1、周末巧安排学习重点、难点及练习-S学习重点（）树立时间观念明白周末时间有限且宝贵，意识到合理规划时间能让周末过得更充实、有意义。例如，知道周六上午可以用来完成作业，下午安排户外活动，而不是将作业拖延到周日晚上才匆忙完成。（二）掌握安排方法1.学会分类：能把周末要做的事情进行分类，如学习类（完成作业、阅读课外书籍）、运动类（跳绳、踢球）、娱乐类（看动画片、玩游戏）、家庭活动类（帮父母做家务、和家人一起聊天）等。2确定先后顺序：懂得先完成重要且紧急的事情，比如先做完作业，再去做其他娱乐活动。同时，也要适当分配时间给重要但不紧急的事情，像阅读课外书籍提升知识储备。3.考虑实际情况：要根据天气、家庭安
2、排等实际情况调整周末计划。如果周末下雨，原本计划的户外踢球活动就可以改为室内下棋等活动。二、学习难点（一）克服拖延和诱惑1.对于二年级学生来说，面对好玩的玩具、有趣的电视节目等诱惑，很难克制自己，容易出现拖延现象，不能按照计划完成事情。比如，计划好上午写作业，却因为玩玩具而一直拖延。2引导学生学会自我约束，增强自律能力，是教学中的一大难点。需要让学生明白拖延会导致计划无法完成，影响周末生活质量。（二）平衡各类活动时间1 .学生很难把握好学习、娱乐、休息等活动的时间分配。可能会出现学习时间过长，导致疲惫不堪；或者娱乐时间过多，忽略了学习和休息。2 .要让学生理解不同活动对自身成长的重要性，学会合
3、理分配时间，达到各类活动的平衡，促进身心健康发展。三、练习（一）选择题（每题5分，共25分）1.周末早上，你应该（）A.睡懒觉，一直不起床B.按时起床，开始新的一天C.先玩一会儿，再起床2 .周末有很多作业，你会（）A.先玩，等快到周日晚上了再写作业B.周六上午就开始认真写作业，合理安排时间完成C.不写作业，反正老师也不一定检查3 .周末和爸爸妈妈去公园玩，你会（）A.到处乱跑，不顾及他人B.遵守公园规定，文明游玩C.随手乱扔垃圾4.当你在周末想看动画片，但是作业还没完成时，你应该（）A.先看动画片，看完再写作业B.先完成作业，再看动画片C.边看动画片边写作业5.周末，小明计划上午写作业，下午
4、踢球，但是上午突然下雨了，他应该（）A.很生气，什么也不做了B.调整计划，上午做一些室内活动，下午再看情况C.不管下雨，还是坚持下午去踢球（二）判断题（每题5分，共25分）1 .周末可以不用早睡早起，熬夜看电视没关系。（）2 .周末只需要玩，不需要学习。（）3 .制定好的周末计划，一定要严格执行，不能有任何改变。（）4 .周末帮爸爸妈妈做家务是浪费时间，不如自己玩。（）5 .周末去图书馆看书，要保持安静。（）（三）简答题（每题10分，共30分）1 .请简单说一说你上周末是怎么安排的，你觉得这样安排合理吗？为什么？2 .假如你这周末既要完成作业，又想和小伙伴去公园玩，还想帮妈妈做一些家务，你会怎
5、么安排时间？3 .说一说合理安排周末时间有什么好处？（四）实践题（20分）请你制定一个下周末的计划，要包括学习、娱乐、运动、家庭活动等方面，并用表格的形式呈现出来。四、答案（一）选择题1.B2.B3.B4.B5.B（二）判断题1 .2 .3 .4 .5 .（三）简答题1 .示例：上周末我周六上午写作业，下午看了一会儿动画片，晚上和爸爸妈妈一起出去散步。周日上午去了图书馆看书，下午和小伙伴在小区里踢球。我觉得这样安排比较合理，因为既有学习时间，也有娱乐和运动时间，还能和家人一起活动。（答案不唯一，学生根据自身实际情况回答，合理阐述理由即可）2 .示例：周六上午先认真完成作业，下午和小伙伴去公园玩。周日上午帮妈妈做家务，比如扫地、擦桌子等，下午可以再安排一些阅读等学习活动。（答案不唯一，合理安排即可）3 .合理安排周末时间可以让我们的生活更有条理，能完成更多的事情，不会手忙脚乱；可以让我们有足够的学习时间提升自己，也有娱乐和休息时间放松身心，促进身心健康发展；还能更好地和家人、朋友相处，增进感情。（四）实践题时间活动内容周六上午完成语文作业、背诵古诗周六下午看喜欢的动画片、玩拼图游戏周六晚上和家人一起吃晚餐、饭后散步聊天周日上午完成数学作业、阅读课外书籍周日下午跳绳、和小伙伴在院子里玩游戏周日晚上帮妈妈收拾碗筷、洗漱，准备迎接新的一周
