【入党申请书】有关党的群众路线教育实践活动总结.docx

第 1 页 有关党的群众路线教育实践活动总结1 特征码 FfrHAyJoaPIueazAgKNO 在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是以习近平同志 为总书记的党中央贯彻党要管党、从严治党，使党始终走在时 代前列、永葆先进性和纯洁性的重大战略举措，也是全面深化 改革、坚定不移坚持中国特色社会主义、实现“两个一百年” 战略目标和中华民族伟大复兴中国梦的重大战略举措。坚持以 党的建设新的伟大工程推动中国特色社会主义伟大事业，是改 革开放新时期以改革创新精神全面加强和改进党的建设的一条 基本经验。实践充分证明，这次教育实践活动指导明确、领导 有力、主题突出、特色鲜明、成效显著，为新时期全面加强和 改进党的建设增添了许多新鲜经验，提供了许多重要启示。 初步回顾总结党的群众路线教育实践活动，有哪些新鲜经验和 重要启示呢? 一、党的建设一定要抓住作风建设这个关键。 贯彻群众路线、加强作风建设，事关人心向背，事关夯实党的 执政根基，事关党的生死存亡。以群众路线为主题在全党进行 集中教育活动，这在我们党的历史上是第一次，是加强和改进 党的建设的创新之举。通过教育实践活动，全党的群众观点进 一步增强，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民 第 2 页 务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。这次教育实 践活动的成功经验证明，抓作风建设，必须自上而下，从中央 作表率开始，才能充分发挥正能量的传导效应，带动各级，带 动基层，用党风政风好转带动社会风气好转;必须立破并举，从 中央立规矩开始，用中央八项规定严明纪律、彰显正气、扶正 祛邪、取信于民;必须知行合一，做到教育和实践两手抓，认识 到了的就一定认真做，知道错了的就一定彻底改，使马克思主 义群众观点深深植根于思想中、真正落实到行动上;必须敞开大 门，确保每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请 群众评判，使作风建设在党员干部同人民群众的互动中有效加 强，让群众感受到作风建设取得的实实在在的成效;必须讲认真， 认真提高认识，认真查摆问题，认真剖析原因，认真改正克服， 否则就会马虎敷衍，即使问题摆在眼前也看不到、识不透，就 容易虚晃一枪，即使花了很大精力也可能搞形式、走过场;必须 善作善成，作风建设是永恒课题，作风建设永远在路上，克服 不良作风不可能一蹴而就，形成优良作风也不可能一劳永逸， 要使作风建设在抓常、抓细、抓长中形成新常态。这次教育实 践活动再一次证明，加强和改进作风建设是保持党同人民群众 血肉联系的有效途径，要以作风建设新气象迎来党群关系的新 阶段，以作风建设新成效汇聚起推动改革发展的正能量。 二、党的建设一定要抓住坚定理想信念和世界观人生观价值观 这个总开关。共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，是 第 3 页 共产党人精神上的“钙” 。这次党的群众路线教育实践活动以为 民务实清廉为主要内容，在全党进行了一次深刻的理想信念教 育、世界观人生观价值观教育、全心全意为人民服务宗旨教育。 通过教育实践活动，党员干部进一步筑牢思想防线，保持和发 扬蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，党员干部得到了党性锻炼， 醒了脑、提了神，思想上补了课，精神上补了 “钙” ，贯彻执 行群众路线的意识和能力普遍提高，保持同人民群众血肉联系 的自觉性普遍增强。这次教育实践活动的成功经验证明，一定 要夯实筑牢共产党人的理想信念堤坝。坚定的理想信念，始终 是党员、干部站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素。没 有理想信念，或者理想信念不坚定，精神上就会缺“钙” ，就会 得 “软骨病” ，就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上 堕落、生活上腐化;一定要解决好“为了谁、依靠谁、我是谁” 这个根本问题。解决好“为了谁” ，关键是要牢固树立全心全意 为人民服务的宗旨，心里装着群众的安危冷暖，同群众坐在一 条板凳上。解决好“依靠谁” ，关键是要坚持从群众中来、到群 众中去的根本工作方法，尊重人民的主体地位，维护人民当家 作主的权利。解决好“我是谁” ，关键是要树立正确的权力观、 利益观、政绩观，甘当人民群众的“孺子牛” 。这次教育实践活 动再一次证明，在任何时候任何情况下，与人民同呼吸共命运 的立场不能变，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，群众是真 正英雄的历史唯物主义观点不能丢，始终坚持立党为公、执政 第 4 页 为民。 三、党的建设一定要抓住人民群众反映强 强烈的突出问题。党的建设同样要以问题为导向。面对世情、 国情、党情的深刻变化，长期执政考验、改革开放考验、市场 经济考验、外部环境考验，精神懈怠危险、能力不足危险、脱 离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱 离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重，集中表现在形 式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。这次 党的群众路线教育实践活动聚焦“四风” ，做的是正本清源、发 扬传统的工作，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、 大扫除，以改进党风政风的良好开局取信于民。这次教育实践 活动的成功经验证明，必须突出问题导向，以问题整改开局亮 相，以问题整改注入动力，以问题整改交出答卷，坚持标准， 严格把关，不断拧紧螺丝、上紧发条，保证活动不走过场;必须 聚焦“四风”问题，对准焦距、找准穴位、抓住要害，不能 “走神” ，不能“散光” ，不能表面上热热闹闹，实际上用形式 主义反对形式主义，影响活动健康发展;必须区分轻重缓急，从 实际出发，抓住主要矛盾，什么问题突出就着重解决什么问题， 什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，找准靶子，有的放矢，务 第 5 页 求实效。这次教育实践活动再一次证明， “四风”问题虽然有多 种表现形式及其复杂成因，但只要有严格的尺度来衡量、有坚 定的决心来纠正，就能看得清楚、认识明白、解决到位。 四、党的建设一定要抓住领导干部以身作则这个牛鼻子。榜样 的力量是无穷的，党的领导作用要通过领导者的表率作用来实 现。从中央到部门和地方主要领导亲自抓、负全责、作表率， 是这次党的群众路线教育实践活动的一大鲜明特色和成功经验。 在这次教育实践活动中，中央和领导干部带头示范。中央政治 局召开专门会议，围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实 清廉为主要内容，回顾总结贯彻落实中央八项规定情况，联系 思想实际和所分管地方部门单位的工作实际，分析在 “四风” 方面存在的问题，开展批评和自我批评，研究提出加强作风建 设的措施及有关制度规定。这种严肃认真的态度和高度负责的 精神，为全党成功开展教育实践活动作出了表率。中央政治局 常委同志建立联系点，全程指导联系点教育实践活动，为面上 活动树立标杆。习近平总书记率先垂范、悉心指导，每逢活动 的关键时候、重要节点，都及时作出重要指示，为搞好活动给 予正确指引。在党中央的坚强领导、示范带动和有力推动下， 各地区各部门各单位精心组织、精心实施。主要领导同志以身 作则、履行第一责任人责任，有力指导和切实推动。领导干部 带头认真学习、带头查找问题、带头抓好整改，广大党员积极 参与，一级抓一级、一级带一级，树立标杆、向我看齐，层层 第 6 页 抓落实，保证了教育实践活动不虚不空不偏，取得实效。 五、党的建设一定要抓住批评和自我批评这个有力武器。批评 和自我批评，始终是党的优良传统作风，是坚持民主集中制、 增强党组织战斗力、坚持党性原则基础上团结统一的有效武器， 也是清除党内政治灰尘和政治微生物的有力武器。以整风精神 纠正党内存在的种种不良作风和现象，是我们党的创造，是党 加强自身建设的一个成功做法和宝贵经验。这次党的群众路线 教育实践活动，借鉴延安整风经验，明确提出“照镜子、正衣 冠、洗洗澡、治治病”的总要求，充分运用批评和自我批评这 个武器，创造出许多好的经验，证明要真正解决问题，就要有 抛开面子、揭短亮丑的勇气，有动真碰硬、敢于交锋的精神， 有深挖根源、触动灵魂的态度。自我批评敢于触及思想深处， 触及问题实质，不遮掩问题、不回避矛盾。相互批评知无不言、 言无不尽，动真碰硬、敢于交锋，勇于指出问题，真诚帮助提 高。通过开展批评和自我批评，既揭短亮丑，又互相提醒;既刺 刀见红，又肝胆相照，红了脸、出了汗，加了油、鼓了劲，党 员干部思想灵魂受到震撼洗礼，取得了自我净化、自我完善、 自我革新、自我提高的实效，领导班子发现和解决自身问题的 能力得到提高。 六、党的建设一定要抓住严格党内政治生 活这个关口。党内生活是党员干部锻炼党性、提高思想觉悟的 熔炉。严格党内政治生活，是增强党性锻炼的重要环节。党员 干部只有在严格的党内生活中反复锻炼，才能坚强党性、百炼 第 7 页 成钢。这次党的群众路线教育实践活动，高度重视开好高质量 民主生活会，习近平总书记和每一位中央政治局常委亲自到联 系点指导，党的群众路线教育实践活动领导小组不断提出具体 要求。各地区各部门各单位以整风精神严格党内政治生活，对 党内生活现状作出全面调查和评估，总结经验、梳理问题、制 定对策，大力提倡和弘扬掏心见胆、并肩奋斗的真团结，坚决 反对和纠正表面一团和气、实际上相互较劲设防的假团结，坚 决反对党内政治生活庸俗化，确保活动不走过场、不走样，增 强了党内政治生活的政治性、原则性、纯洁性、战斗性。 七、党的建设一定要抓住确立高标准、确保高质量这个环节。 标准决定质量，只有高标准才能高质量。党的群众路线教育实 践活动，把结合时代特点大力学习弘扬焦裕禄精神、践行“三 严三实”要求作为一条红线贯穿始终，深 学细照笃行焦裕禄同志对群众的那股亲劲、抓工作的那股韧劲、 干事业的那股拼劲，努力做到严以修身、严以用权、严以律己， 谋事要实、创业要实、做人要实。教育实践活动强调抓铁有痕、 踏石留印，把认真精神体现到党内生活和干事创业方方面面， 一个环节一个环节地抓，一个节点一个节点地抓，用问题倒逼 第 8 页 抓，坚持调动领导干部和广大群众两个积极性，打牢学习教育 和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，在 对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中 提振信心，在思考辨析中把握规律。从中央到地方强化外力推 动，加大督导力度，保证活动不走过场。教育实践活动的成效 证明，只要坚持高标准、高质量，再大的顽症也能破解，再大 的困难也能攻克。 八、党的建设一定要抓住制度建设这个 长远之举、战略之举。制度建设，更具有全局性、长远性。保 持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题，作风问题具有反 复性和顽固性，不仅要经常抓、长期抓，而且要高度重视制度 建设。这次党的群众路线教育实践活动，高度重视整改落实， 努力建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。 不断强化制度意识，从体制机制层面进一步破题，把围绕为民 务实清廉建立健全工作制度、管理制度、考核监督制度作为重 要内容，对已有相关制度进行梳理，经实践检验行之有效、群 众认可的予以重申，继续坚持、抓好落实，形成刚性约束;不适 应新形势新任务的，该修订完善的就修订完善，该废止的就废 止。同时，及时总结新的实践经验，建立新的制度，制度执行 力明显提高，权力运行进一步规范，贯彻群众路线的长效机制 和刚性约束初步形成，为进一步改进工作作风、密切联系群众 常态化长效化提供了制度保障。 当前，全党开展教育实践 活动总体形势是好的，广大党员干部认识正确、态度认真、行 第 9 页 动坚决，在解决“四风”问题上取得了扎扎实实的成效。党的 群众路线教育实践活动给党风政风带来的新变化新气象，人民 群众看在眼里、记在心上，极大地增强了党的崇高威信和凝聚 力、战斗力。实践证明，开展党的群众路线教育实践活动，是 在新的时代条件下弘扬党的优良传统作风、践行群众路线的创 造性实践，是进一步推动伟大工程与伟大事业相互促进、同步 发展的创造性实践，为我们党进行具有许多新的历史特点的伟 大斗争从思想上组织上作风上做了重要准备。同时也要始终保 持清醒头脑和清醒估计。贯彻群众路线没有休止符，作风建设 永远在路上。我们要按照习近平总书记的要求，集中精力抓好 教育实践活动收尾工作，敬终如始、一鼓作气、善作善成，切 实做到防止前紧后松、防止矛盾积压、防止简单粗糙、防止短 期效应，确保活动取得人民满意的成效。我们要切实巩固和发 展教育实践活动取得的丰硕成果，坚持不懈开展作风教育，始 终绷紧作风建设这根弦，做得好的，要不骄不躁，继续做下去; 做得不到位的，要不怕阵痛，痛改前非，而且不要再复发。只 有这样，我们党才能始终保持同人民群众的血肉联系，始终成 为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，始终成为带领全国 各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦的主心骨和中流砥柱。 开展党的群众路线教育实践活动的情况报告 按照党中央的 统一部署，根据上级党委的统一要求，我们从今年下半年开始， 用近半年时间，深入开展了以解决“四风”问题为主要内容的 第 10 页 党的群众路线教育实践活动。这次教育活动，我们始终坚持立 足学习提高，加强党性修养，着眼解决问题，坚持群众路线， 贯彻边整边改，建立长效机制，认真完成了学习教育、征求意 见，查摆问题、批评帮助和整改落实、建章立制三个环节的各 项教育任务。通过教育实践，较好地解决了领导班子和党员领 导干部在“四风”方面存在的突出问题，使大家经受了一次严 格的党性锻炼和洗礼，受到了一次党的宗旨意识的再教育，达 到了思想上有明显提高，政治上有明显进步，修养上有明显加 强，作风上有明显改变，工作上有明显改进的效果。大家普遍 反映，这次教育活动力度之大、触及思想之深，群众参与之广、 教育效果之好，是多年来少有的，是对党建工作和全面建设的 有力推动，是新形势下加强党的建设的成功实践，是保持和发 扬党的优良传统和生机活力的有益探索。 一、主要做法和 特点 坚持从实际出发，加强领导，精心筹划，严密组织， 分步推进，宣传引导，狠抓落实，使教育活动具有特色、富有 成效。 (一)坚持用党中央的指示精神统一思想，把群众路 线教育实践活动作为思想政治建设的大事来抓 开展群众路 线教育实践活动，是党中央向全党发出的号召。习近平总书记 多次作重要指示，中央教育活动领导小组和督导组多次下发文 件、召开会议、提出要求，充分体现了各级党委、领导对这次 教育活动的重视程度。为了搞好这次教育实践活动，我们坚持 用党中央的指示精神统一认识，把思想发动贯穿教育活动的全 第 11 页 过程，做到教育活动每推进一步，思想发动跟进一步，使大家 深刻认识到，群众路线教育实践活动是推进党的建设新的伟大 工程，是加强党的执政能力建设的重大举措 ，是解决党员领导干部存在突出问题的迫切需要，是增强党的 凝聚力、战斗力的根本大计。一是重视程度高。教育活动期间， 分管领导多次听取我们的教育活动情况汇报，审阅领导班子的 对照检查材料，提出了修改要求，参加专题民主生活会，对每 个班子成员进行点评帮助。各支部、处以上领导干部，把群众 路线教育实践活动作为一项重要政治任务和中心工作，集中精 力抓紧抓好。为加强组织领导，成立了教育领导小组和办公室。 多次召开领导小组会、支部书记会，研究部署教育活动。各支 部书记高度负责，认真履行了教育“第一责任人”的职责，保 证了教育活动有序进行。为了搞好这次教育活动，教育领导小 组和办公室做了大量的准备工作。从制定实施方案到各阶段的 教育计划;从下发学习资料到各阶段计划安排，进行了周密的准 备和安排，建立了教育考勤登记、典型宣传报道等各项制度。 二是思想发动深。教育活动期间，我们始终坚持用深入的思想 发动统一大家的思想，提高大家的认识。教育领导小组做到了 第 12 页 每个环节活动展开前，都要召开会议进行部署;每个活动完成后， 都要召开会议进行总结讲评;每个环节结束后，都要组织回头看， 确保活动效果。而且这些活动与上级教育活动领导小组衔接很 紧。大多是上面大会一结束，我们立即召开会议进行部署，迅 速展开活动。各支部紧密结合自身实际，坚持把思想发动贯穿 到教育活动的各个环节、各个步骤，在每个阶段都要进行再教 育、再动员、再部署，提出了具体要求。确保教育活动每向前 推进一个环节，党员干部的思想认识就提高一个层次。三是重 点抓得实。这次群众路线教育实践活动，活动的对象重点是领 导班子和处以上党员干部;活动的主要内容是解决“四风”方面 存在的突出问题。我们的所有教育活动，围绕这两个重点来展 开。一方面，以“四风”问题的 22 种表现为“镜子” ，认真 “正衣冠”;另一方面，围绕领导班子和处以上党员干部搞教育、 搞活动，按照职责分工，层层负责，一级带一级，搞好点评、 帮助和整改。四是标准要求严。从教育领导小组到各支部，普 遍建立了学习教育、检查讲评等各项制度，制定细化了教育活 动实施计划;集中教育活动有专人组织检查，确保了教育活动 “四落实” 。在整个教育活动期间，坚持开门搞教育，广泛征求 群众的意见，本着能改的立即改，能阶段性改的要明确整改时 限，确实改不了的要解释政策、搞好宣传。通过这些措施，使 大家集中精力投入教育活动，许多同志一面按时学习，一面加 班处理工作，有的自觉克服个人和家庭困难，坚持参加教育活 第 13 页 动的全过程。 (二)自始至终立足于学习提高，坚持把思想 理论武装贯穿教育活动全过程 在教育活动中，坚持把理论 武装作为首要环节来抓，从教育活动开始，就把理论学习突出 出来，采取了系统学习与重点研读相结合，个人自学与集中学 习相结合，一人领读与大家默读相结合，学习理论同整肃思想 相结合，力求在触及思想、受到教育、提高认识上下功夫。为 了确保学习效果，专门集中三天时间，对党员进行了集中学习 培训，采取人人上台领读，既当老师、又当学生这种“久违的 学习形式” ，带领大家认真通读原文，加深学习领会，还进行了 学习测试。还请专家作辅导报告，便于大家对所学内容的理解 认识，使大家真正把理论学习的过程变成了强化群众意识、激 发教育动力的过程。每个党员都按照要求完成了规定的学习内 容，做了不少学习笔记，撰写心得体会 2 篇以上。还采取了多 种手段配合教育活动，专门制作了教育实践活动专题简报，印 发 30 多期，制作宣传板报 3 期，及时宣传和引导教育活动的扎 实开展。通过“记好学习笔记、找准存在问题、搞好党性分析、 开展谈心活动、开好专题生活会、制定整改措施”为主要内容 的教育实践活动，不断激发学习热情，增强了教育活动的触动 力。 (三)坚持走群众路线，真心实意地倾听方方面面的批 评和意见 群众路线教育实践活动，对象是领导干部，主角 是职工群众，最终要看群众对工作满意不满意，对活动满意不 满意。因此，我们始终检查开门搞教育，充分发动群众，紧紧 第 14 页 地依靠群众，广泛征求各方面的意见和建议。坚持敞开思想、 广开言路搞教育，从制定教育计划到查找领导班子和党员领导 干部存在的问题，从写好个人党性分析材料到制定整改措施， 从民主生活会到开展批评与自我批评，错抓整改落实到建立长 效机制，在各个环节都充分发扬民主，及时通报情况，广泛听 取群众意见。在学习教育、征求意见环节，召开座谈会，让大 家畅所欲言，一把手表态欢迎大家提意见，绝不抓辫子;转入查 摆问题、批评帮助环节，本着正面教育、自我教育的指导原则， 自我分析认真，批评帮助实在，反馈意见及时。积极开展谈心 活动，领导干部带头谈、与分管干部职工普遍谈;处级党员与本 单位职工普遍谈;普通党员之间相互谈。 (四)勇于拿起批评 与自我批评的武器，以高度负责的精神开好专题会议 以真 查、真评、真讲、真改的姿态高标准地搞好对照检查和党性分 析：一是深刻进行自我剖析，主动检查存在的问题。党员干部 自觉着眼于增强党 性、提高觉悟，真正把自己摆进去，勇于交真心、说实话，对 个人存在的问题，敢于直言不讳，敢于深挖根源，做到见人见 事见思想。领导干部坚持边学习边思考，认真撰写和修改对照 第 15 页 检查材料，普通党员认真撰写党性分析，对每个同志的材料按 照分工进行把关，每个人都经过三次以上的修改，不少同志利 用休息时间、加班加点修改个人发言材料。二是坦诚开展相互 批评，积极进行思想交锋。专门生活会上，每名同志都以对党 的事业、对单位建设负责、对同志负责的精神，开展积极的思 想斗争。自我批评光明磊落、不遮遮掩掩，谈心互评开诚布公、 不拐弯抹角，相互评议实事求是、 “良药苦口” ，使大家受到了 教育，触动了思想，密切了感情，增进了团结。领导班子以普 通党员身份参加所在支部专题组织生活会，带头开展批评与自 我批评，自觉接受组织监督，为大家做出了榜样。三是逐个搞 好分析评议，进一步强化批评效果。在个人自查基础上，通过 召开专题组织生活会、民主生活会，制定整改措施，把教育实 践活动推向了高潮。每个党员按照对照检查材料进行自我分析， 其他党员以高度负责的态度开展批评帮助，专题民主生活会和 专题组织生活会，气氛既和谐融洽，又针锋相对。批评者情真 意切，受批评者诚恳虚心。 (五)注重统筹兼顾，用群众路 线教育实践活动成果推动各项工作 深入开展群众路线教育 实践活动，归根到底是为了推动全面建设和各项工作。一是坚 持把边学边改贯穿教育活动始终。不论是在教育的那个环节， 始终要求党员领导干部边学边改、边议边改、边整边改。对一 些可以改、能够改的问题，做到了立即改，见成效;对一些大家 关注的敏感问题，深刻进行分析和思考，做好整改的准备。领 第 16 页 导小组带头听取各方面的意见，领导班子按照分工及时抓好整 改落实。二是坚持从实际出发抓好整改。我们将征求到的意见， 进行分类和细化，明确整改责任，区分整改情况，认真进行处 理，确保各个问题有落实、有反馈。三是坚持在求实效上下功 夫。把做好工作、履好职责，作为整改的重点。要求每个党员 对照本职工作，不断改进自己的工作态度、工作质量，做到边 学边改。根据工作实际，按照着眼长远、求真务实的原则，制 定整改措施、建立长效机制。 二、教育实践活动的主要收 获和体会 这次教育活动，党员领导干部围绕“四风”问题， 紧密结合自身实际，认真进行对照检查和整改，取得了明显成 效。 (一)较好地解决了党性修养锻炼方面存在的问题，进 一步增强了运用理论武装的自觉性 教育中，党员普遍反思 了党性修养锻炼不够好的一些表现。主要是：有的共产主义的 远大理想信念不够坚定;有的不善于从政治和全局上观察处理问 题，党性观念不够强，宗旨意识不够牢等等。大家挖根源、论 危害，进行理想思考和深入剖析，深刻认识到，根本问题是存 在一定的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的倾向和 苗头，核心问题是人生观、价值观、世界观问题。理想信念的 坚定是最根本的坚定，理想信念的动摇是最危险的动摇。而理 想信念的树立需要先进的、正确的理论思想来支撑。理论是思 想的指南和行动的先导。信念坚定不坚定，党员意识强不强， 是由所具备的理论基础和所形成的思想观念决定的。同时，还 第 17 页 要把理论学习与实际生活相结合，坚持“知”与“行”的统一， “说”和“做”的统一。不能停留在从理论到理论，从书本到 口头，而是必须落实到实际行动中，坚持理论和实践相结合， 始终坚持用先进的理论观点解释现实社会中的问题。 (二) 较好地解决了人生追求方面存在的问题，进一步升华了努力工 作建功立业的思想境界 教育中，大家站在党性的高度，深 挖思想根源，总结经验教训，深刻认识到在新的历史时期，每 个党员、特别是党员领导干部面临的最大量、最经常的就是名 与利的考验，如果没有真正共产党人淡泊名利的宽阔胸怀，没 有立党为公的无私境界，没有廉洁自律的自觉意识，就难以达 到党员先进性的要求，把握正确的人生目标。牢固树立无产阶 级的世界观、人生观和价值观，才能做到视名利淡如水，看事 业重如山，对党无限忠诚。职务越高、权力越大、责任越重， 越要经常考虑怎样以昂扬的精神状态全身心地投入工作，防止 出现心态失衡、权力失重的问题;担任领导职务时间越长，越要 考虑怎么样始终保持过去那么一种革命热情和干劲，防止出现 “慢撒气”的问题;有的入党时间长的同志谈到，越接近退休时 间，越要考虑严格要求，保持晚节，防止出现“前紧后松”的 问题。大家普遍表示，要站好人生立足点，选准追求参照系， 始终保持共产党员的高尚情操。 (三)较好地解决了作风建 设方面存在的问题，进一步弘扬了以我党优良传统为核心的正 风正气 教育中，大家查摆了思想作风和工作作风上存在的 第 18 页 问题和不足。比如，作风不扎实、大局意识不够强;作风不深入， 与群众打成一片不够等等。通过认真反思，大家认识到思想作 风、工作作风，是个人成长、单位建设、事业发展的重要保证。 作风，是一名党员干部特别是党员领导干部思想水平、综合素 质的全面反映。没有好的作 风，没有群众根基，将会一事无成。大家表示一定要保持清醒 头脑，不断开拓进取，切实把党员的先进性体现在搞好服务工 作上，努力形成注重政治理论的风气，刻苦学习钻研的风气、 团结协作的风气、求真务实的风气、激励进取的风气。 (四)较 好地解决了精神状态方面存在的问题，进一步激发了党员干部 争先创优的进取精神 党员领导干部的一言一行，有着直接 的引导和影响作用。反思“四风”方面存在的突出问题，根本 是放松了政治理论学习，放松了思想修养和主观世界的改造， 放松了工作的标准要求。通过教育实践活动大家表示一定要从 点滴养成抓起，从小事做起，不断加强党性修养和世界观改造。 要按照共产党员的标准要求，加强自我约束、自我管理、自我 控制，真正确立严格自律的高标准。要大力弘扬艰苦奋斗、勤 俭持家的精神，在日常工作生活中做到“慎独、慎初、慎微” ， 第 19 页 真正树立党员先进性的良好形象。不管职务多高、权力多大， 都不能失去自我，要与群众打成一片，要主动接受大家监督， 要始终保持认真投入的工作状态。要坚持实事求是，不做表面 文章和面子工程，要实打实地开展工作、履行职责;要勇于改革， 大胆创新，不墨守陈规，始终保持积极进取、争先创优的工作 状态。 三、巩固群众路线教育实践活动成果的几点思考 开展群众路线教育实践活动，是一项长期任务和永恒的课题， 不可能进行一次集中教育就能解决所有问题，必须坚持长期接 受教育、保持群众本色，不断把教育实践活动引向深入。 (一)要大兴学习之风，进一步加强理论武装思想工作 不能 把集中的教育活动告一段落作为理论学习的终点，而应当作为 学习的新起点。要把个人自学与集体组织结合起来，把理论学 习情况与年度考核评价结合起来。各单位领导要成为学习的第 一人，既要带头学习，又要加强引导、督促和激励。要改变那 种学与不学、学多学少、学深学浅、学好学差一个样的状况， 使每个同志能够真正把学习作为第一位的需要，作为终身任务， 真正动起来、自觉学起来。既要勤于学习，又要善于思考，既 要突出重点，又要全面系统，努力把理论学习成果转化为把握 大局、认识形势、分析事物的立场、观点和方法;转化为坚持党 的群众路线的坚定信念;转化为自觉加强党性锻炼和修养、端正 作风的实际行动;转化为爱岗敬业、尽职尽责、努力工作的精神 动力;转化为适应改革发展的工作能力。 (二)狠抓制度建设， 第 20 页 进一步夯实群众根基 制度带有全局性、稳定性和长期性， 是维护党的整体利益的根本保证。开展党的群众路线教育实践 活动，最根本的途径是坚持不懈地抓好各项制度规定的落实。 严格坚持党要管党、从严治党的方针，认真落实会议、党课、 党日、思想汇报、民主生活会、党员评议等制度。要根据形势 任务的需要，每半年为全体党员上一次党课;按时召开民主生活 会，开展积极健康的思想斗争，广泛开展批评与自我批评，把 谈话谈心交流、批评与自我批评变成组织制度和推动工作的重 要措施。 (三)培育优良作风，运用群众路线教育实践成果 影响和带动各项工作 群众路线教育实践是一个长期任务， 建设一支群众信得过的领导班子和干部队伍，更是一个紧迫课 题。因此，党员领导干部要树立群众威信，时时以身作则，处 处立言立行，事事率先垂范。做到理想信念十分坚定，思想道 德十分纯洁，行使职权十分公正，工作作风十分务实，生活作 风十分俭朴，执行规定十分严格，精神状态十分振奋。要做到 这些就要用正确的理论武装头脑，端正人生追求;就要牢记党的 宗旨，自觉做到自重、自省、自警、自励;就要重事业，淡名利， 珍惜党员的称号和领导干部的形象;就要改进工作作风，身体力 行，身先士卒，为群众做出好样子;就要按照整改措施提出的各 项工作任务，以严肃认真的态度进行整改，确保措施有效、内 容兑现、目标实现;就要以更高的标准、更实的作风、更大的干 劲，努力把党建工作和全面建设提高到一个新水平。 第 21 页