东青实验学校外出学习、培训、教研活动记录表.docx

1、东青实验学校外出学习、培训I、教研活动记录表活动主题全国“新基础教育”研究学生工作专题研修活动时间2018.11.15主办单位华东师范大学“生命记录人汤睿燕实践”教育学研究院学习和培Vll的具体内容一、上午观摩了两堂精彩的班会活动1、一（5）班的主题班会活动顶呱呱：（1）四个小队以儿歌的形式进行自我介绍，（2）同学之间互赠点赞圈，老师采访孩子将点赞圈送给他人的原因，拥有亮眼睛发现别人的优点，（3）王老师送出四个点赞圈给四位表现优秀的小朋友，（4）击鼓传蛙，说出自己的优点，（5）小跳蛙表演，结束班会。2、五（7）班的主题班会活动共创班级节气博物馆（1）主持人引入班会活动主题，（2）火花小队展示“

2、博物馆知多少”活动，（3）咚咚锵小队展示“节气博物馆之节气角”设计构思，（4）紫葡萄小队展示“节气档案袋”创意，（5）冠军小队展示“博物馆讲解员”构思，（6）雪花小队展示“博物馆宣传小队”构思，（7）阳光小队展示“云端博物馆”创意，（8）班主任进行活动总结，并布置后续活动。3、评课研讨二、下午聆听四位老师分享组织开展活动的经验。学习反思（不得低于300字）在本次的研讨活动中，我首先观摩了两堂十分精彩鲜活真实的主题班队活动，一年级的顶呱呱，孩子们活泼可爱，课堂上生成了许多自然童趣的闪光点，班主任王老师有序组织，总是能抓住这些精彩的生成加以发展已达到更好的教育效果，达到潜移默化的教育效果。五年级的

3、共创班级节气博物馆活动中，每个小队都准备充分，完全能够非常有序的开展整个活动，每位队员都能充分参与其中。给我留下印象最深刻的还是课后的评课研讨活动，上课老师、评课老师与许校长对每节课的回顾与反思非常细致深入，她们从学生的生命发展出发，对活动中的每一个环节中学生的反应都进行细致观察，深入思考。任何的成绩都不可能是短期内就能取得的，从这两个班的活动展示中可以看出他们在前期就一直都在坚持开展各种各样的主题系列活动，学生的能力就是在这其中不断得到发展和提高的。要求：所有外出学习、培训、教研活动回校后要填写本记录表（电子表）。回校后2天内上传到学校网站一一课程教学一一校本研修栏目，不认真填写者，以后不再安排外出教研活动,也不报销车旅费用。请各位教师认真对待外出学习培训教研机会，提升现场学习力，提升专业素养。