做个拥有“轻松”幸福的班主任.doc

做个拥有“轻松”幸福的班主任成为一名“轻松”快乐的班主任为期三天的“中学班主任工作的全景展示和比赛的个性化展示”圆满结束。虽然我没有体验过这个活动，但我从很多老师的讨论中学到了很多东西。班主任许多老师的眼泪让我感动。这种眼泪是快乐和悲伤的。简而言之，由于这项活动，每个人似乎都打开了记忆的大门，而这种记忆已经击败了每个人的中庭，自然而然地触动了自己并触动了其他人。当我感动时，我忍不住想一想。成为一名班主任真的很难吗？作为班主任的幸福必须伴随着一点酸涩和悲伤。难过吗？班主任的快乐应该变得“严重”吗？我一直认为做一名教师，特别是一名班主任，不应该是一种工作。它不应该受到复杂的琐碎事件和许多“突然的惊喜”的困扰;教师行业应该是一项创造性的工作，每天都会兴奋地接受新的挑战，经常寻找新的想法和方法。当然，当我在那里时，我并不这么认为。我也有苦恼，悲伤，甚至放弃的想法。今天，我正在思考它的出路和思考。我对过去，现在和未来都有很多想法。负责班级老师的老师倾听并希望得到每个人的回应。无论是反对还是支持，只要你想一想，校长的道路就会相信它会更平坦，更轻松，更快乐。我真诚地希望所有负责课堂的老师都能拥有“轻松”的快乐。想法1：班主任的功能。管理类或服务类？这种想法来自徐春英老师的报告。在报告中，徐先生反复强调自己作为班主任的地位，并为班上的每个孩子提供服务。由于这个概念，教师不会因为课堂上孩子的薄弱环节而感到痛苦甚至烦恼，也不会纠缠在班上以获得一些危险信号，量化了多少分;这种想法，老师不会将他的班级成绩与其他平行班级进行比较，激怒那些将班级平均成绩降低一分钟的孩子。我们必须推进每个孩子的进步，但我们不应该整齐地评判每个孩子。我们的职责是为孩子们提供一个和谐稳定的初中班级，一个有利于学生自身发展的环境。为学生提供服务的理念使我们能够倾斜并与学生交流，放下世俗观念来感受孩子的内心，甚至让我们放弃影响我们名誉和财富的想法，将我们纯洁的爱传播给孩子。因此，我们不会害怕孩子犯错误，因为我们的功能是用我们的知识，经验和智慧为他找到正确的道路。我们不怕孩子落后。我们的功能是用我们的爱，耐心和聪明才智轻轻地推动他，以帮助他赶上他人。我们不怕孩子'刺伤'。我们的职责是欣赏他的个性，平息他的不公正并帮助他成熟。我真的希望我们的班主任放弃我们的高级管理职位，看看服务班的学生，帮助孩子们。你不会对成就作为自己的荣誉和耻辱感到高兴和不满。一切都不是为了奖励或赞美，只是为了让每个孩子在这堂课中成长和幸福快乐地进步。我相信，您的和平与轻松将能够享受孩子们内心的尊重和班级的和谐发展。理念2：优秀班主任应具备的素质。我们学校有很多优秀的班主任老师。当然，每年都会出现一些新的优秀班主任教师。当你有空时，你会想到他们有什么品质。我没想到找到一些规则并说出来。让我们看看是否是这种情况。首先，'仁'人喜欢。毋庸置疑，教师的道德是教师的第一要素。在人类的开始，性是好的。孩子最喜欢的是有爱的老师。有很好的规则和方法，会有更好的结果。失去这一点，什么技能和计划，一切都是云。第二，公平正义。对于血腥班的学生来说，最重要的是老师是否对自己公平。在正义和公平的前提下，规范儿童通常更为顺畅。教师的公平正义可以影响班上的孩子。如果每个老师都是这样，那么整个社会氛围就会被净化。第三，冷静和智慧。优秀的班主任应该是班上的巅峰之作，学生是第一个发现问题的人。因此，我们学校的优秀教师就是那些一团糟的老师。士兵们将阻挡水并覆盖地球。如果有老师，丈夫该怎么办？第四，知识丰富。家长们认为，优秀的班主任绝对是一位具有丰富专业知识和教学艺术的老师。他的教学也充满了生命中的吸引力和智慧。无论您是科学还是文科学生，学生都可以在课堂上获得足够的知识和启发。快乐的人一定能够在你的指导下规范自己的行为并顺利成长。五是阳光心态。一个有着阳光心态的人绝对是一个迷人的人。一个有着阳光心态的老师绝对是他最爱的老师。因为心中的阳光可以抚平孩子心脏的伤口，它可以给周围的人带来舒适的气氛和温暖的快乐。做一名班主任，让学生感到温暖和舒适。他们还必须有让别人感到快乐的学生。想法3：为班级老师做好准备准备持久战学校通常有两节课，供两到三班教师使用。还有许多成功的例子，但就孩子的发展而言，整个初中阶段负责成熟优秀的班主任。理想状态。因此，当班主任接受轮班时，他必须准备好打一场持久战。这要求教师尽可能安排自己的生活，尽量不要与过去三年的工作发生冲突。此外，这里提到的长期战争还包括准备课程计划和培训计划，这必须对儿童产生长期的良性影响。例如，我们强调学生成绩的提高，但学生在获得成绩的同时失去学习兴趣。在一年级，他们的表现急剧下降。这实际上是我们培训的失败。因此，我们有必要对学生的未来和发展负责。为自己的情绪做好准备用父亲和母亲的情感来感受学生家长的期望;看看周围发生的事情对一个从未有过的孩子的影响。通过这种方式，我们很容易得到父母的支持与配合，为什么孩子经常大惊小怪是很容易理解的。计划预防和预警准备虽然学生每年都有新的功能，但每个学年会出现的一般问题基本没有变化。例如，在突发期间混淆的受试者难以应付，妊娠中期的冲突和混乱，以及初中在面对学术压力时感到的不适。如果班主任老师可以在各种方式出现问题之前消除问题，或者经常进行梳理，恐怕每个人的工作都会少一些复杂和麻烦。当然，许多班主任老师会根据他们多年的经验找到解决许多问题的有效方法。警报响起后，将及时处理，效果显着。通过这种有针对性的道德教育计划，我们的工作可能变得更容易和更容易控制无所畏惧的态度准备即使制定了全面的道德教育计划，问题也不会消失。如上所述，作为班主任，不要害怕遇到问题。将每个问题都视为研究对策的主题，以此来提高您的能力。机遇，作为一个促进学生进步的机会，在这种无所畏惧的态度下，一旦出现问题，就不会烦躁，不会沮丧。很多问题都将得到解决。最后，从母亲的心脏开始，我希望孩子在上学时会遇到这样一位负责上课的老师。1.一位充满活力的班主任。男教师加强自己，女教师美化自己。每一天，我都沉浸在真理，善良和美丽中，孩子们多么幸福！2.负责班级和职业的老师。只有这样的老师每天都会努力工作，自信而快乐的工作。有这样一个孩子的老师多高兴啊！3.不要给自己一个不给孩子施加压力的快乐班主任。虽然沉重的幸福感正在移动，但教师蜡烛的献身精神让人感激不尽，但是生活太累了吗？我仍然宁愿每天看到孩子灿烂的笑容。很多事情都会带来微笑。6 / 6