2020年幼儿园班主任工作总结4篇.doc

2020年幼儿园班主任工作总结4篇时候飞逝，转眼间，一个严重而又空虚的学期又过去了。回首这学期，劳碌而痛快的事情在我班两位先生的联结合作下，取得了较好的问题。本学期我当真做好各项事情，踊跃实现园里安置的各项使命。回首劳碌、严重的一学期，那点点滴滴，都记录着咱们大二班这一个学期来，所有的欢笑，所有的伤心，以及所有为了执著而支出的起劲。让我们重拾那走过的每一程,在本学期进修生存过程当中，幼儿在各个方面有了很大的前进，在某些方面还存在着缺乏,如下是我对本班这学期的事情总结：一、平安事情1、把平安教导融入幼儿的平常生存中加强对幼儿的平安教导，进步他们的平安认识。幼儿年纪小，还不克不及很好地鉴识黑白，要确保幼儿的平安，光靠先生的终日揭示，肯定是不敷的，针对买办幼儿的岁数特色，咱们开展了相干活动，并在活动中渗入无关的平安常识，如让幼儿晓得110、120、119紧要呼唤德律风的号码和用处，遇到紧要情形，能呼唤求救，了解不顽耍尖锐的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝空中等，使幼儿控制一些自我维护的技艺;在游戏活动前，向他们提出明确的活动请求，活动时，举行当令的揭示。进步幼儿的维护才能。日常平凡，还注重当真查抄幼儿有没有照顾不安全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发明后咱们实时妥当处置，消除统统不安全要素。咱们经由过程幼儿在实践生存中碰着的、见到的、听到的，并经由过程种种路子汇集一些无关平安方面的信息、图片材料等，让孩子们视察接头，谈谈本人的见解，接头并总结应该注重些甚么。写时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。咱们在揭示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿解释铅笔的感化并教给他们精确应用铅笔的要领。孩子在生存中，经常会碰上突如其来的工作，除了稳固他们的感情外，咱们还立即教会孩子紧要处置工作的设施，根绝平安隐患，让幼儿相信先生。2、为幼儿供应轻松痛快的平安环境。幼儿的平安和康健是关系到家庭幸运的小事，作为班主任，就要从维护孩子性命的高度起程，进步本人岗亭的平安认识和应答才能，力图以每桩大事做起，耐烦细腻周密，实时发明不安全隐患，做到防患于已然，为孩子建立一个平安和康健的进展环境，做好幼儿的逐日生存。开学初，咱们就对课堂的每一个角落进行了周全查抄，彻底消除不安全要素。日常平凡用不到的插座的处所尽可能用玩具柜、床铺盖住，以避免幼儿用手触摸，产生风险;把日常平凡经常使用的插头、插座告诉幼儿，并揭示幼儿不玩它们;把日常平凡经常使用的尖利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的处所;把幼儿日常平凡常常应用的种种对象(铰剪等)摆放在教员与幼儿都能看到的处所，以便教员视察操纵。对教室里物品的摆放，咱们都市先考虑到是不是平安，做到迷信合理地摆放，为幼儿创设了一个舒适平安的生存进修环境。3、把平安教导融入到教学工作活动中，巩固树立幼儿的平安认识。咱们根据学期平安教导规划，经由过程事例，让幼儿懂得同小猫小狗相处的危险性，晓得小猫小狗会伤人，不克不及随意逗撩它们，而且教孩子自我维护的要领，以及被小动物危害后的一些简略的拯救设施。在教学工作活动中咱们充沛考虑到幼儿的岁数特色，接纳幼儿爱好的游戏、视察接头、仿照等要领，让幼儿在轻松、痛快的空气中树立巩固的平安认识。4、故里相同，确保幼儿园外平安。本学期，咱们应用节假日光降前，实时揭示家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的平安。卫生事情：这个学期h1n1流感暴虐，幼儿园也接踵涌现了伯仲口病、水痘等流行症，尽管不可骇，但仍是比拟辣手，孩子岁数小抵抗力差，轻易沾染和传布。以是，咱们连系幼儿园的实践情形，向孩子举行防治种种流行症的常识宣扬，催促孩子养成精良的卫生习性，天天做好晨检事情的同时，加强了班级的卫生消毒事情。天天用施康消毒液浓缩后给桌面、空中、洗手间举行消毒。按请求举行荡涤、消毒。还应用昼寝的时候对课堂用紫外线举行消毒，若有太阳尽量地为每位孩子晒被子，并且在伤风风行的一段时间内天天起床后给孩子吃大蒜，以加强孩子的抵抗力。天天对班级内环境举行扫除，让孩子生活在一个清洁、整齐的进修、生存好地方。1，做好抱病幼儿的照顾护士事情，逐日准时喂药，下降抱病率，果断根绝流行症风行。本学期，班级无一例流行症，班级幼儿的出勤率始终较高。2，踊跃领导幼儿训练身材，开展了厚实多采的游戏活动，加强幼儿的体质。3，冬季昼寝时，揭示幼儿穿适当的衣物，为幼儿勤擦汗，立即改换汗湿的衣服，为体弱孩子调解床位。教导幼儿睡前将脱下的衣服叠整洁，并敏捷入眠。4，进餐：进餐时，向幼儿先容食谱，促成幼儿的食欲，保障每名幼儿吃饱、吃好。培植幼儿精良的进餐习性，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自发地将餐具拾掇好，天天教导幼儿细嚼慢咽，保障孩子30分钟的进餐时候。关于吃得快的孩子，先生不息揭示，请求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。让幼儿降服“边用饭边讲话边玩”的不良习性。5， 离园活动：请求幼儿不追赶、不喧华，将本人的货色整理好，等怙恃来接。(二)教导教学工作方面：1、当真研讨课本，优化教学工作活动，让幼儿在进修中取得伤心。当真进修大纲精神，确切从幼儿现有程度起程，我们班构造幼儿开展了方式多样、厚实多彩的活动，并应用多种教学工作手法促成幼儿更好地进展。咱们经由过程与同组先生交换、探究及对事情的深思，当真制订修正规划、教学工作活动，从幼儿乐趣起程，实行各项活动，依据主题实时削减地区活动资料，疏导幼儿自动索求，让幼儿在索求中取得伤心，在索求中取得常识。当初，孩子们的下手才能、视察才能、分工程度都有了很大水平的进步。2、给幼儿建立宽松、痛快的环境，让幼儿进修的自主性失掉进展。幼儿的活动是离不开环境的，闻名的教育家蒙台梭利说过：“环境关于儿童来说是应用环境转变本身”，可见环境对幼儿进展的重要性。起首，给幼儿营建了调和、平安的生理环境，让幼儿在这个大集体中感觉舒适、自在，乐于与错误、先生扳谈。其次，增强建立活动环境，促成幼儿各方面才能的进展。咱们以幼儿为主体，创设了与幼儿进展相适应的环境，供应了充沛的活动资料，让幼儿斗胆勇敢地抉择资料举行建立，让他们去感触感染美的兴趣。3、培植孩子的上进心，构成精良的进修习性在开学初，咱们便配置了红花栏，在孩子的标记上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、游戏、户外活动。而小朋友也天天去本人的标记上看，有时侯，一些红花少的幼儿便会对着本人的标记说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。”他们便说到做到，做事情也便当真了。同时，咱们也开展了“配合前进”的活动。比方在上言语课时，关于一些能力差的幼儿，我便请才能好的幼儿对其举行赞助，如许不但拉紧了幼儿之间的瓜葛，并且还能让幼儿配合前进、友爱相处，真是一举两得呀!同时，咱们也用种种设施举行奖励，鼓动勉励他们长进。当初，我在构造幼儿活动，上课都觉的比曩昔得心应手多了，小朋友的自发、进修、行动、集体认识都比曩昔增强了，他们也会有意识得按捺本人的不良行动。二、故里事情方面：故里共育是扩大教导时空发扬种种教导资本的一种无效手法，对此咱们始终很看重，注意相同的实效性和针对性。应用清晨来园和下昼离园这长久的时候，和家长相互交换孩子在园、在家的情形，并有针对性的举行指示。当题目涌现，第一时候与家长联结很首要。让家长晓得先生对题目很看重,对幼儿进展很在乎。鼓动勉励家长踊跃介入幼儿园和班级活动鼓动勉励家长踊跃介入家教指示活动，促成家庭之间、故里之间的多向交换。精确发扬家长的感化，激起家长的介入认识，进步家长自动介入幼儿园活动的积极性，发扬好怙恃的教导事情。鼓动勉励家长踊跃列入节日演出等同乐活动，加深亲子的情绪交换。为了咱们的孩子更伤心、更康健地进展，在相互相信、相互恭敬、相互进修、相互支撑的基础上，让家长实在、近距离地懂得孩子的进修状态，赞助家长懂得迷信的育儿常识，这些事情得到了家长们的支撑、配合和充沛的确定，融洽了家与园瓜葛，与家长们也成为了亲热的伴侣，这将鼓励我更好的开展故里工作和教导教学工作事情。咱们尽管取得了必定问题，但还存在很多缺乏，在来年的工作中，咱们将向进步前辈班级进修，起劲争夺使咱们的事情更上层楼。“平安、伤心、启智、向上”这是新一轮园长带来的新的办园理念。悬挂在正对大门的这八个大提醒着天天迎着它走来的每一位梅村中央幼儿园的教员，要时辰把孩子装在心里，让幼儿园真正成为平安、伤心、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。伤心是孩子的权力，让每个孩子在伤心中成长则是幼儿教员的职责。和托班孩子相处了一年，对孩子需求伤心的懂得更深刻了。带着“让每个孩子在伤心中成长”的信念，我连续向前走着，义无返顾地、果断不移地向前走着。孩子爱好自在自由、无拘无束的生存，如许的生存才能让他们在伤心中成长。在法国，一些家长以至让本人的孩子不要去上学，而是用本人的一套规划赞助孩子在游戏中实现小学阶段的学业。他们的孩子能够在玩“霸王”游戏中学数学，能够蜷缩在沙发里实现功课。这些家长觉得，学校教导会扼杀了孩子的本性，限定孩子本性的进展。明显，咱们是无奈接收他们的观念的，然则，学校教导大概带来的隐患确凿存在，无非咱们能够经由过程改良教导体式格局尽量地防止它。而我觉得，首先要做的便是要让进入幼儿园的每个孩子伤心起来，如许他们能力完整开释本人，发挥出最大的潜能，他们的本性能力真正失掉进展。略作小结，如下几方面印象较深。一、做个“跟屁虫”，让孩子体验做“小主人”的伤心 户外活动应该是孩子最自在、最开释的时间，但大多数时候孩子们只能在先生的构造下开展游戏，天天玩着表上按排的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了天天所玩的玩具，乐趣不是很浓。是以，我经常看到我们班一些孩子拖着玩具，往操场角落里钻。看到他们专一于一条蚯蚓、一只小虫子，以至一块土壤时，我便放下了先生的架子，猎奇地跟在他们死后，不是去过问而是去视察。渐渐地，孩子们接收追随，又渐渐地，他们成为了玩伴，若哪一天随着未几会儿，就有人来拉着我去看他们的新发现了因而湿淋淋的草丛里咱们一路追寻蜗牛;争奇斗妍的花丛中咱们一路看蜜蜂采蜜赞赏胡蝶飘动;操场角落的树丛咱们一路眼见蜘蛛捕食小虫我会和孩子们一路大笑，会和他们一路疾走，也会和他们一路惊叫如许的师幼互动中，孩子们最常说的一句话先生，你跟我来!”我最常说的一句话本日先生又成你们的跟屁虫了。”孩子们乐得大笑粉饰不住伤心告诉我咱们爱好你这个甚么如许的户外活动中，孩子们获得了自动视察四周环境机遇培植视察事物乐趣，同时也有利于慢慢进步孩子视察才能首要的是孩子们伤心伤心懂得孩子情绪，让他们感触感染恭敬伤心 有的孩子由于小鸟快乐落泪，也会把死去小鱼安葬起来，这些都是孩子情绪。作为成人咱们应当懂得应当恭敬他们这类抉择支撑孩子带有雏形性子崇高行动。孩子对小动物拥有一种生成的同情心，而同情心异常珍贵的一种情绪，是许多崇高情绪根底。千万别用你不屑立场让孩子徐徐变成对四周统统漠不关心的人。蜗牛实践上是动物的天敌,可孩子们非常爱好经常把蜗牛从草丛中捉回来养在小罐里，还采来了菜叶喂它。看到他们悉心照顾着这些小生灵，本想请求他们抛弃并踩死动机马上打消了需求做的维护这一凶恶的童心，而不是强硬贯注蜗牛益虫常识。我和孩子们一路赐顾帮衬蜗牛视察蜗牛，在他们心里爱好成份远远跨越蜗牛益虫究竟因而，我便对他们咱们给蜗牛宝宝找了一个新家，你们来做好哥哥好姐姐，教教蜗牛宝宝当前别再去吃蔬菜的叶子了，肚子饿了就找些野草吃吧。让蜗牛也做个好宝宝。会吗?”孩子们异常高兴愿意接收倡议，并不厌其烦地一遍一遍在蜗牛中间嘟囔着。我们班好些孩子花卉树木不太顾惜始终苦口心肠教导，总有个体孩子犯规。一次户外活动发明小山坡上的一棵柳树断了有意惊叫道：“呀!柳树怎样断了，是谁这么不小心?”孩子们一会儿吸收过来了，我接着自言自语道：“柳树柳树你疼吗?不要快乐，我来给你包扎一下。”我偷偷看了一眼身旁的孩子，他们正一个个脸色庄重地张望着，同情心马上从心底进去机敏，第一个反映过去先生，我去拿绳索!”绑好柳树的断枝再看孩子的脸，洋溢着笑颜，一脸的轻松目标成为了一半。回到活动室， 我乘热打铁对他们进行了一次生动的说理教导往常，每次有孩子涌现随手行动，也总会有孩子即时遏止不克不及拉，这是小树的头发不克不及折，这是它的手臂。”等等。我由衷感觉伤心。三、和孩子一路实现使命，让他们品味保持究竟伤心 儿时保持当真做完一件事，长大后就会多一分顽强以是保持究竟也是一种首要质量。基于岁数特色，小班幼儿保持广泛较差然则信任保持能够培植但愿从现在起举行锻炼必定能让他们养成保持究竟做完一件事的好习惯的。在美术活动中，好些孩子只会画先生请求不肯添上别的风景丑化画面因而逐一指示，或手把手言语。当我把他们的作品逐一展示，并对每一张都加以准时，孩子们脸上自满脸色无奈粉饰心坎欢跃起初咱们活期改换墙饰的那面墙上，每次都有孩子们佳构春季的花是他们坚持着把一个个小圆片涂上五彩色彩拼出来炎天的树林是他们亲手画的一棵棵小树构成的;郁金香是在一次次失败中学会折的这一面墙成为了孩子们悲哀墙，也是孩子们考验保持究竟质量的见证。又如春季来了，幼儿园春季一天比一天俊丽起来，孩子们蛰伏醒来的小动物同样惊喜若狂。园内的一花一草成为了他们注重工具。而紫玉兰光溜溜的树枝那绿色的小芽更引起了一些孩子存眷，争着问我先生，这是甚么呀?”我没有间接奉告他们，而是视察紫玉兰变迁作为一项使命安置，让他们天天都来看看保持不息视察追寻谜底。从此当前通常户外活动，紫玉兰树下都有咱们的身影，孩子们存眷变迁咱们的期盼中，着绿色外套的花苞一点点一点点绽裂开来鲜明的紫色脱颖而出。在花苞一点点一点点绽开时，我和孩子们又用行动体现了花儿由花苞酿成花朵进程异常抽象，使他们跳舞顶用体现花儿行动有了更直观懂得经由如许一段长期视察，孩子们获得了常识：紫玉兰着花后长叶的，那些绿色的小芽是它的花苞，不是树叶。看着他们绽开的紫玉兰同样绚烂笑颜，我想，他们此时的心一定长上了五彩党羽世界淋漓尽致品味保持究竟的快乐和甜美。一学期过去了经由过程起劲咱们在建构游戏评选中获得了第一名的好成绩;在音乐期末检测中孩子们能无拘活跃快乐地向导眼前展示本人才能咱们伤心笼罩着每一个孩子都获得了一份伤心，我当然也顺理成章成为了最大的赢家劳绩了二十九伤心经常咱们认为成人能够教导孩子，而事实上，孩子们无邪能够做成人的指南。当我融入孩子们生存活动中时，我理解了孩子们情绪领会了他们厚实多彩心坎天下，我接受了他们新颖富裕创意设法主意天下便是这些孩子，就这么简略由于简略才有了许多伤心简略便是伤心。让我们和孩子一路伤心成长懂得孩子情绪，让他们感触感染恭敬伤心有的孩子由于小鸟快乐落泪，也会把死去小鱼安葬起来，这些都是孩子情绪。作为成人咱们应当懂得应当恭敬他们这类抉择支撑孩子带有雏形性子崇高行动。孩子对小动物拥有一种生成的同情心，而同情心异常珍贵的一种情绪，是许多崇高情绪根底。千万别用你不屑立场让孩子徐徐变成对四周统统漠不关心的人。蜗牛实践上是动物的天敌，可孩子们非常爱好经常把蜗牛从草丛中捉回来养在小罐里，还采来了菜叶喂它。看到他们悉心照顾着这些小生灵，本想请求他们抛弃并踩死动机马上打消了需求做的维护这一凶恶的童心，而不是强硬贯注蜗牛益虫常识。我和孩子们一路赐顾帮衬蜗牛视察蜗牛，在他们心里爱好成份远远跨越蜗牛益虫究竟因而，我便对他们咱们给蜗牛宝宝找了一个新家，你们来做好哥哥好姐姐，教教蜗牛宝宝当前别再去吃蔬菜的叶子了，肚子饿了就找些野草吃吧。让蜗牛也做个好宝宝。会吗?”孩子们异常高兴愿意接收倡议，并不厌其烦地一遍一遍在蜗牛中间嘟囔着。我们班好些孩子花卉树木不太顾惜始终苦口心肠教导，总有个体孩子犯规。一次户外活动发明小山坡上的一棵柳树断了有意惊叫道：“呀!柳树怎样断了，是谁这么不小心?”孩子们一会儿吸收过来了，我接着自言自语道：“柳树柳树你疼吗?不要快乐，我来给你包扎一下。”我偷偷看了一眼身旁的孩子，他们正一个个脸色庄重地张望着，同情心马上从心底进去机敏，第一个反映过去先生，我去拿绳索!”绑好柳树的断枝再看孩子的脸，洋溢着笑颜，一脸的轻松目标成为了一半。回到活动室，我乘热打铁对他们进行了一次生动的说理教导往常，每次有孩子涌现随手行动，也总会有孩子即时遏止不克不及拉，这是小树的头发不克不及折，这是它的手臂。”等等。我由衷感觉伤心。二、做个“跟屁虫”，让孩子体验做“小主人伤心户外活动应该是孩子自在开释时间，但大多数时候孩子们只能在先生构造下开展游戏天天玩着表上按排的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了天天所玩的玩具乐趣不是很浓是以经常看到我们班一些孩子拖着玩具，往操场角落里钻。看到他们专一于一条蚯蚓、一只小虫子以至一块土壤时，我便放下了先生的架子猎奇地跟在他们死后，不是过问而是视察。渐渐地，孩子们接收追随，又渐渐地，他们成为了玩伴，若哪一天随着未几会儿，就有人来拉着我去看他们的新发现了因而湿淋淋的草丛里咱们一路追寻蜗牛;争奇斗妍的花丛中咱们一路看蜜蜂采蜜赞赏胡蝶飘动;操场角落的树丛咱们一路眼见蜘蛛捕食小虫我会和孩子们一路大笑，会和他们一路疾走，也会和他们一路惊叫如许的师幼互动中，孩子们最常说的一句话先生，你跟我来!”我最常说的一句话本日先生又成你们的跟屁虫了。”孩子们乐得大笑粉饰不住伤心告诉我咱们爱好你这个甚么如许的户外活动中，孩子们获得了自动视察四周环境机遇培植视察事物乐趣，同时也有利于慢慢进步孩子视察才能首要的是孩子们伤心伤心。三、和孩子一路实现使命，让他们品味保持究竟伤心儿时保持当真做完一件事，长大后就会多一分顽强以是保持究竟也是一种首要质量。基于岁数特色，小班幼儿保持广泛较差然则信任保持能够培植但愿从现在起举行锻炼必定能让他们养成保持究竟做完一件事的好习惯的。在美术活动中，好些孩子只会画先生请求不肯添上别的风景丑化画面因而逐一指示，或手把手言语。当我把他们的作品逐一展示，并对每一张都加以准时，孩子们脸上自满脸色无奈粉饰心坎欢跃起初咱们活期改换墙饰的那面墙上，每次都有孩子们佳构春季的花是他们坚持着把一个个小圆片涂上五彩色彩拼出来炎天的树林是他们亲手画的一棵棵小树构成的;郁金香是在一次次失败中学会折的这一面墙成为了孩子们悲哀墙，也是孩子们考验保持究竟质量的见证。又如春季来了，幼儿园春季一天比一天俊丽起来，孩子们蛰伏醒来的小动物同样惊喜若狂。园内的一花一草成为了他们注重工具。而紫玉兰光溜溜的树枝那绿色的小芽更引起了一些孩子存眷，争着问我先生，这是甚么呀?”我没有间接奉告他们，而是视察紫玉兰变迁作为一项使命安置，让他们天天都来看看保持不息视察追寻谜底。从此当前通常户外活动，紫玉兰树下都有咱们的身影，孩子们存眷变迁。每一次总结都会去感慨时候过的很快时间总是在咱们弹指间悄然流逝买办上学期立时完结了，一个学期成长无论对孩子仍是先生咱们都有不少劳绩缺乏的地方，为了下学期事情无效发展，把本学期事情做一个总结。一、班级现况阐发本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生存，班级惯例有了较好晋升，在本学期咱们经由过程周末小舞台、月末展示冬天亲子运动会及期末展示等多种方式为孩子供应自我展示机遇，让孩子加倍自负和活泼了，当然因为孩子性情差别也有比拟外向日常平凡教学工作活动和一日生存咱们没有决心训练这些孩子致使这些孩子慷慨、不敢展示本人。到中班孩子常识必定积存言语抒发才能进步、自理才能来往才能、都有了很大进步。我们班有两名代课先生一位保育先生咱们三位先生合作正当、相处融洽依据本身好处连系向导安置事情使命无限资本实现互相体贴互相相同，本着调和联结准绳，把机构目标放在第一位，本学期咱们环抱师风师德设置装备摆设连系文明义务、爱心放在事情的首位事情悲观不拖后腿，在本学期中我们班先生还被评为“师风师德斥候平安事情幼儿园平安事情是幼儿园所有事情根底事情惟独平安事情做好了其余事情才有保证，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子岁数平安认识不敷致使平安变乱产生，有三、四件跌伤变乱产生咱们实时针对这类情形本人检讨总结教训，对孩子举行平安方面的再教育经由过程案例阐发、讲道理、故事平安练习等多种方式，让孩子晓得平安的重要性，到学期末孩子平安认识也有进步然则仍是不够好需求重点教导教学工作本学期咱们在园长、副园长教学工作中层向导催促咱们教导教学工作事情也有必定水平前进，每节课能做到课前预备课后深思客气接受听先生看法进修优质课件本人教导教学工作事情有所晋升，通过上优质课让家长走近讲堂听取他们珍贵看法倡议深思本人缺乏举行晋升因为咱们的孩子还处于幼儿阶段，注意力集合懂得才能、社会教训常识积存不敷厚实教学工作技术上还需要进修故里共育本着互相恭敬对等准绳咱们会针对孩子实践情形引领家长配合起劲让孩子康健进展咱们经由过程与家长背后相同、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种方式与家长举行相同，诚信看待家长办事家长赢得了家长咱们同等好评，在各项工作中也得到了他们鼎力大举支撑。工作中会有甜也有苦，有体验胜利欢跃也有得志和败笔的地方咱们都市悲观接收，工作中咱们不计较本人的得与失，把班级事情放在第一位，把孩子成长发在第一位咱们会不断地本人充电本人加倍有魅力空虚本人让孩子有更好进展，下学期加油!17 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