做个有魅力的班主任.doc

做个有魅力的班主任做一个迷人的班主任在所有教育中，一切都应该基于教师的个性。因为教育的力量只能来自人格的生命来源，任何规则和规定，任何人工制度，无论多么巧妙，都不能取代教师人格在教育中的作用。 -Ushinsky什么吸引儿童，青少年和青少年的老师的个性？是什么让你的学生在精神上团结起来，使集体成为思想和精神的统一？是老师的个人魅力。 - 苏霍姆林斯基所谓魅力，是指教师在师生互动和对话范围内散发的魅力和亲和力，使学生对班主任有一种认同感和信任感。身份和信任是师生合作的基本前提。班主任既是班级建设的设计者，也是班级的灵魂和核心。他的言行将对学生产生深远的影响。一位成功的班主任在接受他的同时，也肯定了他的个人魅力。因此，他的言行将在学生中产生强烈的影响和吸引力，使他们对自己和班级有很高的期望，不仅在学习上，而且在学校的活动中。能够主动参与;他向学生提出的每一项要求或目标都将很容易被学生接受，并积极付诸行动，以便课堂上呈现出追求精神和追求精神的精神。相反，一个缺乏个人魅力的班主任，同时令学生失望，也大大降低了班级的期望，这不仅影响学生的学习热情，也不能形成良好的学习风格，课堂风格，还会影响学生的学习风格。学生学校参加各种活动的积极性不能保证学校各项规章制度的实施。具有个人魅力的班主任容易被学生认可和尊重，师生关系相对和谐。在这样的课堂上，教师和学生之间的合作精神很容易被反映出来。学生可以有意识地发挥所有权的精神，保持班级的荣誉，从而使班级管理能够从上到下进行整合。我们经常听到学生说他们喜欢老师的课，讨厌老师的课。除了学生对某些科目的偏好外，教师的个人魅力也是最重要的原因。一个有魅力的班主任不仅对他的学生有很好的影响，甚至他的爱好也会被学生模仿。相反，如果班级老师要求疏忽，消极和不端行为，他的学生自然会变得草率。可以看出，如何成为具有个人魅力的班主任是每个教育者必须面对的重要问题。如何成为一名“魅力”班主任：首先，班主任必须具有教学的声望教师的声望主要来自对社会成员的模糊评价。本评价是对教师自身教师道德修养，思想境界，专业性，教育教学能力和成就水平的综合反馈。当魏新高的老师处理班级工作并开展各种活动时，他总是以一半的努力获得两倍的结果并且感到舒适。原因主要取决于学生对老师的信任和钦佩。教师的声望越高，魅力越强，对学生的影响越大。因此，为了提高班主任的工作效率，取得良好的教学效果，班主任必须加大教师的道德修养，提高自身素质，始终严格要求自己，建立，完善和维护自己的教师。声望，从而塑造自己。魅力。其次，班主任必须具有个性的魅力'身体是对的，不放过它;它的身体不对，虽然不是。 '班主任的个性，人格，气质，能力等因素构成了班主任的完整人格。教师的个性总会对学生产生影响，有时甚至会影响学生的行为。高尚，认真，个性化的人格对学生产生强烈的积极影响，反之亦然。如果一些班级老师从不惩罚学生，与学生的关系非常和谐，但学生们非常害怕他。他们可以有意识地遵守课堂上的纪律，积极努力，努力学习。这是老师的个性魅力所在。公平正义在班主任的人格中是不可或缺的。这也是班主任魅力的前提。如果不这样做，学生将很难被说服，并且很难开展他们的工作。学生的阴阳现象将越来越严重。爱情是保证校长的个性魅力得以升华的保证。照顾所有学生，照顾所有学生，这是校长的宽容和宽广思想的体现。第三，班主任必须具有乐器的魅力班主任有更多的学生工作，经常与学生接触，以及亲密的关系。因此，在所有学科教师中，班主任的形象对学生的影响更大。他们的乐器，他们的穿着实际上是他们的灵魂的展示，他们对学生特别强大。在正常情况下，没有削减利润的班主任，带出生命的学生是非正式的，不文明的语言和不文明行为的发生率很高，而且纪律很差;穿着华丽服装的班主任带出的学生一般喜欢潮流熟悉时尚，但适应能力弱，克服困难的能力差;学生穿着整齐，优雅，教师用庄严，严肃和流行的乐器，注重内在美与外在美的结合，对生活和学习充满信心，充满希望，并有强烈的心理承受力和挫折感。之所以很多学校对教师工具有严格的要求，除了避免学生分散注意力外，最重要的是要害怕对学生的负面影响。因此，为了给学生提供健康的提示，班主任的仪器必须精致，形成外在的魅力。第四，班主任必须具有行为的魅力教师行为每天都会影响学生的感官，从而巩固和加强学生的行为。也就是说，教师的行为在学生中起着微妙的作用。因此，为了使学生受到真，善，美的影响，班主任必须对自己的行为进行一些检查，做出选择，并尽可能给学生带来积极的影响。班主任严谨的学习，努力工作，关心国家事务，关心学生，遵纪守法，自律的教师行为，是学生模仿法律的典范。他的魅力可能会影响学生的生活，甚至可以使他的余生受益。自私，顽固和傲慢的教师行为，如体罚，伪装的体罚和荒谬的学生，往往是暴力和攻击性行为的温床。如果有一个坏习惯和爱好，如吸烟，饮酒，赌博等，如果你不注意自己的行为，那么他很可能会成为小型吸烟者，小酒鬼和小伙伴的塑造者。赌徒。原因与原因背道而驰。一位迷人的班主任是一个美丽的教育景观。班主任的魅力是境界，风格，完整的人格，宽广的胸襟，自我提升，乐观的气质，自尊，自信，自立的精神;爱孩子，关心社会，关心自然;是一种求实，简单，优雅的品味。5 / 5