理沟 第 15 页 通、增进师生关系同学情谊。 五. 和同学们一起订立各种班级管理细则，从考勤、卫生、学 习各方面加以规范。使学生进退有度，奖罚有据。 20XX 年 9 月 1 日 伊川二高 20XX-20XX 年上学期高一年级 一九班班主任工作计划 杨建玉 班级情况：学生人数 70 人，成绩较差，中招考试成绩 300 分以 下近 30 人，学习习惯差，集体荣誉观念不强。为了营造好的学 习氛围，建立向上的班集体，使学生全面得到发展，特制订本 学期班主任工作计划： 一 加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培 第 16 页 养学生品质。在班级中准备开展“那些行为我们应该唾弃或改 正？” ， “你认为人成功的最关键因素是什么？” ， “如何做一名 合格的高中生？” ；“如何做一个道德修养较高的高中生？”等 主题班会活动。 二 加强班级管理，深入了解学生，全面深入地做好 班级工作。准备利用时间深入到学生中去，找学生谈心、了解 学生思想动态，为学生排忧解难。 三 加强班委建设，依靠班干部实行民主管理，变 “压” “堵”为“疏” 。 四 密切课任老师的关系，共同做好学生的思想工作， 做好学生、老师、学校的桥梁。 五 加强学生的入学教育，开展一日常规教育，制订 班级公约，进行安全专题教育等。 在新的一年里，我将不断地探索教育管理的方法，虚心向老班 主任，老教师学习，以便使自己的班级管理推向更高的层次。 第 17 页 20XX-8-29 高一班主任工作计划 新的学期已经开始了，作为一十班的班主任，我感到十分的骄 傲。通过上学期的锻炼，我对现在的工作更有信心，我相信我 一定能把这个班带好！为了班级在新学期展现出新的面貌，我 特制定以下工作计划： 一指导思想： 对于高一（10）班的学生，我准备本着以下四个原则来 执行我的一切计划和任务： 尊重；信任；共情；关注； 第 18 页 二奋斗目标： 高一（10）班的奋斗目标，就是要打造普通班中的实验班！ 而对于学生本人来讲，既要达到一个标准的中学生的形象， 做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划， 有规律，有效率，有成绩” 。前面的“四有”是教育学生怎样做 人，后面的“四有”是教给他们如何学习。 三具体措施： （一）思想行为教育方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设 置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了 自己的家庭一样来看待。同时坚持班委必须有品德正的同学来 担当，拒绝把班委工作扔给无所事事的人来消遣。 2、实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一 第 19 页 个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规， 使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理， 学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。 严格班规的落实，对于学生中的优点要积极鼓励，但对于违纪 行为绝不手软。 3、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的 武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班 级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上 受到冲击，受到教育！ 4、发挥主题班会的作用： 除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全 班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作 用。鉴于此，我将认真地搞好每一次主题班会，内容将是密切 联系本班实际情况以及学校的动态。 积极邀请学校领导和先进教师、优秀学生到班级里做讲座，介 第 20 页 绍先进经验，和学生沟通，建立友谊班级。 5、多开展一些竞赛活动： 其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集 体主义感。增强学生间的凝聚力。 6、确定每周的主题，提高能力： 如“高效学习周” ， “治病救人周” ， “开拓胸怀周”等等， 借以来增强学生各方面的能力。 （二）学习方面 ： 在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有计划， 有规律，有效率，有成绩！具体做法如： 1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。 2、每天清晨按照班级规定读书。 3、每天抽出 5 分钟时间练字。 第 21 页 4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛” ， “诗歌朗诵比赛” ， “道德教育讲座”等，借以来提高学生的学习效率和学习兴趣。 5、其他的许多方法见班级常规。 6、每次考试结束后要做详细的分析，在分析中找出每个学生的 进步和不足 ，并为下一步的学习打好基础。 （三）分组协作制： 卫生小组 7 人，教室和保管区也各一组；班级活动小组 4 人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限， 只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可，包括过生日； 主题班会小组 4 人，负责每要举行的主题班会，要精彩，包括 体育委员，文娱委员；学习小组 4 人，负责随时调整大家的学 习状态；宣传小组 4 人，负责每月一期的黑板报的计划制定以 及执行。 （四）每天自省： 第 22 页 班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写 自省。 伊川二高一十班 杨正轩 20XX 年 8 月 30 日 20XX-20XX 学年伊川二高高一（11）班上学期班主任工作计 划 作为一名高一年级新班主任，我深深懂得，高中阶段是人 的成长的关键阶段，也是人的基本素质形成的开始阶段，而良 好的班风班貌是各种习惯养成的基础，而一旦形成了一个积极 向上的班级气氛，则将使学生在将来的学习道路上受益匪浅。 作为担负起着这样一个责任的班主任，应该如何把握好这一关 键期？如何整体优化班风班貌？我认为，以良好学习习惯的养 第 23 页 成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。良好的学习心 理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善学 生个性，对于提高他们的身心素质，都具有重要的影响。 本学期我打算主要从以下几个方面来组织班级工作： 一指导培养班团干部，培养他们的管理能力。 班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组 织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设， 而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部， 同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信；第二， 鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求 班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面” ；第 四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集 体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批 评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面” 。 二积极加强班风建设，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所 第 24 页 以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。我计划 主要从以下几个方面入手：（1）制定班级公约、一日常规等， 让学生具有较强的团队意识和纪律意识。 （2）布置教室环境。 如设立“艺苑” 、 “卫生角” 、 “每日一言” 、 “感动高一（6） ”等 文化背景。 （3）通过让学生轮流当值日班长，让学生参与班级 管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的 机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机 会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地 位，发掘创新精神。 三 积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习 氛围。 高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽 其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基 础，考上理想的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、 打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合 各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习 气氛。 我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力， 吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我 第 25 页 希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展， 每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为 集体争光。 一十一班 杨增强 20XX-9-1