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    《将改革开放进行到底》课后作业.docx

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    《将改革开放进行到底》课后作业.docx

    1、将改革开放进行到底课后作业一、选择题(每题3分,共30分)1 .我国拉开改革开放序幕的标志性事件是()A.党的十一届三中全会B.家庭联产承包责任制的推行C.深圳经济特区的设立D,加入世界贸易组织2 .改革开放以来,我国经济快速发展,综合国力显著增强,这表明()A.改革开放是强国之路B.改革开放是我国的基本国策C.我国已成为发达国家D.我国已实现共同富裕3 .下列属于改革开放带来的变化的是()人们的生活水平不断提高我国的国际地位不断提升我国的科技水平不断进步我国的社会主义制度发生了根本变化A.B,C.D.4 .改革的实质是()A.改变社会主义制度B.社会主义制度的自我完善和发展C.建立社会主义市

    2、场经济体制D.发展生产力5 .我国在对外开放中坚持的原则是()A.独立自主、自力更生B.弓|进来和走出去相结合C.全方位、多层次、宽领域D,平等互利6 .改革开放以来,我国取得一切成绩和进步的根本原因是()A坚持了党的基本路线B.坚持了改革开放C开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化D.坚持了以经济建设为中心7 .下列对改革开放的认识正确的是()改革开放是决定当代中国命运的关键抉择改革开放是当代中国最鲜明的特色改革开放是强国之路、富民之路改革开放只有进行时,没有完成时A.B,C.D.8 .为了将改革开放进行到底,我们青

    3、少年应该()树立远大理想,努力学习科学文化知识积极宣传改革开放政策,做改革开放的拥护者、参与者和推动者培养创新精神和实践能力树立全球观念,培养开放、平等、参与的国际意识A.B.C,D.9 .近年来,我国在科技领域取得了一系列重大成就,如5G技术、高铁技术、航天技术等,这些成就的取得得益于我国()坚持了改革开放实施了科教兴国战略和人才强国战略重视科技创新加强了国际合作A.B.C.D.10下列关于改革开放的说法错误的是()A.改革开放是从城市开始的B.改革开放是强国之路C.改革开放是决定当代中国命运的关键一招D.改革开放是当代中国最鲜明的特色二、填空题(每题2分,共10分)1.1978年,党的开启

    4、了改革开放的历史征程。2 .改革开放以来,我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济的基本经济制度。3 .改革只有进行时,没有o4 .我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向发展阶段。5 .改革开放是决定当代中国命运的关键o三、简答题(每题10分,共30分)1 .请简要说明改革开放的重要性。2 .改革开放以来,我国取得了哪些巨大成就?(从经济、人民生活、国际地位等方面回答)3 .为了将改革开放进行到底,国家应该怎么做?四、论述题(30分)结合自身实际,谈谈你对改革开放的认识和体会,并说说青少年在改革开放的浪潮中应该如何做。答案一、选择题1A2.A3.A4.B5.A6.C7.D8.D9.A1

    5、0.A二、填空题1.十一届三中全会2.共同发展3.完成时4,高质量5.抉择三、简答题1 .改革开放是强国之路,是决定当代中国命运的关键抉择,是当代中国最鲜明的特色。改革开放极大激发广大人民群众的创造性,极大解放和发展社会生产力,极大增强社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。2 .经济方面:我国经济快速发展,已成为世界第二大经济体,制造业第一大国,货物贸易第一大国,商品消费第二大国,外资流入第二大国,外汇储备连续多年位居世界第一。人民生活方面:我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。国

    6、际地位方面:我国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。3 .国家应坚持以经济建设为中心,大力发展生产力;坚持全面深化改革,扩大对外开放;坚持科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略;坚持走中国特色社会主义道路;坚持中国共产党的领导等。四、论述题示例:改革开放是我国发展的重要动力,给我们的生活带来了翻天覆地的变化。从家庭来说,以前家里的电器很少,现在各种智能家电一应俱全;出行也更加便捷,高铁、飞机让长途旅行变得轻松。从社会来看,城市建设日新月异,高楼大厦林立,基础设施不断完善。作为青少年,我们要努力学习科学文化知识,提高自身素质,为将来投身改革开放事业打下坚实基础;要积极宣传改革开放政策,让更多人了解改革开放的重要性;要培养创新精神和实践能力,敢于突破传统,为推动科技创新贡献力量;要树立全球观念,培养开放、平等、参与的国际意识,关注世界发展,为我国在国际舞台上发挥更大作用做好准备。同时,要积极参与社会实践,在实践中锻炼自己,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。(学生可结合自身实际情况,从不同角度阐述,言之有理即可)


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