1、小学学校工作总结2024年（30篇）小学学校工作总结2023年篇1在过去的2022年，XX小学上下一心，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造幸福校园”的理念，认真落实“三个年”主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的教育精神，扎实推进校园文化建设，积极践行教育“学在”品牌建设。一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，积极创建丰富多彩的校园文化等方面取得了一定的成绩。一、抓师德师风，践行大爱教育“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校结合全市教育系统“三个
2、年”活动之一一“师德师风提升年”，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深入开展学习“最美教师”，争做“最美教师”各项活动；认真组织教师开展“学在”“生本课堂活力教育”“三教三学”系列大讨论；大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习，继续开展感动校园教师”评选活动。特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉到XX市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校园”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最
3、美”要求自己。现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。二、抓常规制度，促进规范管理教学质量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要采取了以下措施：1、狠抓教学常规，强化过程管理教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教导处每学期期中、期末对教师的备课、作业批改进行细致地检查，
4、并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬,对表现不够的老师提出批评，并要求她们及时改正。学校针对青年教师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干教师担任新教师的师傅，为她们进行手把手地指导。学校还建立了由校长、副校长、教导处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立XX小学抓常规促规范”工作纪律。每周轮流对教师的值班、教学、卫生、安全等学校系列常规工作进行督查，及时发现问题，解决问题。2、加强学生常规管理，进行行为习惯教育学校以贯彻实施小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，
5、学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。3、狠抓安全常规，保障校园平安学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合安全活动月开展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。三、抓校本培训，提升教师素养（一）完善教科研队伍，规范教科研活动1、健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀教师的鼓励工作，发挥青年教师的带头示范作用，激发中年教师的科研热情,培养学校良好科研学习氛围。
6、在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中更新观念，加强教师开展科研工作的主动性。2、实做好我校主持的衢州市、XX市两级课题结题工作，认真总结，深刻反思，整理出我校课题研究的经验和不足，以利今后的课题研究工作。（二）加强校本培训，提高教科研水平根据我校青年教师占全校教师总数76%的实际情况，学校继续坚持以培养青年教师为师训重点。根据学校教师素质提升工作计划，学校在青年教师培训工作做好如下“校本七训”工作：1、集体备课，资源共享学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位，每位教师备课一单元，并讲解，进行集体讨论、汇总、形成正式备课稿分发到各任课教师手中。2、开展“江郎夜话”教
7、师读书论坛教师自行进行阅读优秀的教育教学类书籍，统一采用阅读教师公开讲座的形式对全体教师进行讲授。通过活动老师们逐渐养成阅读的好习惯；通过交流，老师们达到了资源的共享。每个学期期末还全校评选“十佳读书教师”，取得了较好效果。3、教师“基本功PK赛”全体教师分学科，开展“基本功PK赛”，分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地发现：两次写字比赛后，第二次明显好于第一次；即兴演讲比赛中，第二次已经不再有第一次的紧张，多出来的是一份自信！4o教学札记真实有启一年来，学校共收到青年教师教学札记近XX篇，并选
8、择优秀的随笔札记发布在学校的“XX小学幸福教育”教育博客中，供全体教师展示交流。通过活动，我们教师也因此把握住了不少“灵感”,及时捡起了似金子的“鹅卵石”，成为自己教育研究的第一手资料。5、教研课堂扎实有效一年来，学校继续开展先学后教课堂教学模式的改革与探索以及“生本课堂，活力教学”这一主题进行课堂教学改革与尝试。我们通过“小组磨课备课，大组评课做课”的课堂研究模式。使小组备课磨课的灵活性与大组评课做课的热烈气氛相得益彰！使青年教师的活力教学与老教师的经验之谈融会贯通！6、聘请外援讲座，注入新鲜活力2022年上学期，我们按计划邀请了几位名师给老师们讲座。3月7日，XX老师给我们开“谈谈如何开展
9、实践一一论文一一课题的课题研究模式”的讲座;3月17日，邀请给我们作“一三五课堂教学模式案例式解读”的讲座;5月9日和23日，姜雪华给我们进行了两次课件制作培训；10月24日，毛水菊给我们作“改善校本研修提升职业幸福”的讲座受到广大教师的好评！名师和名校长的讲座展现了一位位名师的风采，更为我校的校本培训注入了新鲜的活力！7、以教学案例、课题研究为载体，开展系列大思考、大讨论活动。学校通过组织优秀教学案例、教育小规律的评比，使教师们养成了静心思考教育的习惯。学校还对评选出的优秀作品进行了整理，分装成册，成为了学校教育工作宝贵的财富。通过组织教师参加教育局开展的“学在”系列讨论，提升了教师们教育教
10、学的大局观，扩大了她们的视野，使老师们感受到了作为教育工作者神圣的使命感。四、抓校园文化，提升学校内涵学校文化建设是教育科学和谐发展的必然要求，是学校存在的根本价值所在，是教育教学改革的强大动力，是创建学校品牌形成核心竞争力的需要。2022年，我们确立“文明行为文化校园”作为校园文化年的主题，从“文明”入手，以“文化”为目标。强通过化班级管理，丰富多彩校园活动的开展，提高了学生综合素质，形成了良好的文化氛围。Io开展”文明行为，文化校园”系列活动从2022年学校校园广播开通以后，每周三中午的校园“红领巾广播站”已正式开通，分为校园快讯、小小作家、经典推荐等几个版块；开展了每月一次的主题黑板报、
11、文明班级”、“文明办公室”的评比活动；抓住各种契机，开展系列活动。清明前夕，学校部分师生来到吴奇龙烈士墓前，敬献鲜花，寄托哀思，使孩子们受到了良好的熏陶和教育。2022年下半年，得知六（2）班学生，被查出患急性淋巴癌，在杭州就医。学校立刻发动了全体师生进行献爱心活动，共筹到善款17500元，并及时送到毛周俊家人手中。6月份，学校举行了“校园文化，展现自我”为主题第八届艺术节专场演出。舞蹈劳动最光荣等节目为整个艺术节增添了靓丽的色彩，绘画、手工等各项现场赛，激发了学生对艺术的浓厚兴趣；学校在5月和10月分别组织了全体师生一起参加“走进生活爱我家园”主题春游、秋游活动。让孩子们走进大自然，感受美
12、好的生活。2o积极落实课外阅读活动组织全校各班开展每个学生“每月一书”读书活动，每学期背诵10首经典古诗、2篇经典小古文，期末学校教导处进行检查。每学期开展一次全校性的“经典阅读”读书体会比赛，“书香班级”评比活动等。3o切实落实“体艺2+,落实阳光体育活动，学校在每天一小时阳光体育运动的基础上,要求体育组，每两周开展一次以年级为单位的体育比赛，丰富孩子们的精神生活，锻炼健康的体魄。如：低段的广播操比赛、中高段的拔河、投篮、接力比赛等。学校要求音乐组老师，带好一支舞蹈队；美术组开设书法、绘画兴趣小组。以点带面，创设良好的校园艺术文化氛围。4o利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理本学期在班主任
13、的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。五、抓安全保障，推进教育现代化XX小学把安全保障作为促教育发展、强教育内涵的根本之举，以项目为载体，积极开展学校基建、教育装备、后勤管理等各领域的项目谋划建设和创新活动。Io进一步加强学生乘坐接送车辆的管理、安全教育工作。学校一方面多次通过致家长一封信等形式，引导家长、教育学生严禁乘坐三无车辆；另一方面积极协调公交公司，细致认真地安排教师做好学生乘车的路队接送工作。2o加大投入，改善阅读条件学校克服硬件设施差的困难，积极筹措资金，今年学校又新增图书多册，认真组织各班学生
14、积极投入到“我读书，我快乐”的校园读书热潮中。3oXX小学迁建工程各项工作开展的如火如荼。截止目前，2个标段10多个施工作业点已全面展开，工程将在明年8月底完工，争取让学生在明年秋季顺利入学。4o今年学校新增学生电脑25台，为老师办公室增加了2台办公电脑，增添了2台电子白板，使学校班级多媒体（电子白板）达到了全覆盖。六、取得的成绩2022年我校教师共有XX篇论文在XX市级及以上获奖。其中，XX老师撰写的在教育报的征文比赛中荣获三等奖；撰写的获XX市分享智慧征文比赛三等奖；写的获XX市学科论文比赛一等奖;此外,还有X篇论文获二等奖，XX篇论文获XX市三等奖。课题研究成绩不俗。主持的小课题获XX市
15、一等奖；主持的XX市重点课题获XX市二等奖；其他六项课题获XX市三等奖。2022年学校又有七项课题分别在和立项。在课堂教学、师训方面表现优异。XX老师在首届体育大会篮球比赛女子三人制”比赛中获第一名；XX老师在“古道千年一一地方课程课堂评比”中获二等奖;XX老师在“XX市中小学德育导师基本功比赛”中获二等奖。积极参加各级培训，在XX市小学数学骨干教师素质提升培训活动中被评为优秀学员。另有多位教师在各类比赛中获XX市二、三等奖。学生参加各类比赛，有多人次在地、市级获奖。学校工作千头万绪，有成功也有挫折，有成绩也有不足，希望在今后的工作中，同心协力，扬长避短，在困境中求发展，在成绩上求创新，把学校
16、工作再推上一个新的台阶小学学校工作总结2023年篇2本学期，我校继续以基础教育课程改革纲要和省教研培训院的工作精神为指导，积极推进课程改革。以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目的，积极开展教学研究，全面实施素质教育。积极开展校本研训活动，促进教师专业成长，加强教学研究，努力开创我校教学工作新局面。全面提高我校教育教学质量。本学期主要做好以下几方面工作：1、德育工作德育工作是教育教学的生命线；是育人的根本。因此，我们把她摆在教育教学首位。一学期来，我们按照县教育局在全县中小学开展的好习惯养成教育活动的活动方案精神，结合我校实际制订了相应的活动方案。并按方案如期开展活
17、动。如：穿戴要文明(即：不留长发怪发，不穿怪异衣服，不戴怪饰物，上课不穿拖鞋)。言行要文明。2、教育教学常规工作(1)、制订、落实计划。新学期开学前教导处按照教育局对新阶段要求以及我校实际切实制定好我校教学工作计划；开学第一周，学校各分管领导(包括语文、数学科组长)以及各科任教师相应制订好工作计划。本学期在规定时间里共收到各类计划两类30篇。从而使我校教育教学科研有计划、有目的、有措施实施。、备课本学期，全体教师认真按照学校教学工作计划要求，做到：课前备好课(备教材，备重、难点，备学生，备教法等)并认真写好备课记录。(3)、上课该学期，各教学班教学次序有轨不纹。课堂纪律较好。绝大多数科任教师能
18、有组织，有目的，有针对性实施课堂教学。真正使讲堂变为学堂。有些课的教师不但敢于探索学生自主学习的途径、方法，还大胆尝试有效教学法。使课堂教学有了新的改观。为提高我校课堂教学质量奠定了基础。(4)、批改该学期，为确保各学科教学成果能得到巩固、加深、提高；保证科任教师能按时、按质、按量布置、批改作业。学校按教学工作计划要求分四个阶段(即：第一阶段：15周；第二阶段：6-10周；第三阶段：H15周；第四阶段：16-19周)进行各科作业及四册、一表大检查并于第二天向全体教师反馈检查情况。对于勤批勤改，批改认真、有创新的老师给予表扬。对个别少布置、少批或不批或批改不认真的老师要提出批评，并责令改过。确保
19、教学质量稳步提高。(5)、听课、做课、评课。学期初，按学校教学工作计划要求：学校领导、老师每周听课不少于3和1节。学校领导、骨干教师应自觉带头上示范课、公开课。主动承担课改专题。在学校领导的带领下，按我校实际结合利用县教研室、县培训部联合开展的骨干教师引领月活动契机开展我校骨干教师引领月活动。扎实开展课堂研究。语文、数学科任教师主动献教传教(上一节优质课)。并契机开展说课评课活动。本学期开展优质课共26个;说课26个；专题课研讨26个。提高了我校教师教育教学能力，为大面积提高我校教学质量奠定了基础。(6)、课后记、总结、论文。勤积累，勤总结，是一个教师快速成长的重要途径。因此，学校结合自身实际
20、和县教研室的具体要求，把写课后记、总结、教学论文当做学校教学常规的一项重要内容列入到学校教学工作计划中。学校在大快的常规检查中突出抓好本块的总评和督导，让老师们愉快、自觉去写课后记、心得、教学随笔。善于做阶段性总结，勤写教学论文。本学期末共收到教学论文3篇，教学工作总结30篇。为学校教学工作积累了一定经验。3、班主任工作本学期继续按照上级教育行政主管部门颁发的班主任工作管理条例制订切合我校实际的管理细则，开展我校班主任督导管理工作。本学期，我校在县教研室以及县培训部的直接领导下，共开展了以下几块大活动：1、全体教师参加了县级班主任全员培训考试;2、派出责任心较强，电脑技术较好的王惠老师参加全国
21、班主任继续培训。3组织全体教师观看全国优秀班主任专题讲座并写较切合自己实际的心得体会。通过多形式，多层面的培训学习，增强了班主任工作的责任感，激发其工作热情，提高工作效率。4、校本研训工作本学期的第8、9、10、三个周相继开展了课堂教学诊断周校本研训活动。这次活动，在借鉴、总结以前的经验、教训的基础上，充分调动县、校级骨干教师引领活动的积极性。精心组织，细化计划，严格要求。讲求实效，注重反思。收到预期效果。本次活动全面端正了教师教育教学观念；深刻剖析了严重影响课堂教学的种种病根；总结提炼了一些朦胧的不成熟的课堂教学经验；娇正、细化了新课程教学理念在实际课堂教学中的作用；在不同层面上提高了教师驾
22、驭教材的能力；提升了教师的基本素质；促进了教师专业化成长。为推进我校有效教学奠定了基础。下面就本次课堂教学诊断周校本研训活动做几点肤浅的剖析。本次课堂教学诊断周校本研训活动有以下几个亮点：活动亮点1：全员参与，共同探讨。本次活动从始至终校长到教师人人参与做课、说课、评课活动。据统计：参与说、做、评课例30个，涉及语文、数学、体育、品德、科学、实践6个学科。参与说、做、评研讨活动人数约达900人次。收集说、做、评、教学反思材料120篇。研讨活动气氛浓郁，畅所欲言，共商共勉，有过之而无不及。创造了我校有史以来校本研训之最。活动亮点2：探病施药，共同成长。在活动中，我们通过现场视、听，发现部分教师尚
23、存在教育观念不正，教学满堂灌。自欺欺人，教学功倍事半。大家就存在问题较为严重的几个课进行认真而富有针对性的研讨。在研讨到黄老师执教的三年级班语文课三袋麦子第二课时这节课时，李副校长一针见血的指出；本课中，黄老师始终没有摆正学生是课堂教学的主体，教师是学生学习的引导者、参与者这一至关重要的地位。如：黄老师在要求学生齐读课文第一自然段时，提出问题：“土地爷爷给谁送麦子？土地爷爷有什么愿望？”老师要求学生读后回答（要求学生带着问题边读边思考故然很好），可是，学生刚读完老师就急于把答案说了。学生根本没有机会回答你的问题。又如：师问：“小猪、小牛、小猴得到土地爷爷分给的小麦后各自是怎么做的？”师接着答：
24、试问：学生的主体地位何在？老师何为引导？李副校长一番发人深省的话语引起大家的共鸣。通过几个典型课例研讨后，大家深刻的认识到：制约我们课堂教学质量最大的因素就是我们老师。如果我们不端正教育思想，不改变旧的教育观念，不学习课改理论，提高教学质量只是空谈。在收集教学反思材料时，我们发现三年级班语文科那个黄老师也是这样写的。通过这次活动，我们从根本上摆正了教师的教育思想，端正了教师的教育观念。为教师成长奠定了基础。活动亮点3：规范、严谨、高效的说课活动。说课是每一位走向成功的教师必然之路；是上好一节课的先决因素。因此，我们把这一环节做为本次诊断周的重头戏来抓。在活动中，人人现身说课。本次共听说课3
25、0人次。涉及语文、数学、品德、科学、实践、体育六个学科。历时800分钟左右。本次说课，我们按日程安排每天说、做、评课2个，（早读时间说课，随堂听课，下午第三节评课）。以规范的说课内容、形式为要求，以评委量化（有量化评分表H十分方法做评判，并把说课、做课两个环节有机结合，最后做终结性评课。活动中，不少老师借助多媒体、教具等手段协调说课,使原就十分完美的课增光添彩。本次说课活动，共收集说课稿30篇。评出优秀说课稿18篇。全体教师在活动中再次体验、感受精堪的说课艺术。为教师的成长奠定了坚实的基础。活动亮点4：宽松、紧张、热烈的点评活动。点课、评课活动，是帮助、激励教师成长最重要的途径。为此,我们不惜
26、时间抓好这一环节。每天利用下午第三节进行评议当天的两个课。虽然时间紧，（一般只有个把钟头），但是，有时月亮娘娘已经打笑脸，老师们还争论正酣。有时由于时间太晚，也只好把争而未决的问题置放着，待明天再战，恋恋不舍的回家。老师们这种积极向上、渴望求知的精神是前所未有的。这次评课活动为我校教育教研开创了积极、健康、活泼、向上的新局面；开创了我校校本教研的前河。活动亮点5：教师谙熟新课程教学理念并用之驾驭教材；驾驭课堂；驾驭学生。在听取30个典型课例过程中，我们发现有不少教师在教学中渗透了新课程教学理念。如：王惠老师在上一年级上册人有两个宝第一课时，采用一边给学生讲故事一边画画的方法，展开课文内容。把接
27、受式学习与探究性学习、自主性学习、参与性学习、体验性学习、合作性学习和实践性学习等多种教学方式结合起来。这样的教学设计符合一年级学生身、心特点，因而能激发学生的学习兴趣；能使学生在独立学习的基础上有创造的机会。使全班98%的学生在趣味的活动中学到应学的知识。同时促进了学生个性思维的发展。收到显著的教学效果。又如：赵永琼老师所教的四年级班语文上册九寨沟第二课时，有效实现了三维目标的整合。她在确定知识与能力目标时是这样定的：1、结合上下文理解“插入云霄”、“金光闪闪”、“憨态可鞠”等词语。2、划出重要的、精彩的句子并读出语感和句意。从教师确定、落实教学目标的过程中不难看出：教师十分谙熟课改理念,极
28、其注重学生学习适应终身学习要求的基础知识和基本技能，特别是加强培养学习能力、收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及与人交流与合作的能力。在30个研讨课中，有80%的教者都像王、赵两位老师一样娴熟的运用新课程教学理念,灵活的驾驭教材、驾驭课堂、驾驭学生。使过去单调的讲堂真正转变为一节节有效教学的学堂。如：县级骨干教师唐少敏老师上的五年级语文上册推敲第二课时，她以人为本，着眼于学生的发展（重点指导学生学习较有意义的第三、四自然段）。又如老教师苏金莲老师所上的一年级数学上册5以内的减法一课，老师在有限的40分钟里始终关注学生的全面和谐发展。她根据不同程度的学生设计不同形式的
29、练习，不同形式的指导方式。收到较为显著效果。5、教师继续教育培训学习工作。我校继续按照县培训部以及我校教师继续教育活动方按开展工作。本学期，我们除了按县教育局、培训部规定学习研修的内容外，还主动组织教师校内学习研讨新课程理论，课堂有效教学法等。主动派老师到校外听课学习。提高教师教育教学能力。5、工作成绩本学期，绝大多数老师在备课、批改及四册一表等都做大量工作,课堂教学中教和学两方面都取得了一定成绩。部分老师教学成绩比较显著。如：一班数学科苏金莲老师、五班语文科李燕老师、一班是数学科王丽老师。他们的及格率、平均分都超出学校确定的标准。他们也相应得到学校给于的超标奖。为我校教育教学工作做出了突出贡
30、献。三、主要存在问题和今后改进措施1、存在问题(1)、部分教师工作责任心不强；(2)、部分教师课改意识淡薄，教育观念不端正。2、改进措施(1)、结合县开展的师德师风教育活动年加强我校师德师教育活动。(2)、加大学习新时期英摸的先进事迹，树立教师敬岗爱业的思想；树立教师终身从教，为党的教育事业而奋斗的伟大理想。(3)、加大教育教学常规管理。特别规范课堂教学管理。多听课，多研讨，多指导(尽可能构建师师结对，开展传、帮、带活动)。(4)、加强教育教学理论学习，提高教师业。小学学校工作总结2023年篇3本学年我校紧紧围绕*区教体局工作总体思路，以中心校年初工作要点统领学校各项工作全局，以提质增效为目标
31、坚持稳中求进的工作总基调，以办人民满意的教育为宗旨，转变工作思路，创新工作方式，学校各项工作较之以往取得了突破性的进展和阶段性的成果,现总结如下：一、X年工作回顾202X我校紧紧围绕中心校工作总体安排部署，结合我校实际，圆满完成了年初制定的各项工作计划，现简要汇报如下：(一)秉承立德树人，关爱留守儿童1、加强政治学习，提高理论修养。本年度以党的群众路线教育实践活动和三严三实工作为契机，在校内广泛开展了师德师风专项整治活动，教师间互相查摆问题，制定整改方案，此项活动既融洽了教师之间的关系，又转变了教师的工作作风，得到社会各界的一致好评。2、密切家校联系，关爱留守儿童。学校领导主动与当地村委会联
32、系，安排教师走访学生家庭，调查学校留守儿童现状，建立完善的档案资料。3、建立亲情沟通室，各班班主任经常与本班的留守儿童谈心，及时了解他们的思想动态和家庭状况；利用校园网络优势，开通亲子热线和视屏通话，让留守儿童经常与在外务工的家长沟通情感。（二）加强常规管理，提高教学质量1、完善各项规章制度，制定教师专业发展三年规划、教师校本研修五年规划、*镇建设小学课堂教学改革实施方案、教师业务考核细则、教师教学成果奖惩办法等一系列规章制度，使教师的教学行为有章可循，学校的奖惩制度有参考依据。2、确立管理重心下移的策略，充分发挥语数教研组的阵地作用，定期对教师的各项常规业务进行检查，并在教师例会上予以通报。
33、3、坚持月考制度，及时监测教学质量，鼓励教师根据本班学生实际自行命题制卷，严格组织考试，考试结束之后对取得优异成绩的学生进行张榜公布，在校会中进行隆重的表彰和奖励，为学生发放奖品，颁发奖状，以此激发学生的学习兴趣。（三）高举课改大旗，深化教研教改1、作为课堂教学改革基地校，本学年成功举办两次联片教研活动。2、积极承办建设片区教学能手选拔推荐活动，我校的余默和王少芬老师脱颖而出，荣获镇级教学能手称号。3、承办中心教研组在我校举办的第一次高效课堂推进会，活动结束之后将各项资料及时汇编成册。4、以校本培训工作为抓手，立足校本，聚焦课堂，深化课改，本学期每周三下午和每周四下午的前两节课作为语数教研组教
34、研活动的时间，由学校校长、教务主任和语数教研组长轮流做主讲人，开展一系列基于主题式的校本研修活动，促进了教师的专业成长。5、鼓励教师外出培训学习，更新教育理念，学习先进教学经验。（四）开展实践活动，锤炼学生素质1、组织学生参加第八节青少年科技创新大赛。2、组织学生参加中心校在民主九年制学校举办的首届体育艺术节。3、在元旦前夕成功举办建设小学202X庆元旦，迎新年文艺汇演。5、组织师生参加中国梦-我的梦师生书画展暨学生优秀作业展。（五）改善办学条件，优化育人环境1、新建学校主题花园一个，花坛两个，营造优美育人环境，打造花园式校园。2、购置花卉，美化、净化、绿化校园环境。3、接入百兆移动光纤设备，
35、提高网络运行速度，为教师又添置7台电脑，满足电子化办公需求。4、改扩建多媒体教室一间，推动教育信息化进程。（六）丰富校园文化，助推内涵发展1、以明礼文化为核心，推动校园文化建设，提升办学品味。2、倡导全校诵读，构建书香校园。各班按照学校的统一安排，坚持每周一晨诵制度，孩子们在主席台前集体诵读弟子规和古今中外经典诗文，用诗歌开启新的一周。（七）狠抓养成教育，塑造健全人格1、从安全习惯、学习习惯、卫生习惯、文明礼仪、公共行为五个方面着手，加强养成教育，不断塑造学生的健全人格，培养学生的人文情怀。2、为探索各校在养成教育方面的成功经验，加强交流互鉴，实现养成教育在小学和初中的有效衔接，体现养成教育一
36、体化进程，今年上半年我校参加了由建设初中举办的养成教育成果交流汇报。3、为了检阅我校学生养成教育成果，我校在六一儿童节前夕成功举办首届校园文化艺术节暨养成教育成果汇报展演。（八）落实安全措施，创建平安校园1、每学期开学之初与教师、学生及学生家长层层签订安全责任书，夯实安全责任，构筑严密的安全网络，我学生的健康成长保驾护航。2、利用教师例会、晨会、校会、国旗下讲话、班会等各种渠道广泛开展安全教育，普及安全知识，提高学生的安全意识。3、聘请政法工作人员到校开展法制教育专题报告会，提高青少年知法守法的意识。4、完善各项安全档案，积极创建平安校园示范校，在全校师生的共同努力下，我校今年顺利通过区政府组
37、织的平安校园验收工作。二、X年工作中存在的主要问题1、师资力量薄弱，缺乏音体美专业教师，学生全面发展的问题始终制约着我校素质教育改革的进程。2、办公用房紧张，部室建设不够完善，教师的办公条件亟待改善。3、部分教师存在慵、懒、散现象，安于现状，不思进取。4、部分教师对预检展评测高效课堂教学模式操作要领不够熟练,认识不到位，还固守传统教学思维，缺乏创新精神。5、缺乏课堂典型案例的研究和探讨，教师主体发展意识不强，有点被动应对。三、X年工作展望1、以明礼文化为核心，继续推进校园文化建设，为明年在我镇举办的校园文化建设成果展示做好前期准备。2、积极创造条件，为我校下学期顺利实施学生因营养餐做好精心准备
38、3、不断深化教研教改，继续推行预检展评测五环节教学模式，力争在实践应用与理论创新方面有新的收获。4、多方筹措资金，加快项目进程，下学期学校打算修建教工厕所和支部活动室。5、以活动为载体，狠抓学生养成教育，巩固已经取得的成果，创新工作方式和内容，深化和拓展活动的领域。6、为教师配备办公桌椅，改善教师的办公条件。小学学校工作总结2023年篇4在各级政府及教育行政部门的领导和关怀指导下，20IX年春，我校以质量建设为核心，强化学校内部管理，加快学校建设与发展,努力提高办学水平，各项工作取得了一定成绩，现将学校本学期各项工作汇报如下：一、扎实稳健的开展德育工作（一）大力加强师德建设在依法治校的前提下
39、学校将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位貉，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。1、做到学期有计划，过程有行动，年终有总结，并进一步加大了师德考核力度。2、坚持间周一次政治学习和宣传教育，做到有内容有记载有检查，一学期人均10篇以上政治学习笔记。3、积极开展师德教育月活动，严格贯彻落实教师职业道德规范，全面开展治庸问责，进行自查自纠，严明教师从教行为，坚决制止有偿家教、乱收费等。4、扎实开展代理妈妈关爱活动，每名教师结对一至两名留守儿童，坚持走访贫困、学困和留守学生，学校已形成一支学生爱戴、家长信任、社会尊敬的高素质教师队伍。5、在全体教职工中开展德育论坛，本学期一如既往举行了德育
40、论坛活动，学校德育先进和优秀班主任介绍班级管理经验，加强了班级工作管理的力度，提高了德育管理成效。期末进行了班主任工作总结，评选出了三名优秀班主任。6、开设教师育人德艺双馨教师道德讲堂，宣讲员讲述了本校教师张福英、季光臣、陈娥三位老师的扎根讲台奉献教育的感人故事,让全体教师洗涤心灵，感悟道德，不断提升思想道德修养和文明建设水平。7、利用庆祝三八节、运动会等契机开展系列娱乐体育型活动，加强教师团队凝聚力。（二）多渠道、全方位地开展育人工作1、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一学期召开班主任培训会4次，经验交流会2次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明）、扎实开展德
41、育常规工作。2、扎实开展德育常规工作。继续加强学生日常行为习惯的养成教育。坚持日检查周评比工作，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。通过每月六个一评比（文明班、板报、卫生流动红旗、文明路队、文明寝室、文明餐桌）对学生的饮食、就餐、就寝、消防、课间活动、路队纪律、上下楼梯、接送登记等一系列安全防范工作进行全方位管理，进一步加强监督，规范学生日常行为，将规范教育落到实处。3、以幸福教室创建活动为载体，构建和谐文明有内涵的班集体。一是制定学校和班级幸福教室创建
42、方案，二是各班制定有富有寓意的班级名称，有特色的班级标识，有一致认同的班级目标、班歌、班级公约。三是加强各班环境和文化布置。校园内充分利用走廊、室外文化墙营造浓郁的育人氛围。各班学生用自己的绘画、书法、手工、种养花草等作品装饰教室。四是大力开展经典诵读活动，班班设立了图书角，五月组织开展了经典诵读和班歌演唱活动，各班充分展示了活动成果。五是建立自己的班级节日，组织和开展各种仪式和庆典活动。学期开展两次活动，各班做到了文字图片记载、有实效。4、巩固学校、社会、家庭三结合教育，形成了多层次、多渠道的教育网络，营造良好的育人氛围。4月、5月开放了两次家长学校，重点就学生教育问题、学生卫生健康饮食安全
43、问题对家长和社会进行了广泛宣传;建立家校联系卡，家长普遍对学校工作表示支持、满意，反响良好。5、加大义务教育关爱力度，让留守孩子健康成长。学期初建立留守生、学困生、贫困生及各类特殊群体学生档案，在生活上、学习上给予关爱，定期交心谈心，定期家访，拨通亲情电话，让他们在校园中快乐健康地成长。我们还召开了关爱留守生主题队会（四二班幸福快乐永相伴），班主任和各班代表进行了学习观摩。开展了感恩征文系列活动，教会学生学会感恩，真情回报。六一前夕，学校与安泰社区联合开展了关爱贫困生爱心资助活动，八家爱心单位和30多名社会爱心人士为留守孩子送来温暖，在全社会引起了强烈反响。6、时令节日开展丰富多彩的活动，加强
44、少年儿童的实践体验，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终。如3月5日，组织学生参加镇小手拉大手，共创卫生城启动仪式和清理背街小巷社会实践活动。3月8日，开展孝亲教育，节日前后为妈妈或长辈做一件事。5月30日开展庆六一儿童节活动，进行了新队员宣誓、游艺活动和班庆活动。积极参加各级各部门组织的各种竞赛活动。如书信、征文、市少儿艺术节、三峡小记者、中华魂（放飞梦想）读书演讲等。通过这些活动渗透思想道德教育内涵，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动德育工作不断迈上新台阶。二、安全工作紧抓不懈1、加强对全体师生的安全教育，提高师生安全意识。一是聘请法制副校长、法制校外辅导员到校进行法制安全宣传讲
45、座，三月聘请交警校外辅导员来校进行交通安全讲座，4月，邀请食药局向全体师生及学生家长进行了食品卫生的知识培训，5月，鸣凤派出所民警和疾控中心医学专家到学校进行了安全法制和心理卫生健康教育讲座，6月和县科协联合举行防震减灾科普展，学生们受到了深刻的教育。二是校内进行安全教育宣传活动，利用国旗下讲话进行安全教育宣传,间周一个教育主题，各班召开安全主题队会，提高学生安全防范意识。例如：五二班生命最重要、六一班安全伴我行，三一班珍爱生命安全出行作为观摩课对全体班主任进行培训学习观摩。6月组织全体学生参加了网上安全知识竞赛。学校还利用安全挂图、板报、广播、橱窗等形式进行宣传教育，学生通过创办安全教育小报
46、等形式展示教育成果。2、制订消防逃生、地震逃生、大型活动方案等各类安全应急预案，开展实地演练活动。3月我们举行了全体教职工消防安全逃生及灭火器使用的专题培训，同时组织全校600多名师生进行了消防逃生演练活动，各个环节安排的周密细致。演练中，班主任、各位科任教师坚守自己的岗位，保证学生的安全，从开始到演练结束只用了2分钟。演练结束后各班对学生进行消防知识教育，收到了良好的效果。5月，四川汶川地震周年纪念之际，学校又组织全体师生进行了一次地震逃生演练，同样收到了良好的效果。3、加强教育教学、消防设施等管理，保障师生的生命财产安全。一是每月进行一次教育教学设施安全检查，整治排除隐患，本学期重点对过期
47、灭火器进行了换粉加压维修，按上级领导要求新增灭火器14台，使消防设备达到上级部门的标准要求。学校本学期没有出现一例因教学设施出现的伤害事故发生。二是加强楼道、走廊及其他通道安全管理，安装了疏散指示标志，应急照明灯，安全出口，各楼层和各大门口安装了安全监控设备，学生集中上下楼有专人负责疏通,保证了广大师生通道安全，学生已经形成了良好的上下楼秩序。4、加强学生上下学路队安全和乘车管理，对住宿生进行登记，使学生不坐三无车。进一步规范住宿生接送登记管理，保证学生生命安全。加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。5、联合整治校园周边环境，对学校周
48、围商贩进行了清理，周边基本杜绝了小商小贩现象。学生上下学有交警协助负责，学校值周教师在校门口维持交通秩序，保证有序地接送学生，给师生一个良好的校园周边环境。小学学校工作总结2023年篇5202X秋季，我校在镇党委、政府和上级主管部门的领导下，按照教委办的工作意见和每周工作要点，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和学校建设，深入推进真教育行动，全体师生齐心协力，共体时艰，扎实工作，锐意进取，圆满完成上级交给的各项任务和学校各项工作。现将本学期学校工作总结如下：一、注重德育建设，树立教师形象1 .抓实师德师风建设。学校利用每周工作例会，组织全体教师深入学习安海教委办加强作风建设的实施办法中小学教师职业道德等有关师德规范要求，严格落实教师十项禁令规定，禁止教师有偿家教，与教师签订禁止有偿家教承诺书和教师师德承诺书，开展夸夸我身边的好同事活动，填报安海镇教师师德师风自查自纠表等，倡导教师树立正确的教育观、人才观、价值观。本学期，吴华美、陈奕发、李
