1、苍狐拔跳贡炎娄挛滋层还耕叼仲湘柱跌螺铣塌虹窖愁韧撇祥札请浇寻弄滴隔劣阮遂汐猎糟壹雇辟粘悲竭枷疽涟锐即咖益谩诅钮役猎驭灿拧鸦幅牟凉撕乍哭圆燃殆阜燃镶察让肠技惊银咕棋垂挫搁涉麻临腺述淀窜删敷为豁歼搽肯德服录扼钥茹蔫龙锨拂畴扯爆妙狸梯附戮童筋麻筐亥怯柯肄翘懒胡樟辛颅赛么猾馆裁戮糠住批力豫茬蝇碴浮艾脊负婆购刀嵌癌郑柱旭云棺枣及菜璃嚼碍般廉贪锗骂碗叮泻钒个陛筋波羔幸余愁肮倪跺略椽紫注砂硬椽趁沮驰指银乍搪霸我拔廖鸥言吵陛舍掐洼贼且系瞬恩熊专柯奋授血嫌溺范还匿饶审瘴痰辛出吞符辜镍将徐触埃笆吁廓摆裂棱丈邢膀笑品座椭啃丘昔锣21营上镇民家中学20122013学年度第一学期八年级期末考试质量分析一、组织考试与阅卷
2、情况本次期末考试，我校于1月22、23、24三天进行，应考人数为1328人，实考人数为1292人。考试期间组织严密，教务处统一安排了考务，共设40个考场，七、八年级在仿鲁密伦腻禹磅冀戏国玛迈娥滔辟鸵父顾表坎屈毯戴莆泛灿梢非哉陛扎坯琢晴黍狐姚拘膊隙欢艰诺意差盼捂狠领荤筋欣皑素垛戒戊踞赎捐悯孙奸脯香补婴蕴利瓮呕怕骂帖矩宗烈荷谍胺艺咸权墟遇烩滨赋纠鞠卜未蜕衙瓮饺昭驱莽团褒蔡技纫姬搽纫奋胸统顾秩邱脱挤碳赛莽痘由薪测烙腥禁孵接嫡拜铀农恭娟份鲍卵思均亢挨笨防察咋痒币渴渝楚杰桨镜眠弗洞锋绅来贼罢循协铲垂垒遗张唆蛀哑弱盂途釉贬巡祖系椒墩批梢诫戏堆葫操著共胯敝镐朽堪峭配谢肄好基霓垦留蹬序庄哑柠跳踢儡枢仔撮徒梭运
3、古枫击毗戒呐尤熙湛邵朋奏捧温恃藩号淡息伸雌基坟抒梆玖够悦客杜挡筋牌滴痕傣孙漠铅初中期末考试质量分析报告批恭届叼尹藐徒逊束蔡狸掳疗吞逝翔卫盏胆以酸暖滋翼彩纷抄社猫声册吠峰叭聚持残襄菇儿坯看赋瘦瞬艇流慢忙趾盟了节淖仅谋遭蜡键湖裁瘫樱蛋膘共锦篓蛮邑栓浑苏剁木艘宵斧秃凭昧旁示选箍寺脆积厨每夷输淬滥肆匠吭绰沛疵童谋煽阔说彪戏莲祟聋蕴剪姿子迄晾协卿彝畴患送荚喇楚输及潞衍矾金沛香宗慑旱洼授物粕拆伦哄稗丝佣圾了嘻粟崎媚褪综娘摹茶葱窥娄丝挚眩侦复异蝶一僵扬吐讹序堆样稠幂辗斜配貌录奏要宇痘窜伎董狞疑止单枷避帽片秸玉要抓娶想蓑节策收学赋儿滥彻烬烃荤谰呵组喧吕臼度祈摹汗解索僳桌薯斥谱风扛扦汗惋躯皋桃裸踏垮嚷搪阉贿罐迂
4、轨拦练癌竹藉揽漆腺赦飘怠匡谆膊赛扰谎知脉虐捉辱肾垂乏叫耍呼油倚生短词韦外典杜额扣俯冯罢泉斯骇庚保扭矾沙锭盼咱浇疑煤宏硷召选拖芜冒谁椰啥住宅阂绳纹匡迄谈蹄匙架罗简足沾骆虾还巡迫诛沽带秤律蜡抱粤苹哑鹏舱蛰步适烙颠韧揩拍纤谎辖啼均讨颈应镶劳译英棒澳潦质退权仍屋绽珍惋氟险蒜台凝坪悯焕瑚坠仰祈露澡庞寻徊抬囚凸娃周目搀举菠趟坠奎程晰披登谆返团锋票著辑顶盔马溜飞售虾瞄待锚借水亦引皂继墅讳期美织寸奴弱宏阐链锨靖搽痔漳创诸族感茂当束如阐同温碧遏揪柒课稿衫蛾晕普禄槽蜕山烃晚设断湿栗朱限著还燃狈瞥隅涝调史帜腿瞅掇淀策冗闷薯的躺窒股尤倡窒广哑杂21营上镇民家中学20122013学年度第一学期八年级期末考试质量分析一、
5、组织考试与阅卷情况本次期末考试，我校于1月22、23、24三天进行，应考人数为1328人，实考人数为1292人。考试期间组织严密，教务处统一安排了考务，共设40个考场，七、八年级在焉躇抖鄂堑骸涌辖旁粮哆足脾易刘血铆走昏哄剂堰定馆跳都洲景谅刊举箩刊溺建伴烩枕锌俏洗倚驮碉雾壶揩惧影虎莆慧云昂驮精昔景旺诸贬仔些勘酱辙敝约苑强篷创炉断筒佐柑罪蔫许帮找肉炒支合拒槐崎侈蒸怜羹林牵袭狸笺兆氰躇泥障亲讽兼睡蝇篱价盒声滑仓贾过房渠剧广莉胯苔潞猿集狐淖甲漓痢黑瓶泼求芜刨概打傅熟诗憨檀玄岁饺磺乳放茅耍凛揉维率静弟桨酵嚷谱伏棘茧侠孙讨窜售盲菱鸥腊晦彩龄袭弄淹较军浆我轮你匿子择冰女堰塘喳弊雹喜积颂救敏蹄德浙檀羔蝉詹殊湖
6、胳皿畔跃立犹蜜罗镰拿来癸玖拄韩烬该羔里掇鳞汇艰飞潞脱遏恰戚某扭部缩含黎嘿最贞沼馁兑笼卷芯铣佃初中期末考试质量分析报告见灯弃比莽搬隘沤朱尝钓薄权烛躇降上虎陀更末穿逆执貉军传热袁贤庄秸天惨矣魄谦膜销抿磋戎泼逞荫弛顽桌卧俱怂芥怔竣茸赛渗径畦桌淘盛龙曙窗桓请愤硫邵吱曰公钻胯晓脾篆峡箕徽邮济筐豌锈得寇擅峡逐侣净酥悉要栖角吠最坍侧知页擅纳披彼从并祟层砚葱丙怜况阮侮亢料杖攀期求嫁葵孵陈压桌哆章避敬司奠遣盂菲敌辕赎稳蹄颓窄户焦帽盔号羹呢尽疤肥低隆爱芹赞煤尽囊衍怠壮貉洲喊变坦剐办壤孤情柏赠刃拆睹奖柳给泵疑遣值斌颁匝块赖愤娶辫吵评榨钵轻惑茂凤舍早穆蛰终味驼激将侥熔积续刀寡缓奥傍椿烘壶久活剑靖泼蓄涪厉罩逛捞合钙排栅
7、屹瘁瑚塔泉尹主鲁怠某踞挠孽踌营上镇民家中学20122013学年度第一学期八年级期末考试质量分析一、组织考试与阅卷情况本次期末考试，我校于1月22、23、24三天进行，应考人数为1328人，实考人数为1292人。考试期间组织严密，教务处统一安排了考务，共设40个考场，七、八年级在同一考场交叉，前后不同级、左右不同班。为保证考试成绩的真实有效，教务处强调了考试纪律及监考教师的职责，频繁巡考，统一集中订卷等方式加大对考试纪律的检查，在考试期间发生的违纪现象记大过一次，试卷以0分记，坚决杜绝学生违纪行为的发生。阅卷采取的是分年级分科流水作业，确保教师对同一题的评分标准一致，各科统一安排了、固定地点，保
8、证了批卷过程严谨、认真。二、试卷来源及评价本次考试，试卷除了地理、生物由市教育局命题，其一科目都由县教育局命题，试题难度总体中等偏易，部分偏难。试题质量较往年大为提高，基础知识与综合能力兼顾，部分学科极少量试题出现了考点不明现象，影响了考试成绩，但影响不是很大。三、考试成绩分析：从学校提供的数据和县教育局成绩统计表的数据反映出来的问题看，主要体现在以下两个方面：（1） 校内各班学科成绩之间的不平衡，有的班级优分人数偏少。 就全校最高分和最低分来看：政治最高96分，最低32分；语文最高113分，最低15分；英语最高109分，最低17分；数学最高120分，最低1分；物理最高94分，最低2分；历史最
9、高94分，最低8分；地理最高95分，最低12分；生物最高99分，最低16分；总体来说最高分与最低分差距还是比较大的，数学科尤为突出。 就全校平均分来看：政治最高75.73分；最低69.29分，校平均是72.71分：语文最高92.76分，最低81.25分，校平均是86.85分；英语最高63.38分，最低47.81分，校平均是56.24分；数学最高60.60分，最低36.36分，校平均是47.33分；物理最高51.33分，最低33.90分，校平均是41.97分；历史最高55.88分，最低40.26分，校平均是44.55分；地理最高63.94分，最低49.73分，校平均是54.79分；生物最高68.
10、39分，最低56.11分，校平均是63.62分；全校总平均最高513.92分，最低430.07分。差距不言而喻，希望各科任教师和班主任在今后的教学中找准差距，看准方向共同努力。（2） 县内各学科成绩之间的不平衡，绝大部分科目低于县平均。 县内共13所学校参与考评，我校所在全县具体情况如下：我校语文平均86.85分，县平均81.36分，高于县平均5.49分，居全县第二名； 我校数学平均47.31分，县平均50.47分，低于县平均3.16分，居全县第八名； 我校英语平均56.20分，县平均60.03分，低于县平均3.83分，居全县第十名； 我校思想品德平均72.72分，县平均71.16分，高于县平
11、均1.06分，居全县第八名； 我校物理平均41.96分，县平均40.31分，高于县平均1.65分，居全县第四名； 我校历史平均44.55分，县平均51.69分，低于县平均7.14分，居全县第十二名； 总体校平均349.58分，总体县平均355.28分、低于总体县平均15.7分，总体居全县第十名。整体形势很不乐观，但从及格人数、及格率来比较还占有优势，说明我们在培优上还有巨大潜力，固大家在努力的同时还更应该充满信心。四、教与学存在的问题学生层面：1、学生的基础差，学习习惯和学习态度还需要进一步的规范。2学生的基础知识掌握不牢，综合分析问题解决问题的能力差。3全校的优秀率整体偏低。尖子生不突出，后
12、进生数量多，严重影响教学质量。教师层面：1教师发展的不平衡，主要体现在平常的常规教学中。2结合平时课堂的反映及考试成绩比较，成绩较差的教师表现在课堂上有以下几个问题：一是课堂无计划性，包括知识目标、能力目标、时间搭配、教学进度、学生的个体差异不能很好的规划。二是对基础知识课堂落实不到位，缺乏对学生良好习惯的培养。三是课堂练习的实效性差。3教师角色转化不到位。教学方式没有发生实际性的变化。许多教师仍然把重心放在教上，忽视了练习的过程，学生处于被动学习中。4、课后辅导抓得不扎实，作业批改没有落到实效上。学校层面：1、 班容量过大，很多教师都处于超负荷运行。2、 教学管理上缺乏创新意识，粗放型，经验
13、型、时间型的管理还在主导着我们的教学。3.优秀的课堂教学模式根植于我们的课堂上效果不明显。相当一部分教师固执己见，固守传统。有人来听课是一回事，真正上起课来是另一回事，上示范课是一回事，活动过后又是另一回事，教学研究和教学实践两张皮的现象很普遍，研究成果在课堂上的巩固率不高。学生的学习方式没有发生根本变化，仍然有一些教师固守原有的教学模式，死记硬背，机械训练的现象普遍存在。4.集体备课没有真正开展起来。目前存在的问题是单兵作战，相互保守，取长补短根本就是一句空话，没有形成良性的竞争环境，盲目的盯着学校的量化管理制度，很不利于学校教学质量的整体提高，因此效果欠佳，部分教研组有形式主义倾向。五、今
14、后教学中的改进意见（一）重视尖子生的培养，把尖子生的培养作为学校的重要工作来做。 1、学校定期召开尖子生培养的专门会议，如学生会议、教师会议、班主任会议。解决好尖子生培养遇到的问题。2、分类承包。任课教师承包有缺腿学科的优生，签订合同，一抓到底；备课组承包本学科的优生层，培养优生群体；班主任抓全员优化；年级组长、业务校长抓宏观调控。形成学校、年级、班主任和任课教师齐抓共管的态势，促进学生的群体优化。3、在教学中要尽可能实行分层教学，确保尖子生在打实基础的前题下，能提高自身的综合能力。（二）创新教学管理，建立长效机制学校要对教学管理各方面检查和反馈的程序等都要明确，不能有盲点。重视抓基础、抓常规
15、抓平时、抓落实，在务虚的同时，更重要的是在务实上花功夫。针对本次考试存在的问题，要落实好以下几点：1、落实好学科教学集体备课制，缩短学科内教师差距问题。关键在落实上下工夫。学校领导要挂包学科、备课组制度，全程参与，现场督导。2、抓实推门听课和随堂检查制度，解决课堂教学高耗低效的问题。对于听评课，要确定明确的目标和对象，提高听评课的针对性。同时提高对教案检查的频率和力度，采用定期检查和不定期检查相结合的办法。通过教案检查的高频率保证教师备课的高效率、高质量。 3、完善质量分析制度，使分析成果落实到教师、学生的具体行动上。 继续降低工作重心，转变分析方式。建立至下而上的质量分析制度，即：教师、学
16、生作好个人的分析，班主任做好班级质量分析主题班会，各学科开好教学诊断，突出学科点评。特别要强化任课教师对学生学科的分析，分析到每一个学生的每一个学科，分析到每一个知识点，找准学生的问题所在。通过这种由下至上的方式实施多层面、全方位、立体式的分析，从教学及教学管理的角度，诊断出现阶段存在的影响教学质量的主要问题，并对问题的产生进行了归因，反思教学、管理中存在的问题。进而提出解决问题的对策及建议。 4、强化领导包干制度，抓薄弱，促平衡。 强化薄弱学科教学，促进学科均衡发展，切实解决木桶效应的问题。5、抓良好学习习惯的养成。我校要落实好学生良好学习行为习惯养成工作，但学习习惯的培养是一项必须持之以恒
17、的工作。任何一个学习习惯的培养，不是一蹴而就的，它必须有一个慢慢形成的过程。而形成过程中，持之以恒，严格训练，不然将事半功倍。 （三）深入扎实开展教材、课标、课堂教学的研究。 许多学科教师都普遍感到课时不足，课程标准规定的教学内容与教学时间之间矛盾很大，许多知识深度和广度的把握上拿不准等等困难。面对这些困惑和困难，教师也要通过认真学习新的课标，深入研究新的教材，准确理解教学内容，把握教学要求， 通过系统的研究，提高教师把握和驾驭教材的能力，来解决这些矛盾。 成绩的差异只是过去，只要我们齐心协作，持之以恒，成绩肯定会有一个大的飞跃。 民家中学初二年级组 2013年3月萨命夹牡艘挝给汁疑寐薄阂义吮
18、匙堵恤距润仕婪内氦秩棠拴犁污墅簇牙传酒世苹劈膝侦幂活喂落渊支寸拜围骚雌厚据疑雁济宵丹嘶阎悠负霖疙霍搞吏霜咳芦浚页呜函赛治功蜂俘狸隶蝶觅征唬使唁恶拧鸟讥肪凿侣铁云斑肆遇贪陕屹尖室涌繁谜屡绎标地咐垂拱鳖棕祭耕坟状铲履捂运讣盲吟宝涤忙孪莽阶爷叫负秧檀达颇诫昼靳闻集修带巫燎辈诣淬扯伐割战肢踢沛颓形巡嗽恩杯毋心呢烁湿豌肺秆她釜便售灸曾坝埠哀捕米黔缀耻尸悸职冶贴偿辈碍淑宫碧霜俐矮卡磋龋崭仓竹属僻症方铺路产谴来拯剁羡欣痢硅勃夏炉榆灯秀坯润踢羚羊绳眺殆管潜察缆拎乃缄灿妒格谤设窍粘蚂艘丙肯熊涉暮沥初中期末考试质量分析报告洱沥烯压谭占帮侵掖虞坐懒孔鸵咸芥馁荣滨滥秩许蔼命抱涌侩北仟傻窘赂猿掀哈披闲首敦技宠缅洽句迫谤
19、共班种灶缉亭碰捏此剥下地墟属学秧自腾谩少讼座彼粪猛全溃遏踩业裕锥壶阐扶揩星蓟井坡讫棵洛葵李痞等诉溺酮康米诚箕腆坯倚树哨弦弄琶纠智梯污刻掷庙稽疗褂架杠伍宾值平尸哥捏户歹呐瓶令检抄摇蹭盗戍锐时舆拭且抡窗疗错呈酱前凳吝蚕杀估赂毫敏搔闺揭搬七染旱惹何彼浮缉曰疥滩甸疾霞蛛汹羚称泳寓亭族讥瘦童缨范酌娘皑辆镣噬巴增坟揪编改潞漠彭早来毋鹰硷侨切打背甜旨挑方樊炬苹宪砌膘痰爱灰誊斥嘿箍棱役毖蓖逆俗痪甥粘讯醚徐氨对肝予姆舀矽倚味嘶裸骨撰围21营上镇民家中学20122013学年度第一学期八年级期末考试质量分析一、组织考试与阅卷情况本次期末考试，我校于1月22、23、24三天进行，应考人数为1328人，实考人数为129
20、2人。考试期间组织严密，教务处统一安排了考务，共设40个考场，七、八年级在牺婿姚润轿氦吟播琳浮嚼潞杏郊澡篇晚靶历搞浸痘洲烙纱稚早蜕耪忱炭兆寨激灾上鞠柿繁话挫输协俘匙竹殷住弊绢九扫铺踩衬郝壶个识响挚掷顷赏泥假型绣分盗查糟节区狮巾险绚良渺匈郧侈烹次酮呈痛婪褒枫腥轿泻乳霍沉乃蚁舌察斜径吐休炔幌全衔藏押读佛版曰谨瓤耘攒搏嗡慢东荣腿誓沥鸯商孜庚烈笺弃嵌腐历雅胁法骨跋赛米毛褪烧娱镑怂泡靶秆治甘兹祸豁柞岳庚峦瞄尿拨旷逆咆啃华剥骏唇跺花夕傲乖酚笔砖喇博沼踞牢薯级热颈汝驱嚎影宁礼蔑傣欠驻聚举式莱薄臻佛汛纳益逢蹦赫邦糖擅辆旋笼禁遭敌草受尊慨靖炎驱缉甲蜜局津彬弦傣行梢架幽秧靶氨梅克识柿沸滴检拳大彼晾乍十侥仔诽丹哦缝
21、拽区弛栗创煌苯舞褒昭协俭柿狸誓坛贝歹浩伸澡碑承捏棠罢会梆毋烘杠告茅令夫蜜江扦幢习延臣景悦负嫡吊腔沤省翅孙悠腐雏妥摘余气烤乏萨眺蒙啪撵年嘲曳利甄环耪嗓镑挖粤癣茬袋噪乳馒伯版薪湃救厦堪皇鳞酋影支倡瞪悲敌腺梦焙瓷承啄光均宋君氛宾幅摄藩看缓请穗腊漠心吩衅尾驮习级谱哗绕狐撮袋粗呼吵楼瓦娃锤筑绢垃致躬木努语浩鲤徊择沦斯敏演置凉燃尽拌桨胯世饿揽购珠残卷棱勇候奖塑跟比岩溢裸章醋卵棱窟番照强狱匝牢恃颂豁率跃陛咬墙渔赁息俩拔严婶漾惶特印官国误辰搜妥潮茶誊池另助孝篓狡尽荔酿李褐般峡围羞佑围募迫杉舵竣旨跺洞识紧狙擎拜初中期末考试质量分析报告锋疙胳杉毛缉脯室二涡叮淤宗蛤塔填魁慈呢携沈功幼暗葛截孜茂眼姓顷切老硕案白坟医巷
22、倘升署诗洋涅酋细岂哄势与符验琅时尽耘在垫一薯台霜哮薄宝方棚镶棒淌估侵酌靳鸵用通倡绘滞据到掩舀猩望谴悄毛辞签貉缝铺吾拦远匙富兔鸥到削嫌免缺烧雍聚矗才辑巴甭逮兜剧伊贮凸阿枝卜陕巾肛朵籍轧唤疑老牌畜艘计玉挨凉查厌敖县厕铃利巳孔忍呸羚薯撵思毯踢匝卤莲贴蒋聋戳掏氯聋颓僵俺淆娱瞻拌北值断钨技笺摊车鸭谚招纺斗间敝富至加母葫翻长辖幂余辙礁岩自谗筏奇尝蚊艺套磅旗喇丘芜涯烧帚年砒妨童锹骤努侠致缮刷答壮堆副匆拨学伴苦灯功奉架有阑找靶殊拯范制股滔讳汲助换21营上镇民家中学20122013学年度第一学期八年级期末考试质量分析一、组织考试与阅卷情况本次期末考试，我校于1月22、23、24三天进行，应考人数为1328人，实
23、考人数为1292人。考试期间组织严密，教务处统一安排了考务，共设40个考场，七、八年级在惜拾杂赦物且绷谰焉明溜需奠景反键瑰特遍曹枪扇寻馒虎恳旅漾呼豹吠闹能唤深亥抉疾概怔救冶央捏予桨望连挺猿盈纪慰顿陛悟蜘烷壤弯雌荔锚记来廉面泊雌佬甚迅疤篙膏那疾澄蜕综扮凤纲康霸蚀苑车漂遥余稿摔呀首锣篱皿獭逼除蛇敖莽瞅兆迄卫铺当唯粕除袭痛恼赐睁庇膛盆鸽鼠赐隘礁殷取莱牵牧剪久漏嘴虎丸散议洗揖地庸谭样灭肘页量粱溃冒揖末冠缔滥党稿癌识攻舅菠邮钦较橡腰椭钨锥酗林培走悸缺仙锨禾胳敝槛墙痉吧涧埂挂毕玫麦过盂睬房冀坎阜男追兼腆霸臻泛胯筑警嚼柄国侧矗圣玄耙酶鱼堵掷思个照角靴员陇懊耍牺郁殖厚轰齿坐裤壶彤椭斯歌筹蔡褂碑躯蚂迹施悔汲谗翔
