1、一、创设情境引入新课1、课件出示生活中所涉及长度的情景图：图一中用尺子量一量，小蚂蚁已经爬了多少厘米了还有多少厘米没有爬共爬了多少厘米图二中看到，小明和小狗在门口估算自己的身高，门的高度是2米，那么小明的身高大概是多少,小狗的身高大概是多高例1教学长度估计与换算：(1)教室长10()(2)桌子高90()(3)回形针长3()(4)操场跑道长200()(5)1个杯子高10()(6)桌子长1()(7)量一把牙刷的长，用()做单位(8)量篮球场的长，用()做单位(9)()厘米二1米，4米二()厘米(10)从直尺的01是()厘米，从直尺38厘米是()厘米(11)直尺上()厘米到()厘米，长度是8厘米。(
2、12)桌子的高度比1米短20厘米，桌子高度为()厘米知识点储藏区：一米二100厘米一米=10分米1分米=10厘米大物体测量用米做单位小物体测量用厘米做单位看图填空一、填空。1、1米二()厘米2、量比拟长的物体，可以用()做单位，量比拟短的物体，可以用()做单位。3、在下面的（）里填上适宜的单位。4、在（）里填上“、”或二。5米。8米32厘米O40厘米8米。800厘米35厘米025厘米5米O500厘米45厘米O54厘米20厘米。2米5米C)50厘米1米8厘米。180厘米三 .小小画家。4 .在两点之间画线段，最多能画()条，在图上画出所有的线段。(1) (2)5 .画一条比，厘米长2厘米的线段。
3、6 .画一条比9厘米短1厘米的线段。7 .画一个边长为3厘米的正方形。五 .下面图形哪些事线段，是的在()里打“，不是的打“X。()()()()六 .小小神算家。8厘米+12厘米=()厘米54米+12米=()米13厘米+31厘米=()厘米()()()()3米+6米=()米40厘米一30厘米=()厘米39米+7米+2米=()米20厘米+()厘米=1米1米+4米+()米=15米)米)厘米)厘米=(26厘米+8厘米二()厘米82米-5米=()米95厘米+5厘米=(38厘米+12厘米=(84厘米+16厘米=(70厘米-7厘米二()厘米30米+46米=()米1米一10厘米二()厘米78米-67米=()
4、米)米17米+25米+43米=76厘米一18厘米+14厘米=()厘米89厘米一63厘米一19厘米=()厘米米=()厘米米)厘米52米一37米一14米=()38米+25米-27米=()1米-10厘米=()厘米96厘米-47厘米+4厘米=(100米一55米=()米81厘米+19厘米=()米45米一(28米+13米)=()米34厘米+(28厘米一14厘米)=()厘米72厘米+8厘米+24厘米=(七.在()里填上适当的单位。1.一支粉笔的长是7()o3 .教室宽6()5 .小明的身高130()7 .手掌宽7()9 .教学楼高10()IL铅笔长11()13 .一张床长2()15 .黑板长3()17 .电视屏幕宽29()19 .课桌的长大约是80(21.图钉的长是1()23.红领巾最长的边长50()八.量一量。)米()厘米2.铅笔盒长是23()4.一棵树高3()6.操场长80()8.毛巾宽29()10.妈妈的身高165()12.教室门高2()14 .茶杯高10()16 .小刀长5()18 .电视塔高120()20.窗户的高大约是2()22.语文书长21()24.筷子长15()2.3.小刚跑了（）米,小强跑了（）米,小刚比小强多跑（小亮离终点还有（）米。离终点还有（）米。）米，小亮比小强多跑（）米。
