1、深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案党中央决定，自全国两会结束至7月底，在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，教育引导全党深入学习贯彻中央八项规定及其实施细则精神。为深入贯彻落实党中央关于全面从严治党的战略部署，巩固深化主题教育和党纪学习教育成果，根据中共中央办公厅印发的关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知要求，结合本单位实际，制定本工作方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，紧紧围绕深入贯彻中央八项规定及其实施细则
2、精神，教育引导党员干部深刻认识作风建设的重要性和长期性，锲而不舍落实中央八项规定精神，持续深化纠治“四风”，为推进中国式现代化提供坚强作风保障。二、目标任务(一)提高思想认识。通过学习教育，使党员干部深刻领会中央八项规定精神的丰富内涵和重大意义，进一步增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。（二）解决突出问题。全面深入查找在贯彻中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，特别是形式主义、官僚主义等“四风”问题，坚持即查即改、立行立改，切实解决群众反映强烈的突出问题，推动党风政风持续好转。（三）完善制度机制。对现有相关制度规定进行全面梳理，结合实际情况，进一步
3、修订完善，堵塞制度漏洞，强化制度执行，形成用制度管人、管事、管权的长效机制，确保中央八项规定精神落地生根。（四）促进工作开展。把学习教育与推动本单位中心工作紧密结合起来，以优良的作风促进工作落实，以工作成效检验学习教育成果，为完成全年目标任务提供有力支撑。三、学习教育对象全体党员干部。四、工作安排学习教育自2025年全国两会后开始，至7月结束，分为三个阶段进行。（一）学习动员阶段。一是制定方案。结合本单位实际，研究制定深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案，明确目标任务、工作步骤和具体要求，确保学习教育有序开展。二是动员部署。召开动员大会，传达学习党中央关于开展深入贯彻中央八项规定精神学习教
4、育的有关要求，对本单位学习教育工作进行全面动员和部署，统一思想认识，明确工作任务。三是组织学习。组织党员干部深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，学习中央八项规定及其实施细则精神，学习党的十八大以来党中央关于作风建设的一系列重要文件和会议精神。采取集中学习、个人自学、专题研讨、专家辅导等多种形式，确保学习效果。同时，充分利用线上学习平台、微信公众号等载体，推送学习资料，方便党员干部随时学习。（二）对照检查阶段。一是全面自查。党员干部对照中央八项规定及其实施细则精神，对照形式主义、官僚主义等“四风”问题的具体表现，紧密结合自身思想和工作实际，深入查找存在的问题和不足，认真撰写自查报
5、告，列出问题清单。二是征求意见。通过召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱、开展网上调查等方式，广泛征求服务对象、基层群众和社会各界对本单位及党员干部在作风建设方面的意见和建议。对征求到的意见建议进行认真梳理汇总，原汁原味反馈给党员干部。三是谈心谈话。领导班子成员之间、班子成员与分管部门负责人之间、部门负责人与普通党员干部之间要普遍开展谈心谈话，沟通思想、交换意见，相互提醒、共同提高。谈心谈话要坦诚相见，既谈自身存在的问题，也谈对方存在的问题，既谈工作问题，也谈思想问题，真正把问题谈开、把思想谈通。（三）整改落实阶段。一是制定整改措施。针对自查和征求意见中发现的问题，党员干部要认真制定整改措施
6、明确整改目标、整改时限和整改责任人，实行销号管理，确保问题整改到位。整改措施要具体实在、可操作性强，既要立足当前解决突出问题，又要着眼长远建立长效机制。二是集中整改。按照整改措施要求，集中时间、集中精力进行整改。对能够立即整改的问题，要立行立改，迅速见到成效；对需要一定时间整改的问题，要明确时间表和路线图，稳步推进整改；对需要长期坚持的问题，要建立健全长效机制，持续抓好整改。在整改过程中，要及时向干部群众通报整改情况，接受群众监督。三是完善制度。对现有相关制度规定进行全面审查，对不适应新形势新任务新要求的制度进行修订完善,对存在制度漏洞的及时进行补充，确保制度的科学性、合理性和有效性。同时，
7、加强对制度执行情况的监督检查，严肃查处违反制度的行为，维护制度的权威性。五、工作要求（一）加强组织领导。成立深入贯彻中央八项规定精神学习教育领导小组，由单位主要负责同志任组长，其他班子成员任副组长，各部门负责人为成员，负责学习教育的组织领导和统筹协调。领导小组下设办公室，负责学习教育的日常工作。各级党组织要切实履行主体责任，党组织书记要认真履行第一责任人职责，亲自抓、负总责，确保学习教育取得实效。（二）坚持分类指导。根据不同层级、不同部门、不同岗位的特点，有针对性地提出学习教育的目标要求和方法措施，增强学习教育的针对性和实效性。对领导干部要提出更高标准、更严要求，发挥示范引领作用；对新提拔干部
8、年轻干部、关键岗位干部要重点加强教育管理，引导他们树立正确的权力观和政绩观。（三）力戒形式主义。要坚决杜绝形式主义、走过场,防止为了学习而学习、为了检查而检查。要紧密联系实际，注重解决实际问题，把学习教育与推动工作、服务群众有机结合起来，做到两不误、两促进。要严格控制学习教育的时间和规模，不增加基层负担。（四）强化宣传引导。充分利用单位内部网站、宣传栏、微信公众号等宣传阵地，及时宣传学习教育的进展情况和工作成效，宣传先进典型，曝光反面案例，营造浓厚的舆论氛围。要及时总结推广好经验好做法，推动学习教育深入开展。（五）加强督促检查。学习教育领导小组办公室要加强对学习教育各阶段工作的督促检查，及时
9、掌握进展情况，发现问题及时解决。对组织不力、敷衍塞责、搞形式主义的,要严肃批评教育，责令限期整改；对问题严重的，要追究相关责任人的责任。深入贯彻中央八项规定精神学习教育的工作方案为认真贯彻部署，全面落实工作安排，推动系统深入贯彻八项规定精神学习教育走深走实，不断加强纪律建设，结合实际制定本方案。一、总体要求与工作目标紧扣全面从严治党战略部署，坚持“学查改”一体推进原则，聚焦“深化理论武装、强化问题整改、完善制度机制”三大任务，教育引导党员干部深刻领悟决定性意义。通过学习教育实现四个目标。一是筑牢作风建设思想根基，全面掌握八项规定精神的政治逻辑和实践要求；二是精准查摆作风领域突出问题，重点整治形
10、式主义、官僚主义新表现;三是推动制度执行刚性落地，形成“不敢腐、不能腐、不想腐”长效机制；四是增强服务群众能力，以优良党风带动社风民风向上向善。二、工作重点（一）理论研学强根基。一是突出学习重点。深入学习论述，重点研读全面从严治党章节、八项规定及实施细则原文，结合摘编等教材，组织专题读书班、理论中心组学习会，开展“作风建设与初心使命”主题研讨，强化理论武装。系统梳理十八大以来作风建设制度成果，汇编规范手册，结合典型案例剖析“四风”问题演变规律，通过“以案说规”微课堂、警示教育基地参观等形式，深化对制度刚性约束的认识。二是丰富学习形式。强化个人自学。党员、干部把八项规定及其实施细则作为自学的重要
11、内容，原原本本学,对照原文反复研读，紧密联系个人思想、工作和生活实际,对照八项规定及其实施细则各项规定检视问题和不足,用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养、强化党员意识的过程。深入集中研讨。组织党员干部参加专题读书班，逐章逐条学习八项规定及其实施细则，开展现场教学研讨，持续提高学习成效。校院两级理论学习中心组结合实际，组织党员领导干部紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律进行学习研讨，准确掌握主旨要义和规定要求。各级党组织认真落实“第一议题”制度，及时跟进学习文章。（二）警示教育促自律。一是召开警示教育会议。5月底前，组织全体
12、科级以上干部参加警示教育大会，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责。6月底前，结合工作实际，运用典型案例，召开警示教育会议，引导党员、干部对照检视、自省自律。二是开展现场警示教育。5月底前，集中组织干部到廉政教育基地开展现场教学。统筹安排党员、干部到警示教育基地开展警示教育，引导党员、干部举一反三、引以为戒。三是深刻剖析典型案例。编印党员干部违纪违法典型案例警示材料，深入剖析严重违纪违法干部的典型案例。各级党组织通过案例，引导党员、干部深刻剖析违纪的主客观因素，清醒认识违纪的沉重代价，全面查找违纪风险点，发挥警示、震慑、教育作用，有效增强防范意识，推动以案促改促治。（三）对照检视找差距。
13、开展“三对照三查摆”活动。对照党章党规查政治立场是否坚定，对照八项规定精神查行为规范是否达标，对照群众期盼查服务效能是否提升。建立“个人自查+交叉互查+上级督查”立体化检视机制，重点排查公务接待超标、调研活动走形式、文山会海反弹等高频问题。针对新提拔干部、年轻干部、关键岗位干部群体，实施“青蓝结对”工程，由作风过硬的老党员开展“一对一”传帮带，通过参与基层调研、信访接待等实践锻炼，强化宗旨意识。（四）整改提升见实效。建立“问题清单一责任清单一成效清单”闭环管理机制，对查摆出的问题实行台账式管理、项目化推进，明确整改时限和责任人，通过党务公开栏、党员大会等渠道公示整改进度，主动接受群众监督。开展
14、作风建设攻坚月”专项行动，聚焦办公用房超标、违规发放津贴补贴、餐饮浪费等易发问题开展专项整治，对整改不力单位实行“黄牌警告”挂牌督办，对成效突出单位授予“清风示范岗”称号。三、实施步骤（一）动员部署阶段（2025年3月）。召开专题会议传达精神，制定实施方案，组织主题党课，开展“八项规定改变中国”专题展览参观，启动“书记领学、骨干讲学、全员践学”三级联动机制。（二）深化推进阶段（2025年4-6月）。每月设定学习主题（4月“学精神明方向”、5月“查问题补短板”、6月“建机制促长效”），每周开展“三个一”活动（一次集中学习、一次案例研讨、一次实践体验），每半月组织“基层问效”调研，重点检查学习教
15、育与业务工作融合成效。（三）总结提升阶段（2025年7月）。召开专题生活会，开展“作风建设大家评”群众满意度测评，汇编学习教育成果案例集，修订完善公务用车、公务接待等管理制度，形成作风建设长效机制。四、组织保障与工作要求（一）压实主体责任。各级履行第一责任人职责，领导班子成员落实“一岗双责”，建立“主要领导包片、分管领导管线、支部书记抓点”责任体系，将学习教育纳入党建工作考核和领导干部述职评议内容。（二）强化分类指导。机关单位重点整治“指尖上的形式主义”“调研扎堆扰民”等问题；窗口服务单位着力解决“门好进、脸好看、事难办”等顽疾；国有企业严控商务接待标准，防范利益输送风险；基层单位聚焦“小微权
16、力”规范运行，严查吃拿卡要行为。（三）创新教育载体。开设“作风建设云课堂”线上学习平台，开发“八项规定精神应知应会”测试小程序，组织“重走红色廉政之路”现场教学，举办“清风润心”主题演讲比赛，增强学习教育感染力。（四）严格督导检查。成立专项督导组，采取“四不两直”方式开展明察暗访，对搞形式、走过场的单位通报批评，对顶风违纪问题从严查处并公开曝光，推动学习教育走深走实。深入贯彻中央八项规定精神学习教育实施方案根据中共中央办公厅印发关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知精神，提高政治站位，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来
17、扛稳政治责任、落实政治任务，认真抓好常委会及机关学习教育，结合本单位实际情况，特制定本工作方案。一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，深入学习习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述，全面贯彻落实深入贯彻中央八项规定精神学习教育的工作部署，认真学习党的XX大、二十届二中全会以及二十届中央纪委三次全会精神，严格执行市委、市纪委监委的工作要求。将全局干部职工的思想和行动统一到党中央关于纪律建设的决策部署上来，把学习贯彻中央八项规定作为推动各项工作任务落实的重要保障，大力加强干部队伍作风建设，深入开展学习教育活动，促使系统内全体党员、干部牢固树立党章党规党纪意识，坚守纪律底线，切实增
18、强学习、宣传、贯彻执行中央八项规定的思想自觉和行动自觉。二、时间安排2025年3月一7月，不划阶段、不分环节，一体推进学查改，融入日常、抓在经常，高标准高质量开展学习教育。三、工作目标通过本次学习教育，引导全体党员干部全面、准确地理解中央八项规定的内涵与精神实质，使其在日常工作和生活中自觉遵循中央八项规定及党纪党规的要求，严守纪律红线，远离违纪雷区。具体达成以下目标：（一）坚持学深悟透。紧扣目标要求，一体推进学、查、改，融入日常、抓在经常，确保学习教育走深走实、见行见效。抓好学习研讨，坚持领导干部带头学，组织广大党员普遍学，加强教育培训系统学，推动入脑入心，切实把学习过程转化为接受思想教育、增
19、强行动自觉的过程。（二）确保明确纪律。深入查摆问题，抓好警示教育，突出整改整治，健全作风建设常态化长效化制度机制，确保学有质量、查有力度、改有成效。借助学习教育活动，进一步明确日常言行的纪律准则，以党章党纪为指引规范思想和行为,使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提升党性修养的过程。（三）做到严格守纪。通过学习教育，强化党员干部的遵纪守法意识，使其坚决守住纪律底线，不触碰纪律高压线，全面规范自身行为，以积极向上的精神状态和清正廉洁的工作作风为党和人民担当尽责。加强宣传引导，把开展学习教育同日常工作紧密结合起来，引导党员、干部以更加优良作风履职担当、干事创业、攻坚克难，把学习教育成果转化为推进事业
20、发展的强大动力。四、组织领导为确保八项规定专题学习教育高标准谋划、高效率推进、高质量落实，成立专项工作机构，明确职能职责，统筹协调，压实责任，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。一是成立八项规定学习教育工作专班。由主要领导任组长，班子成员任副组长，办公室、纪检监察、组织、宣传等部门主要负责同志为成员，全面负责专题学习教育的组织领导和统筹协调工作。二是设立八项规定学习教育办公室。具体负责日常事务运转、活动组织实施、文件资料收集、信息报送等工作，确保工作高效有序推进。三是组建若干专项工作小组。根据实际情况设立文件起草组、宣传报道组、案例剖析组、督导检查组、总结评估组等，明确任务分工，责任到人，形
21、成工作闭环。五、工作安排坚持系统总结党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神取得的显著成效，运用由风及腐案例加强警示教育，聚焦群众急难愁盼问题开展集中整治，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，坚持边学边查边改,把“问题清单”转化为“发展清单”，做到在“学”上入脑入心、在“查”上走深走实、在“改”上见行见效。（一）广泛动员部署1、制定方案。结合本单位工作实际和干部队伍现状，广泛调研、充分酝酿，制定科学合理、切实可行的学习教育方案。明确学习教育的目标任务、方法步骤和具体举措，确保方案具有针对性、操作性和实效性。2、召开会议。组织召开动员部署会，深入解读八项规定精神的重大意义、
22、具体内容和贯彻落实的基本路径，统一思想认识，凝聚行动合力，调动广大干部积极参与学习教育的热情和动力。要从坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治高度，深刻认识开展此次学习教育的重要意义,坚决组织实施好，确保取得实效。3、组织学习。把学习研讨贯穿始终，学好习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，不断强化党员、干部深入贯彻中央八项规定精神的思想自觉、政治自觉和行动自觉。采取集中学习与个人自学相结合、理论学习与交流研讨相促进的方式，认真研读八项规定及实施细则等权威文件。邀请专家开展专题辅导，组织开展心得分享活动，切实提高学习的深度和广度。（二）深入自查自纠1、查找问题。按照“自下而上、上
23、下结合”的原则，全面开展作风问题大排查。发扬自我革命精神，全面深入查摆问题，运用典型案例加强警示教育。通过查阅资料、走访座谈、问卷调查等方式，精准查找工作中存在的形式主义、官僚主义等顽疾，形成详实的问题清单。2、谈心谈话。领导班子成员主动开展谈心谈话活动，既谈思想认识、工作作风，又谈具体表现、整改措施，确保把问题谈开、思想谈通、整改谈实。3、广泛征求意见。通过召开座谈会、设立意见箱、开展网络调查等多渠道征集意见建议，畅通干部群众和服务对象的反馈渠道，全面了解干部队伍中存在的突出问题，为精准整改提供依据。（三）全面整改落实1、制定措施。始终坚持问题导向，边学边改边查，着力解决群众反映强烈的突出问
24、题，特别是那些影响群众切身利益、制约经济社会发展的“肠梗阻”问题。根据排查梳理出的问题，逐项明确整改目标、措施、时限和责任人。实行动态销号管理，做到问题不解决不松劲、整改不到位不收兵。2、集中整治。对发现的典型问题开展集中整治行动，特别是对群众反映强烈的突出问题、顽固性问题，动真碰硬、标本兼治，确保整改取得实效。牢牢把握目标要求，一体推进学查改，扎实开展学习研讨，全面深入查摆问题，务实推进集中整治，注重抓好开门教育，以严实作风确保学有质量、查有力度、改有成效。3、健全制度。把整改中形成的有效做法、经验成果制度化、规范化，持续优化规章制度体系。强化制度执行监督，防止问题反弹反复。通过加强党性教育
25、强化监督管理、推动制度创新等措施，不断巩固和拓展落实中央八项规定精神成果,引导党员干部以优良党风带动全社会风气向上向善。（四）强化监督检查1、开展专项检查。成立专项检查组，围绕学习教育开展情况、作风建设整治成效、整改任务落实情况等内容，开展拉网式、地毯式专项检查。2、明察暗访。坚持明查与暗访相结合，随机抽查、突击检查，发现问题及时通报、督促整改，确保不留死角、不走过场。3、考核评估。将学习教育和作风建设情况纳入年度绩效考核，作为干部选拔任用、评先评优的重要依据。对整改不力、作风顽疾屡禁不止的单位和个人，依法依规从严追责问责。把牢考核导向，突出“德、能、勤、绩、廉”，坚持“重担当、重实干、重实
26、绩”鲜明导向，实现“干多干少不一样、干好干坏不一样”。严明工作纪律，规范考核流程，严守考核纪律，强化结果运用，进一步激发广大干部干事创业精气神。（五）巩固总结提升工、总结经验。对学习教育全过程进行系统总结，梳理推广先进经验和典型做法，形成有价值的案例和指导意见。2、交流推广。召开经验交流会，促进各部门、各单位相互借鉴、共同提升，推动作风建设不断走深走实。3、巩固成果。建立健全常态化长效化机制，持续深化作风整顿工作，确保八项规定精神落地生根、常态长效。六、工作要求（一）高度重视，强化组织领导。各部门负责人要切实担负起第一责任人职责，将此次学习活动作为重要政治任务，精心组织、周密部署。成立专门的学
27、习活动领导小组，负责统筹协调、督促指导，确保学习活动有序推进、取得实效。（二）全员参与，确保覆盖到位。全体干部职工要深刻认识学习贯彻中央八项规定及其实施细则的重要性，积极主动参与学习活动。除特殊情况外，不得无故缺席各项学习任务。对因特殊原因未能参加集中学习的人员，要及时进行补课,确保学习全覆盖，不让一人掉队。（三）严格纪律，保证学习质量。在学习过程中，要严格遵守学习纪律，认真做好学习笔记，积极参与讨论交流。严禁在学习期间从事与学习无关的活动，确保学习时间和学习效果。对违反学习纪律的人员，要进行严肃批评教育，并视情节轻重给予相应的纪律处分。（四）注重结合，推动工作发展。要将学习活动与日常工作紧密结合起来，做到两不误、两促进。把学习成果转化为改进工作作风、提高工作效率的实际行动，以学习活动推动各项工作任务的顺利完成，以工作成效检验学习活动的成果。（五）及时总结，持续改进提升。在学习活动的每个阶段结束后，各部门要及时进行总结，梳理学习过程中存在的问题和不足，提出改进措施。同时，要注重收集干部职工的意见和建议，不断完善学习内容和方式方法，持续提升学习活动的质量和水平。
