1、昆虫记初读阅读规划表姓名： 预计阅读周期：十三天 实际完成时间：日期阅读内容（章节）内容概括阅读感受第一天荒石园昆虫的装死第二天蝉和蚂蚁的寓言蝉出地洞第三天螳螂捕食灰蝗虫绿蝈蝈第四天大孔雀蝶小阔条纹蝶第五天象态橡栗象豌豆象第六天菜豆象金布甲的婚俗松树鳃角金龟第七天回顾本周阅读内容，整理批注与读书笔记，走近自然，观察你身边的昆虫第八天意大利蟋蟀田野地头的蟋蟀萤火虫第九天圣甲虫圣甲虫的梨形粪球圣甲虫的造型术第十天西班牙蜣螂米诺多蒂菲南美潘帕斯草原的食粪虫第十一天粪金龟和公共卫生隧蜂隧蜂门卫第十二天老象虫朗格多克蝎的家庭朗格多克蝎第十三天回顾本周阅读内容，继续完善读书笔记，试着对你观察的昆虫进行描写
2、备注：1. “内容概括”这部分内容填写乐意记录昆虫的特点、习性以及有趣的故事。2. “阅读感受”备注：当日阅读任务结束后填写，在阅读的过程中遇到专业性较强、不理解的内容都可以记录在这里，后期与班上同学、老师进行探讨。3. 昆虫记作为科普文，既有它的文学性，又有它的科学性。因此在阅读之前可以查阅相关资料，在进行第一遍阅读的时候，可以以快速浏览的方式进行，掌握文章的大致内容之后，结合自己的圈点批注，找出自己比较感兴趣的篇目，进行第二遍精读。精读的时候需要带着问题去阅读，并在阅读的过程中解决问题。 昆虫记精读阅读规划表姓名： 预计阅读周期：五天 实际完成时间：日期阅读内容（章节）问题解答疑难点记录第
3、一天精读蝉和蚂蚁的寓言，边读边思考这篇文章中体现了怎样的科学精神，这样的精神在现实生活中的意义何在？第二天精读象态橡栗象，看看法布尔是如何观察这种昆虫的，你从中能学到哪些科学方法？象态橡栗象的身上又有哪些品质得我们学习？第三天精读意大利蟋蟀，将出动你的语句、段落摘抄下来，总结从这篇文章中，你体会到了法布尔对生命、自然有着怎样的态度？第四天精读米诺多蒂菲，总结法布尔是如何描写米诺多蒂菲的外貌和习性的，他都使用了哪些写作手法？体会科普作品所独的、严谨的文学性。第五天从“对昆虫的描写”“法布尔的科学精神”“法布尔对生命、自然的态度”三个方面，对精读的篇目进行总结和整理，回答上面提到的问题。备注：1. “问题解答”：可根据自己感兴趣的内容，带着自己心中的疑问。在二次阅读的过程中解决。将已解决的问题答案记录在此。2. “疑难点记录”在二次阅读的过程中可能还是存在一些未解决的问题，可以记录在此，后期与同学、老师交流解决。3. 在精读的时候可根据自己第一遍的阅读情况，选择自己感兴趣的篇目进行精读，以上篇目只是仅供参考
