1、支部书记二十届三中全会精神专题党课讲稿（共8篇）目录篇一支部书记二十届三中全会精神专题党课讲稿2篇二党课讲稿：深入学习二十届三中全会精神,推动党纪学习教育的深化与实践11篇三、学习二十届三中全会决定进一步全面深化改革必须坚持以人民为中心党课19篇四【党课】司法部门二十届三中全会精神宣讲稿26篇五学习贯彻二十届三中全会精神专题党课41篇六、司法系统学习贯彻党的二十届三中全会精神专题宣讲稿党课讲稿46篇七审计局学习贯彻党的二十届三中全会精神专题党课讲稿49篇八二十届三中全会深化国企业改革专题党课讲稿55篇一、支部书记二十届三中全会精神专题党课讲稿同志们：党的二十届三中全会强调进一步全面深化改革以促
2、进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点,把“坚持以人民为中心”作为进一步全面深化改革必须贯彻的重大原则之一。这充分体现了中国共产党为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，凸显了进一步全面深化改革的价值取向。“民心是最大的政治”。在进一步全面深化改革、推进中国式现代化新征程上，要坚持尊重人民主体地位和首创精神，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享,汇聚起亿万人民奋进中国式现代化的磅礴力量O今天的专题党课，坚持以人民为中心谋划推进改革，与大家进行交流分享。一、在思想上解决“为谁改”的问题，明确人民对美好生活的向往就是深化改革的奋斗目标面深化改革要遵循以人民为中心的价值取
3、向,所要回答的核心问题是为什么人的问题。“为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。”人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。中国共产党始终把人民装在心里,镌刻在自己的旗帜上。从“全心全意为人民服务”，到“要把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定方针政策和作出决断的出发点和归宿”“代表最广大人民根本利益”“实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益”，再到“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，人民立场一以贯之、坚定不移。（一）牢记全面深化改革的根本价值取向。在全面深化改革的价值取向上，习近平总书记强调，人民是历史的创
4、造者，必须以人民为中心推进改革，以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点,坚持从人民利益出发谋划改革思路,人民群众关心什么、期盼什么，改革就抓住什么、推进什么，做到人民有所呼、改革有所应O必须紧紧依靠人民推动改革,尊重人民首创精神,尊重实践、尊重创造，最大限度集中全党全社会智慧，最大限度调动一切积极因素，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱。无论是加强人民当家作主制度建设，发展全过程人民民主，还是弘扬社会主义法治精神，全面推进国家各方面工作法治化;无论是推进经济体制改革,促进经济高质量发展,还是加强社会治理创新，提升公共服务水平；无论是推进生态文明
5、建设,打造美丽中国,还是推动文化繁荣兴盛,丰富人民精神生活，都要以增进人民福祉为出发点和落脚点,让改革的成果切实转化为人民的幸福生活。党以全面深化改革的实际行动和显著成效，深刻回答了改革“为了谁”的问题，生动践行了以人民为中心的发展思想。站在新的历史起点，面对纷繁复杂的国际国内形势、新一轮科技革命和产业变革、人民群众新期待，必须自觉把握改革的价值旨归,结合我国经济社会发展实际与人民群众的利益诉求谋划制定落地举措，推动进一步全面深化改革在坚持人民立场中行稳致远。（二）汇集进一步全面深化改革的人民伟力。在马克思主义看来，“历史活动是群众的活动”。习近平总书记指出，“人民是历史的创造者，群众是真正的
6、英雄”。人民群众是“宇下”的“知屋漏者”，是“草野”的“知政失者”。谋划发展，最了解实际情况的是人民群众；推动改革，最大的依靠力量也是人民群众。为了人民而改革，改革才有意义；依靠人民而改革，改革才有动力。人民是历史的创造者，是推动改革开放的主体力量。改革开放在认识和实践上的每一次突破和深化,改革开放中每一个新生事物的产生和发展，改革开放每一个领域和环节经验的创造和积累，无不来自亿万人民的智慧和实践。只有紧紧依靠人民群众，最大限度调动广大人民群众积极投身进一步全面深化改革的伟大实践,才能确保全会确定的目标和任务全面落实到位。人民群众不仅是浩瀚的力量之海,也是浩瀚的智慧之海,中国波澜壮阔的几千年历
7、史就是由中国人民书写的，中国人民依靠自己的勤劳、勇敢、智慧，开创了各民族和睦共处的美好家园，培育了历久弥新的优秀文化。同时，也正是因为有了中国人民，从小小红船到巍巍巨轮，中国共产党能够逐渐发展壮大，中国特色社会主义能够不断蓬勃前进。进入新时代，消除绝对贫困、全面建成小康社会是通过紧紧依靠人民群众才得以实现的,未来以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴也需要依靠人民群众才能不断完成。只要我们紧密联系人民群众、经常深入人民群众、紧紧依靠人民群众，就能够得到源源不断的实践力量和理论智慧。必须走好新时代党的群众路线，带着问题到基层去、到群众中去，来到群众身边，积极与群众谈心交心，建立深厚而真挚的感情。
8、尊重群众首创精神，自觉拜人民为师，眼睛向下看、身子往下沉，善于通过调查研究、互联网平台、政务热线等各种渠道问政于民、问需于民、问计于民，把社会期盼、群众智慧、专家意见、基层经验充分吸收到改革设计中来，获得新认识、作出新概括、形成新成果、推动新发展。（三）突出进一步全面深化改革的人民共享。“人们为之奋斗的一切，都同他们的利益有关”，这是马克思主义的经典论断。新时代肇始，习近平总书记在十八届中央政治局常委同中外记者见面时深刻指出，“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作
9、得更好、生活得更好”。党的二十届三中全会明确提出，“在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务”,单列“健全保障和改善民生制度体系”部分，且在健全全过程人民民主制度体系、完善城乡融合发展体制机制、优化文化服务和文化产品供给机制、加强人权执法司法保障等多方面提出了明确要求。改革千头万绪，归根到底始终是一个“人”字。进一步全面深化改革，在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务。要从人民整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进改革，注重从就业、增收、入学、就医、住房、办事、托幼养老以及生命财产安全等老百姓急难愁盼中找准改革的发力点和突破口，多推出一些民生所急、民心所向的改革举措，多办一些
10、惠民生、暖民心、顺民意的实事。同时，必须坚持尽力而为、量力而行，完善基本公共服务制度体系，加强普惠性、基础性、兜底性民生建设，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民，不断满足人民对美好生活的向往。二、在方法上解决“靠谁改”的问题，明确人民群众是推动深化改革的力量源泉习近平总书记指出：“中国共产党的一切执政活动，中华人民共和国的一切治理活动，都要尊重人民主体地位，尊重人民首创精神，拜人民为师，把政治智慧的增长、治国理政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中,使各方面提出的真知灼见都能运用于治国理政。改革任务越繁重，越要依靠人民群众支持和参与。遇到关系复杂
11、难以权衡的利益问题，需要广泛听取人民群众意见和建议，及时总结人民群众创造的新鲜经验，充分调动人民群众推进改革的积极性主动性创造性,把最广大人民的智慧和力量凝聚到改革上来，同人民一道把改革推向前进。只有把人民立场作为根本立场，把为人民谋幸福作为根本使命，尊重人民群众的创造，才能不断激发人民群众的积极性主动性创造性,凝聚起实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。（一）一切改革的推进，都离不开人民的力量。无论促发展还是抓改革，我们党做事的一个指导思想就是尊重群众首创精神。回顾总结改革开放积累的宝贵经验，习近平总书记深刻指出：“前进道路上,我们必须始终把人民对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，践行党的
12、根本宗旨，贯彻党的群众路线，尊重人民主体地位,尊重人民群众在实践活动中所表达的意愿、所创造的经验、所拥有的权利、所发挥的作用,充分激发蕴藏在人民群众中的创造伟力。”把牢以人民为中心的价值取向，进一步全面深化改革，必须尊重人民主体地位，充分发挥人民群众积极性、主动性、创造性，紧紧依靠人民推动改革。发扬人民首创精神，激发基层的改革创新活力,中国式现代化的“百花园”定能更加绚丽多彩。习近平总书记深刻指出：“改革任务越繁重，我们越要依靠人民群众支持和参与，善于通过提出和贯彻正确的改革措施带领人民前进,善于从人民的实践创造和发展要求中完善改革的政策主张。”进一步全面深化改革,不仅要走好新时代党的群众路线
13、继续围绕群众关心的就业增收、入学就医、托幼养老等急难愁盼问题,找到改革的发力点和突破口,而且要持续激发群众参与热情、畅通参与渠道、健全参与机制，及时总结群众创造的新鲜经验，提高改革决策的科学性，更好把最广大人民智慧和力量凝聚到改革上来。（二）人民群众是全面深化改革的力量源泉。习近平总书记指出：“人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉”。新时代推进全面深化改革，必须紧紧依靠广大人民群众，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，使人民群众既是国家的主人，又是改革的主角。当前，全面深化改革进入深水区，如何找到正确的破题方向，需要我们充分释放人民群众的创造活力，从群众中寻找
14、改革的突破口、破题的发力点。全面深化改革的各项计划、政策规划必须充分反映人民的利益和要求，要充分倾听人民的意见和建议，改革的各项举措要契合人民群众的需求度、满意度。只有紧紧依靠人民群众的智慧和力量,我们才能克服困难，应对挑战，凝聚共识。人民群众具有无限的创造力，这种创造力往往在人类社会发展的关键时期,会转化为推动历史变革的巨大力量。人民是现实社会的直接接触者、基层实践的主要参与者，是最了解现实情况的群体。推进全面深化改革，要坚持顶层设计与社情民意紧密结合，发挥人民群众的主观能动性，为改革提供源源不断的力量源泉。（三）把以人民为中心贯穿进一步全面深化改革各方面全过程O坚持以人民为中心不是抽象的、
15、空泛的，而是具体的、现实的，必须将其贯穿进一步全面深化改革各方面全过程,贯彻到新时代我国经济社会发展的各个环节,体现在更好满足人民美好生活需要的各项实践中。要善于通过深入细致的调查研究发现问题、正视问题和解决问题，在深入分析问题的基础上真正解决问题。要通过走好新时代党的群众路线，真正把群众面临的问题发现出来，把群众意见反映上来，把群众创造的经验总结出来，把群众力量释放出来。必须牢牢把握我国社会主要矛盾的新变化,积极顺应人民对高品质生活的新期待，把为人民造福的事情办好办实,在高质量发展中努力为人民创造更加美好的生活。在进一步全面深化改革中，我们一方面要保持历史耐心，同时又要进行不懈努力，根据现有
16、条件把我们能做的事情都做起来，积小胜为大胜，不断推动全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。三、在实践上解决“怎么改”的问题，通过改革给人民群众带来更多获得感习近平总书记强调，“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革；哪个领域哪个环节问题突出，哪个领域哪个环节就是改革的重点。”当前改革进入攻坚期、深水区，利益固化的藩篱、体制机制的束缚成为全面深化改革必须突破的难题。我们必须下大气力破解根深蒂固的难题，维护社会的公平正义，把改革举措落到实处。改革不是为了满足一小部分人的愿望和要求,而是要让绝大多数人民
17、群众共享改革发展的成果，这是全面深化改革的必然要求。在促进经济持续健康发展的同时，要通过一系列政策缩小收入分配差距,构建人人享有的分配格局。只有分配更公平，老百姓的钱袋子才能更鼓。人民满意的维度是多方面的，只有人民满意，群众才会滋生获得感、幸福感、安全感。（一）把创造人民美好生活，促进人的全面发展作为改革发展的根本目的。改革开放必须坚持以人民为中心，不断解放和发展生产力，不断推进共同富裕，不断扩大人民民主，推动构建人类文明新形态，逐步实现全体人民共同富裕。“老百姓关心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推进什么”。全会以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，就完善收入分配制度、完善就业
18、优先政策、健全社会保障体系、深化医药卫生体制改革、健全人口发展支持和服务体系等,提出一系列重大改革举措,正是民之所望、改革所向。进一步全面深化改革，要继续坚持人民有所呼、改革有所应，做到以改革实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，筑牢中国式现代化事业常青的人民根基。今天，人民对美好生活的向往更加强烈,人民群众的需要呈现多样化多层次多方面的特点。全会顺应人民群众新期待，继续把改革推向前进，正是坚持以人民为中心、让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民的必然要求，是推动高质量发展、更好适应我国社会主要矛盾变化的迫切需要。全会提出的一系列举措落地见效，必将不断造福人民，让老百姓有更多、更直接
19、更实在的获得感幸福感安全感。（二）持续增进民生福祉，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，全面深化改革始终把满足人民对美好生活的新期待作为出发点和落脚点。通过健全完善民生领域的体制机制，提升人民群众的获得感、幸福感和安全感。促进社会公平正义，离不开民生领域的制度建设，任何制度的建立，都与当时的时代背景密不可分，伴随社会变迁，相应制度也亟待与时俱进、深入完善。推动民生改革应关注“破”的问题，这要求聚焦群众反映强烈的突出情况,通过制度改革进一步破除深层次阻碍；满足民心所盼，就该在“立”上下功夫，以制度创新和供给增进人民群众的民生福祉，做到老百姓关心什么、期
20、盼什么,改革就要抓住什么、推进什么。高质量发展要解决发展不充分、不平衡的问题，更高效率的发展会为解决这些问题创造有利条件。分配制度是促进共同富裕的基础性制度,在制度改革中充分体现效率与公平原则至关重要。构建初次分配、再分配、第三次分配协调配套的制度体系,要坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的原则O物质财富的公平分配，让全体人民更公平地分享改革成果，这必然会重塑社会的道德体系和社会习俗，增强社会各界的凝聚力、认同感，起到促进社会公平正义、丰富精神财富的作用，提升人民群众在精神领域的幸福感和获得感。当人民精神生活丰盈富有，培育涵养出与社会发展同步、与时代要求契合的价值理念与精神品质时,可促进个体
21、以更为积极饱满的状态投入社会生活、追求个人理想、创造社会财富，进而为整个社会供给丰沛的精神源泉，为深化改革行稳致远增进共识、凝心聚力。（三）坚持以人民为中心把改革推向前进。习近平总书记指出，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，抓改革、促发展，归根到底就是为了让人民过上更好的日子。这对进一步全面深化改革提出了更高要求。必须更加注重改革实效，把抓改革作为一项重大政治责任,增强推进改革的思想自觉和行动自觉。既当改革促进派、又当改革实干家，确保改革措施的针对性和可操作性。要聚焦继续推进全过程人民民主建设，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，推动人民当家作主制度更加健全、协商民主广泛多层制
22、度化发展、中国特色社会主义法治体系更加完善，社会主义法治国家建设达到更高水平。把人民当家作主具体地、现实地体现到党治国理政的政策措施上来,体现到党和国家机关各个方面各个层级工作上来，体现到实现人民对美好生活向往的工作上来。必须聚焦提高人民生活品质，坚持为了人民而改革，做到老百姓关心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推进什么，完善收入分配和就业制度，健全社会保障体系，增强基本公共服务均衡性和可及性，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展；坚持依靠人民而改革,善于从人民的实践创造和发展要求中完善政策主张，让人民群众衷心拥护和积极参与到改革之中，不断夯实改革的群众基础。实践表明，
23、对改革价值取向的正确把握，使全面深化改革始终坚持为了人民、依靠人民，得到了最广大人民的衷心拥护。全会顺应人民群众新期待,继续把改革推向前进,正是坚持以人民为中心、让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民的必然要求,是推动高质量发展、更好适应我国社会主要矛盾变化的迫切需要。在进一步全面深化改革、推进中国式现代化新征程上，要坚持尊重人民主体地位和首创精神，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享，汇聚起亿万人民奋进中国式现代化的磅礴力量。篇二、党课讲稿：深入学习二十届三中全会精神,推动党纪学习教育的深化与实践同志们：党纪学习教育刚刚结束,但不意味着我们的责任履行就此终止。相反，这只是一个新
24、的开始，我们要将学习的成果应用到实际工作中,不断提升自身素质,确保党纪国法在每项工作中得到贯彻执行。党的二十届三中全会提出,要将党风廉政建设和反腐败斗争推向深入，坚定不移纠正“四风”，严明纪律，以身作则，强化党性修养。今天，我就结合党的二十届三中全会精神和党纪学习教育工作，和大家共同上一堂“深入学习党的二十届三中全会精神，推动党纪学习教育的深化与实践”专题党课。一、党的二十届三中全会总体情况（一）全会的主要内容与决策。党的二十届三中全会作为我国政治生活中的一次重要会议,其核心内容与决策深刻体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,强调了全面从严治党的重要性。全会明确指出，必须坚持和加强
25、党的全面领导，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。在这一精神指导下,党纪学习教育成为推动党的自我革命、深化全面从严治党的重要途径O通过学习教育,可以有效提升党员干部的纪律意识和规矩意识,确保党的纪律和规矩在全党范围内得到严格执行。例如，根据全会精神，各级党组织应通过开展形式多样的学习活动，如专题讲座、案例分析、模拟法庭等，使党员干部深刻理解党纪党规的内涵，从而在实际工作中自觉遵守，形成良好的政治生态。（二）全会精神的核心要义。党的二十届三中全会精神的核心要义在于坚持和发展中国特色社会主义，全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化。在这一精神指导下，党纪学习教育显得尤为重要。
26、通过深入学习党章党规，强化党员干部的纪律意识,我们能够确保党的纪律和规矩在全党范围内得到严格执行。例如,根据中央纪委国家监委网站公布的数据，2023年全国纪检监察机关共查处违反中央八项规定精神问题6.2万起，处理&6万人，给予党纪政务处分6.1万人。这一数据反映出纪律教育的紧迫性和必要性。正如习近平总书记所强调的，“没有规矩不成方圆”，我们必须通过党纪学习教育，构建起党员干部不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制，从而推动全面从严治党向纵深发展。二、党纪学习教育的重要性（一）党纪学习教育的目标与意义。党纪学习教育的目标在于通过系统性的学习，使党员干部深刻理解党的纪律和规矩，从而在思想上、行动上与党中
27、央保持高度一致。其意义不仅体现在提升党员干部的纪律意识和规矩意识，更在于通过这种教育，构建起党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的长效机制。例如，根据中共中央办公厅印发的关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定，明确指出要“坚持用制度管权、管事、管人”，这为党纪学习教育提供了制度保障和实践方向。通过学习教育，党员干部能够更好地运用马克思主义中国化的最新成果武装头脑,确保在新时代的征程中,党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。（二）党纪学习教育在新时代的定位。在新时代背景下,党纪学习教育的定位显得尤为重要。随着全面从严治党的不断深入，党纪学习教育不仅是加强党的建设的内在
28、要求,也是推动全面从严治党向纵深发展的关键环节。据统计，截至2023年底，全国已有超过9800万名党员接受了党纪法规的系统学习，这表明党纪学习教育在新时代的定位已经深入人心。通过学习教育，广大党员能够更好地理解并遵守党的纪律,从而在实际工作中自觉维护党的纯洁性和先进性。例如,某地党委通过开展“党纪教育月”活动，强化了党员干部的纪律意识，有效预防了违纪行为的发生。此外，党纪学习教育的定位还体现在其与国家治理体系和治理能力现代化的紧密结合上。正如习近平总书记所强调的，“要让纪律成为带电的高压线”，这要求我们在党纪学习教育中，不仅要注重理论学习，更要注重实践应用，确保党纪的严肃性和权威性。三、党纪学
29、习教育的现状与挑战（一）当前党纪学习教育的成效分析。通过深入学习党的二十届三中全会精神,广大党员干部对党纪党规的认识和遵守程度有了显著提升。据统计，参与学习教育的党员干部中，违纪违规行为的发生率较去年同期下降了15%,这在一定程度上反映了学习教育的积极成效。同时，通过案例分析,我们发现那些在学习教育中表现突出的单位，其工作效率和群众满意度均有明显提高。例如，某地纪委通过开展“党纪党规进基层”活动，将党纪教育与日常工作紧密结合，有效提升了党员干部的纪律意识和规矩意识。止匕外，运用SWOT分析模型，我们可以清晰地看到党纪学习教育在强化党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力方面具有明显优势，
30、但也面临着诸如学习内容与实际工作脱节、学习方式单一等问题。正如习近平总书记所强调的，“要持之以恒正风肃纪，推动全面从严治党向纵深发展”，党纪学习教育的深化与实践，正是实现这一目标的重要途径。（二）面临的主要问题与挑战。一是党纪学习教育的内容和形式需要与时俱进，以适应新时代党员干部的思想特点和工作需求。例如，根据中国共产党纪律处分条例的最新修订，党员干部在执行公务时，必须严格遵守廉洁自律规定，但现实中仍有不少案例显示，一些党员干部在利益诱惑面前，未能坚守底线，导致违纪违法事件的发生。这反映出党纪学习教育在实际操作中的执行力度和效果仍需加强。二是党纪学习教育的普及和深化面临资源分配不均、教育方式单
31、一等问题。在一些基层党组织中，由于缺乏足够的教育资源和专业师资，党纪学习教育往往流于形式，难以触及党员干部的内心。止匕外，随着信息技术的发展，如何有效利用网络平台和新媒体工具，创新党纪学习教育的方式方法，也是当前亟待解决的挑战之一。三是党纪学习教育的制度保障仍需进一步强化。虽然党内已经建立了一系列关于党纪学习教育的规章制度,但在实际执行过程中，仍存在监督不力、考核不严的问题。如何通过制度创新，确保党纪学习教育的严肃性和实效性，是摆在我们面前的又一难题。正如习近平总书记所强调的，“全面从严治党永远在路上”，我们必须以更加坚定的决心和更加有力的措施,推动党纪学习教育走深走实,确保党员干部在思想上政
32、治上行动上与党中央保持高度一致。四、推动党纪学习教育走深走实的策略(一)创新党纪学习教育的方式方法。一是可以利用现代信息技术，如开发党纪学习教育移动应用，通过互动性强的在线课程和模拟情景游戏，提高党员的学习兴趣和参与度。例如，可以设计一款名为“党纪先锋”的APP,其中包含党纪知识问答、虚拟现实(VR)廉政教育场景等模块，让党员在模拟的廉政环境中学习和体验，从而加深对党纪的理解和记忆。二是结合大数据分析，对党员的学习行为和成效进行跟踪评估，以数据驱动的方式优化学习内容和方法。通过分析党员的学习数据，可以发现哪些内容更受欢迎，哪些教学方法更有效，从而实现个性化学习路径的定制。例如，通过分析党员在“
33、党纪先锋”APP上的学习数据，可以发现大多数党员在学习党纪处分条例时遇到困难，据此可以设计针对性的强化课程，帮助党员克服学习障碍。三是引入案例教学法，结合实际案例进行深入分析，可以增强党纪学习教育的现实感和针对性。可以定期举办“党纪案例分析研讨会”，邀请有经验的纪检监察干部分享案例，引导党员进行讨论和反思。例如，可以选取近年来发生的典型违纪违法案例，通过角色扮演、情景模拟等方式，让党员在模拟的决策过程中体验党纪的约束力，从而提升党纪意识。四是创新党纪学习教育的方式方法还应包括跨部门合作,通过与其他部门联合开展党纪教育活动，形成教育合力。例如，可以与司法部门合作，共同举办“法治与党纪”专题讲座，
34、邀请法律专家和纪检监察干部共同授课，将法律知识与党纪教育相结合，提高党员的法治意识和党纪观O（二）强化党纪学习教育的制度保障。制度是确保党纪学习教育走深走实的基石，它不仅能够为学习教育提供规范化的路径，还能确保学习成果的长效性和实效性。例如,可以借鉴“PDCA循环”（即计划一执行一检查一行动）模型，将党纪学习教育纳入组织的日常管理之中，形成闭环管理。通过定期的计划制定、执行、检查和调整，确保党纪学习教育的连续性和系统性。同时，引入数据驱动的管理方式，比如通过定期的党纪知识测试和满意度调查，收集数据并进行分析，以评估学习教育的效果，及时发现并解决存在的问题。案例分析显示，那些建立了严格党纪学习教
35、育制度的党组织,其成员的纪律意识和执行力普遍较强，违纪行为的发生率也相对较低。正如邓小平所言：“制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。”因此，通过制度建设，可以为党纪学习教育提供坚实的保障，确保党的纪律和规矩在全党范围内得到严格遵守和执行。五、宣传贯彻全会精神的具体举措（一）制定针对性的学习计划。首先，应根据全会精神的核心要义，确立学习目标，确保每个党员都能准确把握全会提出的各项决策和要求。例如，可以设定具体的学习指标,如每位党员需完成至少20小时的党纪学习，并通过考核来验证学习效果。其次，学习计划应结合党纪学习教育在新时代的定位,将学习内容与当前政治、经济、社会发展的实际相结合，确保
36、学习的时效性和针对性。例如，可以引入案例分析法，通过分析近年来党内外的典型违纪案例，让党员们深刻理解党纪的重要性。此外，学习计划还应注重创新，运用现代教育技术，如在线学习平台和互动式教学软件，提高学习的趣味性和互动性。通过这样的学习计划，不仅能提升党员的党纪意识，还能促进党纪学习教育的长效发展。（二）加强党纪教育的日常监督与考核。通过建立一套科学、规范的监督考核机制,可以确保党纪教育的实效性和长效性。例如,可以借鉴PDCA（计划一执行一检查一行动）循环模型，将党纪教育的每个环节都纳入到监督考核的范畴内。在日常监督方面，可以利用大数据分析技术，对党员的学习进度、参与度以及党纪知识掌握情况进行实时
37、监控,确保每位党员都能按时完成学习任务。同时,通过定期的考核,如开展党纪知识测试、案例分析讨论等形式，对党员的学习成果进行评估，以此来激励和督促党员不断加强自我修养，提高遵守党纪的自觉性。正如习近平总书记所强调的，“要持之以恒正风肃纪，推动全面从严治党向纵深发展”。通过强化日常监督与考核，我们能够更好地推动党纪学习教育走深走实，为全面从严治党提供坚实保障。六、党纪学习教育的未来计划（一）构建长效学习机制。长效学习机制的构建需要从制度化、常态化、个性化三个维度着手。首先，制度化是确保学习教育持续性的基础，通过制定明确的学习计划和考核标准，确保每个党员都能在规定时间内完成学习任务。例如,可以借鉴P
38、DCA（计划一执行一检查一行动）循环模型，将学习计划的制定、执行、监督和反馈纳入一个持续改进的循环体系中。其次，常态化意味着将学习教育融入日常工作中，使之成为党员生活的一部分。通过定期组织学习交流会、研讨会等形式，使学习教育成为一种习惯。最后，个性化学习是针对不同党员的需求和特点,提供定制化的学习内容和方法，以提高学习的针对性和有效性。例如，可以利用大数据分析党员的学习行为，为他们推荐适合的学习资源和路径，从而提升学习效率。正如习近平总书记所强调的，“要让学习成为一种生活方式”,长效学习机制的构建正是为了实现这一目标,确保党纪学习教育能够不断适应新时代的要求,为全面从严治党提供坚实的思想和行动
39、支撑。（二）坚持全面从严治党。全面从严治党是新时代党的建设的重要方略，而党纪学习教育则是实现这一方略的重要途径。通过党纪学习教育，可以进一步强化党员干部的纪律意识和规矩意识，确保党的纪律和规矩在全党范围内得到严格执行。例如，根据中央纪委国家监委网站公布的数据，2022年全国纪检监察机关共查处违反中央八项规定精神问题6.2万起，处理8.6万人，给予党纪政务处分6.1万人。这些数据反映出全面从严治党在实践中取得的显著成效，同时也指出了党纪学习教育在其中发挥的关键作用。未来,党纪学习教育应继续深化，通过构窿长效学习机制，如定期开展党纪法规知识竞赛、模拟法庭等形式，使党员干部在实践中学习，在学习中实践
40、从而不断提高党纪学习教育的实效性。正如习近平总书记所强调的，“全面从严治党永远在路上”，党纪学习教育也应不断深化，为全面从严治党提供坚强的思想保证和组织保证。同志们，党纪学习教育是我们时刻不能放松的必修课。在日常工作中,我们要以严谨的态度,扎实的作风,将党纪国法内化于心、外化于行，以实际行动践行党的宗旨，确保每一项决策、每一项措施都经得起实践和人民的检验。同时,我们要贯彻落实党的二十届三中全会精神，深刻领会全会的核心要义，紧密结合工作实际，坚决抵制各种诱惑，严守廉洁自律的底线。我们要以党的会议指示为指引，深化理论学习，提高政治觉悟，确保每项工作都能体现党的方针政策，反映人民的根本利益。在各自
41、的岗位上，我们要发挥党员的先锋模范作用，以更加饱满的热情和更加务实的态度，推动工作不断向前发展，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。谢谢大家！篇三、学习二十届三中全会决定进一步全面深化改革必须坚持以人民为中心党课面对人民群众新期待,党的二十届三中全会紧紧围绕推进中国式现代化这个主题，擘画进一步全面深化改革战略举措，并把“坚持以人民为中心”作为进一步全面深化改革必须贯彻的原则之一。新征程上，我们必须牢牢把握这一重大原则，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享。党的二十届三中全会是在我们党团结带领全国各族人民,在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业关键时期召开的一次重要会议。
42、全会审议通过的中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定（以下简称决定）贯彻落实党的二十大作出的战略部署，对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出顶层设计和总体部署，具有深刻的理论性、鲜明的实践性，是我们党的历史上又一重要纲领性文件。决定提出了进一步全面深化改革的“六个坚持”的重大原则,其中一条就是“坚持以人民为中心,尊重人民主体地位和首创精神,人民有所呼、改革有所应，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享”。这是新时代新征程我们党进一步全面深化改革的原则要求和价值导向,充分体现了我们党对马克思主义人民观、群众观的坚持和发展，对初心使命的坚守和践行。一、坚持以人民为中
43、心，深刻回答了进一步全面深化改革“为谁改”这一根本问题为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。让人民过上好日子，是中国共产党团结带领人民进行革命、建设、改革的根本目的。我们党的初心使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。毛泽东同志明确提出，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，“我们这个队伍完全是为着静放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”“只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来”。为人民而生,因人民而兴,始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把人民
44、立场作为根本政治立场，把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,抓住人民最关心最直接最现实的利益问题推进改革，在幼有所有、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力，推动全面深化改革取得了历史性伟大成就，人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。然而，时代在发展，人民群众的需求也在不断变化。习近平总书记指出：“全面深化改革必须以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点。这是坚持我们党全心全意为人民服务根本宗旨的必然要求。”“如果不能给老百姓带来实实在在的利益，如果不能创造更加公平的社会环境，甚至导致更多不公平，改革就失去意义
45、也不可能持续。”决定把坚持以人民为中心作为一个重要原则，正是我们党践行初心使命的必然要求，明确了改革开放事业必须深深扎根于人民群众之中。中国共产党为什么“能”？原因就在于我们党始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗。我们党没有自己特殊的利益,为人民利益而奋斗熔铸在党带领人民百余年的奋进历程中。从新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放的历史和现实看，中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃的过程，就是中国人民利益、中华民族利益不断实现的过程。改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，正是在改革开放的进程中，我们创造了世所罕见的经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹,这是关
46、乎广大人民群众整体利益、长远利益、根本利益的伟大成就。习近平总书记强调：“为了人民而改革，改革才有意义。”这就明确了进一步全面深化改革的逻辑起点和价值旨归。我们党抓改革、促发展，归根到底是为了让人民过上更好的日子，党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。因此，前进道路上，我们必须坚持以人民为中心的改革原则，始终把人民放在心中最高位置，以人民利益为重、以人民期盼为念，聚焦人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,聚焦民生领域的短板,聚焦人民群众的操心事、烦心事，聚焦人民群众在就业、教育、医疗、居住、养老、环境等方面的难题，坚持人民群众关心什么、期盼什么，改革
47、就抓住什么、推进什么，使改革符合广大人民群众意愿、得到广大人民群众拥护，推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。二、坚持以人民为中心，在进一步全面深化改革中得到系毓性全面性体现习近平总书记在就决定起草的有关情况向全会作说明时指出，决定在起草过程中重点把握几点，其中之一就是“坚持人民至上,从人民整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进改革”。为此，决定从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系出发,深刻把握中国特色社会主义制度完善和发展以及推进国家治理体系和治理能力现代化这一总目标,围绕人民对美好生活的新期待，在统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四
48、个全面”战略布局框架下谋划进一步全面深化改革，彰显了全面部署、系统谋划的大气魄、大格局。其中，坚持以人民为中心这一重要原则贯穿决定全篇，体现在我们党对经济、政治、文化、社会、生态文明、国家安全、党的领导等各方面体制机制改革的系统部署中。决定在第一部分“进一步全面深化改革、推进中国式现代化的重大意义和总体要求”中,强调了“三个面对”的挑战与机遇,其中就包括“面对人民群众新期待”，并将“坚持以人民为中心、让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民”列为必须继续把改革推向前进的“六个必然要求”之一。止匕外，决定还在进一步全面深化改革的指导思想中明确提出，要“以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚
49、点”；在进一步全面深化改革的总目标中明确提出“七个聚焦”，其中每一项都与人民利益密切相关，如聚焦发展全过程人民民主，人民当家作主是其重要内容；聚焦建设社会主义文化强国，强谑丰富人民精神文化生活；聚焦提高人民生活品质，强调推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展;聚焦建设美丽中国,强调促进人与自然和谐共生，等等。可见，我们党推进全面深化改革的根本目的，就是要促进社会公平正义，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民。问题是时代的声音，也是改革的动因。随着中国式现代化不断推进和拓展,人民对美好生活的向往也更加强烈。党的十八大以来，从中央全面深化改革领导小组到中央全面深化改革委员会,习近平总书记主持召开了72次重要会议，锚定全面深化改革总目标进行顶层设计，审议通过600多份改革文件，指引各方面出台3000多项改革方案，一件件关乎百姓的大小事被列入会议议程，成为改革的关注点、发力点。党的二十届三中全会通过的
