大班安全活动教案：过马路要看看灯教案(附教学反思).doc

大班安全活动课程计划：过马路看光教学案例（带教学反思）大班安全活动过马路看光教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过游戏，巩固孩子对交通规则的理解，引导孩子服从交通规则，知道不要过马路，提高孩子遵守交通规则的意识，增强孩子们与同龄人的游戏意识，体验游戏的快乐。适合幼儿园教师参加大班安全活动课程。来看看轻松教学计划之路。活动目标：1.通过游戏，巩固孩子对交通规则的理解，引导孩子遵守交通规则，不知道过马路，提高孩子遵守交通规则的意识。2.提高幼儿和同龄人玩游戏的意识，体验游戏的乐趣。3.加强幼儿的安全意识。遵守社会交通规则，不要做“禁止”的事情。5.培养孩子敏锐的观察能力。活动准备：1，录音机，录音带过马路要看看灯2，红绿灯标志，人行道和人行横道等道路布局。活动程序：首先，听听音乐'手牵手'唱歌和跳舞，以快乐和富有表现力地训练孩子们。其次，欣赏歌曲过马路要看看灯并熟悉歌曲内容。老师再次播放音乐，让孩子们知道并感受音乐。2，老师再次唱歌和唱歌，让孩子们谈论歌曲的内容，帮助孩子们熟悉歌词和歌曲。3.鼓励幼儿谈论并动态表达歌曲的内容。孩子和老师一起唱歌。第三，组织游戏。1.展示红绿灯的迹象，让孩子们谈谈他们的用处。2，老师介绍了游戏规则3，教师和强孩子的示范游戏4.在老师的指导下，让孩子们在视觉上玩游戏。让孩子们知道他们必须遵守交通规则。第四，鼓励孩子自由玩游戏。活动反映：有趣的音乐游戏在儿童中非常受欢迎，因此他们在活动期间的情绪一直很高，特别是在第四届“儿童伴侣游戏”中，个别儿童很高兴能在活动场地跑步。我及时干预转移他的行为，让他看到交警的指挥手势和红绿灯。整个活动总是充满自然，流畅，轻松和温暖的情感氛围。