1、11变废为宝有妙招课后作业一、选择题（每题3分，共30分）1 .以下哪种垃圾属于可回收垃圾？（）A.用过的纸巾B.废旧电池C塑料瓶D.苹果核2 .废旧电池如果随意丢弃，会对环境造成严重污染，它属于（）A.可回收垃圾B.厨余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾3 .我们每天产生的垃圾中，数量最多的通常是（）A.工业垃圾B.医疗垃圾C.生活垃圾D.建筑垃圾4 .下列做法中，有利于减少垃圾产生的是（）A.购买过度包装的商品B.经常使用一次性餐具C,进行垃圾分类D,把没喝完的饮料直接扔掉5 .用过的牛奶盒，经过加工后可以变成（）A,环保座椅B.塑料玩具C.金属工具D.陶瓷制品6 .小明看到小区里的垃圾桶没有分
2、类标识，他应该（）A.不管不问B.自己动手制作分类标识贴上C.向物业反映，建议添加分类标识D.把垃圾随意扔在垃圾桶旁边7下列哪种垃圾处理方式最环保？（）A.填埋B.焚烧C.分类回收再利用D.随意丢弃8 .废旧衣物属于（）A,可回收垃圾B.厨余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾9 .为了减少“白色污染”，我们应该（）A,多使用塑料袋B,用布袋代替塑料袋C.随意丢弃塑料袋D,把塑料袋烧掉10以下哪种物品不是用废弃物制作而成的？（）A.用易拉罐做的小摆件B.用废旧纸盒做的收纳盒C,用新木材做的桌子D.用饮料瓶做的花瓶二、填空题（每题2分，共20分）1 .美丽的（）是我们唯一的家园，现在暴增的（）正在挤占我
3、们宝贵的生存空间。2 .多数废弃物中都有可再利用的（），如果不充分利用，不仅会污染环境，还会造成巨大的（）o3 .要想更好地对垃圾再利用，必须进行（）。4 .废旧电池的“寿命”约（）年，混合废塑料完全分解大约需要（）年。5 .厨余垃圾经过加工后可以变成庄稼喜欢的（）。6 .可回收垃圾主要包括（）、（）、（）、（）和布料五大类。7 .有些物品，不是它们真的没用了，而是我们没有发现（）它们的方法。8 .垃圾焚烧会产生多种（）物质，特别是露天焚烧垃圾，对人、动物、（）都会造成严重的伤害。9 .我们可以用废旧纸盒制作（）等物品。（写出一种即可）10 .减少垃圾产生，就是减轻垃圾对（）的污染，减少对（）
4、的浪费。三、判断题（每题2分，共20分）L所有的垃圾都没有再利用的价值，直接扔掉就可以。（）2 .垃圾分类是环卫工人的事，和我们小学生没有关系。（）3 .废旧报纸可以回收再利用，所以可以随便浪费。（）4 .用过的一次性筷子属于可回收垃圾。（）5 .只要把垃圾填埋了，就不会对环境造成危害。（）6 .我们可以把废旧物品进行创意改造，让它们变废为宝。（）7 .为了方便，我们可以把所有垃圾都放在一个垃圾桶里。（）&减少使用塑料制品，可以减少垃圾的产生。（）9 .过期的药品可以随便扔掉。（）10 .废旧的金属物品可以回收再利用，重新制成各种金属制品。（）四、简答题（每题10分，共30分）1 .请列举三种
5、生活中常见的可回收物，并说说它们可以被回收后制成什么。2 .说一说垃圾分类的好处有哪些。3 .你在生活中是如何做到变废为宝的？请举例说明。答案(一)选择题1 .C2.C3.C4.C5.A6.C7.C8.A9.B10.C(二)填空题2 .地球；垃圾3 .宝贵资源；资源浪费4 .垃圾分类5 .100；100万5 .有机肥料6 .废纸；塑料；玻璃；金属7 .再利用8 .致癌；植物9 .如小书架、小玩具等(答案不唯一)10 .环境；资源（三）判断题1 .2.3.4.5.6.7.8.9.10.N(四)简答题2 .(1)废纸箱：回收后可以制成新的纸箱、纸盒等包装用品。(2)塑料瓶：可以回收制成塑料颗粒，再
6、加工成塑料玩具、塑料管材等塑料制品。(3)易拉罐：回收后可重新冶炼成金属，制成新的易拉罐或其他金属制品。3 .(1)减少占地：垃圾分类后，一些可回收物和厨余垃圾可以分别进行处理，减少了垃圾填埋的占地面积。(2)减少污染：有害垃圾单独处理，避免了对土壤、水源和空气的污染。(3)资源再利用：可回收物回收后重新加工，实现资源的循环利用，节约资源。(4)降低处理成本：分类后的垃圾处理更高效，降低了垃圾处理的成本。4 .示例：(1)用废旧饮料瓶制作花瓶。将饮料瓶洗净，根据自己的喜好裁剪成不同的形状，然后插上鲜花，就成了漂亮的花瓶。(2)把废旧纸盒做成收纳盒。可以将纸盒进行折叠、粘贴，制作成不同大小的收纳盒，用来存放文具、小饰品等物品。(3)用旧衣物制作抹布。将穿旧的衣物剪成小块，用来擦拭家具、地板等，既环保又实用。
