1、呼风唤雨的世纪学习重点、难点及练习-S学习重点1.字词积累正确读写“呼风唤雨、世纪、技术、改变、程度、超过、百亿、原子核、奥秘、日益”等词语，理解重点词语的含义。比如“呼风唤雨”在文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受自然条件的严格限制奥秘”指深奥的尚未被认识的秘密。区分“发现”和“发明”。“发现”是指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到了一起前人不了解的事物或规律，如发现了恐龙飞向蓝天演化成鸟儿；“发明”则是指创造出的新事物或新方法，像电脑、太空育种等就是发明。1课文理解了解课文主要内容，知道20世纪是一个呼风唤雨的世纪，科学技术给人类生活带来了巨大变化。课文讲
2、述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。理解文中重点句子的含义。例如“20世纪的成就，真可以用忽如一夜春风来，千树万树梨花开来形容”，这句话把20世纪的科技成就比作一夜春风吹开的千万树梨花，形象地说明了科技成就之多、之快、之美，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。1.说明方法学习课文中运用的作比较、举例子等说明方法。如课文第3、4自然段运用作比较的说明方法，将人类上百万年的生活状态与20世纪的生活进行对比，揭示了科学技术对人类生活的意义；在介绍20世纪的科技成就时，列举了电视、程控
3、电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等例子，让读者更直观地感受到科技给生活带来的改变。二、学习难点1.体会科学技术对人类生活的深远影响深入理解为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪，不仅仅是从课文所列举的科技成就表面去认识，还要思考这些成就如何从根本上改变了人类的生活方式、思维方式以及社会的发展进程。例如，互联网的出现，不仅让信息传播变得即时和广泛，还催生了新的产业和工作模式，改变了人们的社交和学习方式。1感受说明文语言的准确性和严谨性引导学生关注文中一些修饰性、限制性词语的运用，体会其对准确表达意思的作用。比如“人类在上百万年的历史中一直很依赖自然”中的“一直”，强调了人类依赖自然的时
4、间之久；“20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘”中“百亿光年外”“原子核世界”等精确的表述，体现了说明文语言的严谨。三、练习题（一）基础知识1 .看拼音，写词语。kejiriyiIianxigaibianchaogu（）（）（）（）（）2 .给下列加点字选择正确的读音，打勺”。潜水（qianqian）船舶（bopo）哲学（zheze）依赖（lainai）探索（sushu）物质（zhz）3 .比一比，再组词。纪（）唤（）技（）核（）记（）换（）枝（）该（）4 .选词填空。发现发明（1）科学家（）了许多先进设备满足人们的生活需要。（2）妈妈（）天阴下来了，马
5、上把窗户关了起来。改变改善（3）经过老师的指导，他已经（）了自己的学习方法。（4）村里通了公路后，农民的生活得到了（）。5 .把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。呼（）唤（）出乎（）（）腾（）驾（）归根（）（）（）（）意料（）（）斑斓（1）这个的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。（2）他即使有孙悟空的本事，也难逃出我的手掌心。（二）句子练习1 .那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（用加点词仿写句子）2 .是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）3.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（改为反问句）（三）课文理解1 .“人们只能在神话中用
6、千里眼顺风耳和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。”句中“美好的愿望”指的是。2 .“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”这句话在文中起到了的作用。3 .课文第3、4自然段运用了的说明方法，揭示了。4 .为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？请结合课文内容简要回答。（四）拓展阅读人类的“呼风唤雨”之路在古代，人们对风雨等自然现象缺乏科学认识，认为它们是神灵的意志体现。于是，人们通过祭祀、祈祷等方式，希望能得到神灵的庇佑，实现“呼风唤雨”，风调雨顺。这种仪式不仅限于周朝，它还衍化成各种形式流传下来。西游记中唐僧师徒路过凤仙郡，就赶上了当地村民向玉帝求雨的景象，最后还是孙悟空帮助他们求来了降雨。随着
7、时代的发展，到19世纪时，人类已经知道雨是由空气中的水汽凝结而成的这一降雨原理。于是人类开始关注用科学技术影响天气。但无数科学家的实验，都失败了。直到1946年的一天，科学家朗缪尔用于实验的冰箱坏了，温度迅速上升，冰箱内开始出现水珠。情急之下，朗缪尔取了一些干冰给冰箱降温。干冰倒进去之后，冰箱的温度降低了，同时一些东西也在慢慢生成。他定睛一看，居然是一片片雪花！原来是干冰的急剧降温作用促使水蒸气凝华成小雪花，这些雪花落到地面不就是雨水吗？同年11月，朗缪尔乘坐飞机向云中播撒了大量的干冰。焦急的等待之后，云层之下降下了瓢泼大雨。从此，朗缪尔打开了人类“呼风唤雨”的成功之门。我国第一次实现人工降雨
8、是在1958年。当时一场罕见的干旱席卷了东北地区，吉林省率先利用飞机撒盐粉的方式实现了我国第一次成功的人工降雨作业。这期间，赵九章、叶笃正等一大批科学家贡献着自己的才智。今天，我们已经掌握了人工增雨、人工消云减雨、人工防雹、人工消雾、人工防霜冻等一系列人工影响天气的技术。不过要注意的是，靠人力影响天气固然好，但是还有一个非常重要的前提，那就是不能以牺牲环境或者危害地球生态的方式来干预天气。所以，我们既要改变自然，更要尊重自然！（选文有删改）1 .人类“呼风唤雨”的梦想经历了怎样的发展历程？请简要概括。2 .为什么说朗缪尔打开了人类“呼风唤雨”的成功之门？3 .结合文章内容，谈谈你对“我们既要改
9、变自然，更要尊重自然！”这句话的理解。四、答案（一）基础知识1 .科技日益联系改变超过2 .潜水（qianqian）船舶（bopo）哲学（zheze）依赖（lainai）探索（sushu）物质（zhiz）3 .纪（世纪）唤（呼唤）技（技术）核（核心）记（记住）换（交换）枝（树枝）该（应该）4 .（1）发明（2）发现（3）改变（4）改善5 .呼（风）唤（雨）出乎（意）（料）腾（云）驾（雾）归根（到）（底）（出）（乎）意料（五）（彩）斑斓（1）出乎意料（2）腾云驾雾（二）句子练习1 .示例：我希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。2 .示例：什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
10、3 .20世纪的成就，难道不可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容吗？（三）课文理解1 .像“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙一样，拥有超能力，能够掌控自然，让生活更美好2 .开篇点题，直接点明20世纪科技发展的巨大影响力3 .作比较科学技术对人类生活的意义4 .因为20世纪，人类利用现代科学技术获得了许多奇迹般的、出乎意料的发现和发明，如电视、程控电话、因特网、民航飞机、高速火车、远洋船舶等，这些发明和发现使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和，所以说20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（四）拓展阅读1 .古代人们通过祭祀、祈祷等方式希望实现“呼风唤雨”；19世纪
11、人类知道降雨原理后尝试用科学技术影响天气但失败了；1946年朗缪尔利用干冰实现人工降雨，打开了人类“呼风唤雨”的成功之门；1958年我国利用飞机撒盐粉实现第一次人工降雨，如今我们掌握了一系列人工影响天气的技术。2 .因为朗缪尔发现了干冰能促使水蒸气凝华成小雪花，进而实现降雨的方法，并通过实验成功实现了人工降雨，为人类利用科学技术“呼风唤雨”找到了可行的途径，所以说他打开了人类“呼风唤雨”的成功之门。3 .这句话的意思是，人类有能力利用科学技术改变自然，让自然为人类服务，比如实现人工降雨等影响天气的技术，给人类生活带来便利。但在改变自然的过程中，我们必须要尊重自然规律，不能以破坏环境和危害地球生态为代价。如果过度干预自然，破坏了生态平衡，最终会给人类自身带来灾难。所以我们要在尊重自然的基础上合理地改变自然。
